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1、幼儿园老师节活动方案一句简单的问候无法讲完对教师的感谢，但却能传达对教师深深的感恩之情。您是园丁，成就我们的参天梦想;您是指明灯，照亮我们的前进方向;您是蜡烛，奉献本人只为我们。在老师节来临之际，下面“幼儿园老师节活动方案欢迎浏览参考!幼儿园老师节活动方案1教学目的：1、让孩子知道9月10日是老师节，培养幼儿从小尊敬教师的美德。2、幼儿通过本人动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。4、通过参加节日环境创设，感受介入老师节庆祝活动的乐趣。活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌
2、（教师本领大）。4、大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：20年X月X日上午活动经过：一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1.用儿教师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫（教师本领大），我们一起讲一边。教师本领大教师教师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.讲一讲你身边最熟悉的教师，长的什么样。我们班有几位教师?谁能讲一讲咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别幼儿讲)3.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10
3、日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了本人的节日。三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝老师节（我爱教师）活动。1、祝福送教师(1)爱要大声讲出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园老师节活动方案2活动目的：1、了解教师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。2、能用较清楚的语言介绍本人送给教师的礼物。3、通过送礼物、讲祝福等形式、大胆表达本人对教
4、师的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带（我为教师唱首歌）。活动经过：1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。(1)提问：歌曲里讲了什么?今天是什么节日?(2)小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。教师在这一天都会和快乐，由于有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆教师关爱本人的事例。(1)教师平常都为你们做过什么?(2)你想对教师讲什么?你还想用什么方法表达对教师的祝贺。3、播放老师平常工作的课件，幼儿认真观看，了解教师的辛苦。4、幼儿制作礼物。(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?(2)请幼儿
5、根据本人的意愿制作礼物。(3)请幼儿介绍本人的礼物。5、幼儿送礼物。在歌曲（我为教师唱首歌）的音乐中，请幼儿为教师送上礼物并向教师讲一句祝贺的话。活动建议与提示：1.将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。2.活动前可开展相关的社会活动，了解教师的辛苦。3.可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的教师或保育员。还能够组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，讲祝贺的花语，送上本人自制的小礼物。老师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。幼儿园老师节活动方案3活动目的：1.知道9月10日老师节是教师们的节日,初步了解教师的工作。2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给教师。3.初步产生喜欢教
6、师、爱教师的情感。4.体验人们相互关心的美妙情感。5.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动经过：一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?二、幼儿观看教师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。2.老师提问。师:录像里有谁?教师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?三、介绍老师节师:宝宝们以后跟教师会学很多的本领,你喜欢教师吗?向幼儿介绍9月10日是老师节,是教师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给教师，
7、并且和教师抱一抱、亲一亲,向教师问声节日好。幼儿园老师节活动方案4活动目的：1.知道老师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。2.能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5.体验人们相互关心的美妙情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动经过：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)老师提问。师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本领?3.幼儿展示本人跟教师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4.介绍老师节。师：宝宝们跟教师学了这么多的本领，教师好吗?你喜欢教师吗?向幼儿介绍今天是老师节，是教师们的节日。5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。