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1、高中数学教学工作计划总结4篇例文在教学中要求从学生熟悉的生活世界出发，选择学生身边的的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣，数学老师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、鼓励者、引导者、协调者和合作者。你能否在找正准备撰写“高中数学教学工作计划总结，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！高中数学教学工作计划总结1一、指导思想：准确把握（教学大纲）和（考试大纲）的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重浸透数学思想和方法。立足学生的实际，不断研究数学教学，改良教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能
2、力，奠定他们终身学习的基础。二、学生基本情况分析：1、基本情况：高二(1)班和高二(4)班。这两个班的学生对数学学习各不一样。其中，高二(1)班为理科班数学学习兴趣较为浓厚。我觉得对于象我们地方性学校来讲，这个班的数学成绩以及整体水平情况还算能够。分析原因：这个班的学生学习气氛浓厚，有良好的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有一批思维相当灵敏的学生。而高二(4)班是艺术班数学学习较为一般，有些学生自觉性差，自己控制能力弱，因而在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性;有些学生对本人学习数学的自信心缺乏，学习积极性和主动性不够，学习上只知足完成教师，同时，所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，
3、基本方法把握得不够扎实，灵敏运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模拟解决一些简单问题，不能举一反三，题目略微有点变化就束手无策。三、教学目的针对以上问题的出现，在本学期拟订下面目的和措施。其详细目的如下：1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3、提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和沟通的能力，发展独立获取数学知识的能力。4、
4、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心，构成锲而不舍的钻研精神和科学态度。四、教法分析：1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以到达培养其兴趣的目的。2、通过“观察，“考虑，“探究等栏目，引发学生的考虑和探索活动，切实改良学生的学习方式。3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。五、教学措施：1、抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因而，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。扎实落实集
5、体备课，通过集体讨论，捉住教学内容的本质，构成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因而，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，逐步构成知识体系，提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，进而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。2、加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，十分是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更上一层楼。加强对双差生的辅导。双差生是一个班级教学成败的关键，因而，我将下大力气辅导双
6、差生，通过个别或集体的方法进行耐性教学，进而使他们的纪律以及数学成绩有一定的进步。3、搞好单元考试、阶段性考试的分析。学生只要通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析经过中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。高中数学教学工作计划总结2一、不断提高个人素质一名老师必须有较高的素质，我的教学经历欠缺，所以新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高本人的素质.1，读书用教育理论武装本人.为了本人的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2
7、，同伴互助提高本人的教学.作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问.并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习.把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高本人的教学质量.3，尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，
8、争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划.4，参加教科研活动.二、德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和自信心的孩子.1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生.2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通太多种形式与家长获得联络，及时沟通.面对新的工作环境我充满了自信心，也有很多本人的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中探索，在
9、实践中成长，在实践中创新。高中数学教学工作计划总结3一、指导思想全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识为学生提供优质服务;根据学校、教诲处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。二、工作目的1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教诲处、年级下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全经过。“以人为
10、本，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念，突出以“四有为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，进而以平常心迎接高考。围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控本人的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使本人的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育，加强目的、法律和自己保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本
11、班老师与“临界生的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经历，讨论后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课，做好课件，以体现德育教育的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报的续办工作，丰富“墙壁文化，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美与“假丑恶识别能力。6、加强班主任电访制。注重与家长的沟通，适时、适可电访家长，获得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。7、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。8
12、、应学校“强化年级管理之要求，以认真负责的态度介入高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。9、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感
13、，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。6、在学生中开展“一帮一形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。五、密切配合科任教师，齐抓共管，构成合力。六、班务工作的重点1、在高三的全经过中贯穿自信心教育。高三(17)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数学的学习，也都
14、有一定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出自信心缺乏。对积极上进的男生来讲，自信心缺乏问题也很突出。自信心教育主要从三个方面进行。(1)情感投入激发学生自自信心。(2)课堂教学上培养学生的自自信心。文化熏陶树立学生自信心。激情宣誓张扬自信。(3)发挥班主任在自信心教育中的核心作用。(4)成功教育鼓足自信心。(5)赏识教育深化自信心。(6)宽容学生，实现自己教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的，每一个学生都有本人的愿望，有本人的学习方法，有本人的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮的方式，不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于
15、那些能够学得更好的学生，要实行个性化教育。每个教师要深化地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中出现的问题，一定要搞清楚学生考试当时的状态，再有针对性地进行指导。3、严格纪律管理。学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和锻炼，都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生创造一个更好的学习和生活的环境。七、班务工作的安排9月份：1、组织学生九月调考的温习和考后分析。2、确定本班的层面生，并制定单独的培养计划。3、招开班科联络会。10月份：1、学生自信心教育计划施行。2、严格纪律管理。11月份：1、组织进行月考的温习和考后分析。2、招开班科联络会。
16、12月份：1、学生的个性化教育。2、抓常规管理。1月份：1、组织学生期末考试的温习和考后分析。2、写学生的评语。3、找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。高中数学教学工作计划总结4新学伊始，我又迎来了本人的新一届学生，面对一张张青春弥漫的脸庞，面对一双双渴求知识的眼睛，我感慨万千。我知道，我的工作和同学们的学习紧紧的联络在了一起，成就了同学们才能成就我本人。我知道，凡事预则立不预则废，为了更好的完成本学期的工作特制定如下计划。在这一年里，我要继续开展新课改实践，在以往经历的基础之上，以我校“369教学形式为依托，将“学案导学“小组合作学习向纵深方向发展。我的第一个计划是不占用学生课余的时
17、间，将预习，作业，小组沟通，课堂展示，教师分析点拨，测验，全部放入课内时间完成。我深深知道，这是宏大的挑战，尤其是将预习和作业放在课堂上。高中的学生极其辛苦，高一的学生要学的课程多、任务重，孩子们已经起得很早，已经睡得很晚了，假如所有课程的预习和作业都放在课余时间完成，要么成为空谈要么剥夺学生吃饭休息的时间亦或者是哪个教师处罚力度大就完成那一科。我以为这不是好的教学方法，这是在加速学生厌学的进程，与教育规律背道而驰。我的第二个计划是将“导学案真正用到实处。以往学校要求导学案，我应付的心思居多，经过一段时间的反思，我想要实践“先学后教学生是必须有点学习指导的，这个学习指导就是学案，其作用还是不可
18、低估的。本人用的不好，只是讲明本人的认识和方法有问题，轻易的否认多个学校的成功经历无异于否认练习册后面的参考答案，多数情况都是怀疑的人本人错了。摆正心态就先过了本人的这一关，剩下的就是找对策的问题了。生搬硬套肯定不行，但能够先尝试然后调整，没有一哪有二，没有开场哪有发展。这学期学校统一发的（导学案）很好，很实用，这样既充分利用了学生手头的资料也不加重学生的负担，一箭双雕。我的第三个计划是学习写论文。这一直是我的短板，看的少写得更少。首先给本人订一套（中学数学教学参考）提高本人的专业眼界，先看别人怎么写，然后渐渐积累专业语言专业词汇学习写。知我者莫若我，不管别人怎么评价我，不管我得到了什么荣誉，我本人最清楚本人处于什么水平，提高专业素养方面还有很长的路要走。相信努力总有收获。我是我的主宰，我想成为什么样的人我就会成为什么样的人。我会朝着心中的教育的制高点不懈努力!数学教学规划书