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1、幼儿园老师节感恩活动方案六篇_幼儿园老师节活动方案 一、活动主题 花满校内语成蹊。 二、活动目标 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。 三、活动时间 9月5日9月16日 四、活动地点 月明苑幼儿园 五、活动内容 一、第一阶段（9月5日-9月8）：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。 二、其次阶段（9月9日）：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我
2、心目的老师，布置主题墙饰板块。 三、第三阶段（9月10日-9月16日）：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿园老师节感恩活动方案【篇二】 活动目标 1、幼儿通过参与活动知道x月10日是老师的节日. 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切. 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重. 活动时间：x月x日x月x日 活动地点：xx幼儿园 活动内容： 一、第一阶段（x月x日x月x日）：以中班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容. 二、其次阶段（x月x日）：支配教学活动，与老师留影纪念，与家长合作制
3、作爱心卡，制作老师节礼物，绘画活动xx，布置主题墙饰板块. 三、第三阶段（x月x日x月x日）：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心. 幼儿园老师节感恩活动方案【篇三】 一、活动目标 1.让孩子明白x月x日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.幼儿经过自我动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达本领和进展动手操作本领。 二、活动预备 1.各班主任制定本班活动资料与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。 三、活动时间 x月x日上午 四、活动
4、过程 （一）各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话活动。 （二）第一节活动课 1.用儿老师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本事大，我们一齐说一边。 老师本事大 老师老师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说） 五、其次节活动课 全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 1、祝愿送老师： （1）爱要大声说出来。 （2）大班幼儿代表讲话。 2、爱心手工送祝愿 （1）大班幼儿献画活动。 （2）中班幼
5、儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 六、作品展现 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 幼儿园老师节感恩活动方案【篇四】 20xx年的9月10日,我们即将迎来了其次十八个老师节。这个特别的节日里，我们要进行幼儿半日活动支配，我设计的活动方案是：本次活动以我爱您，老师为主题，活动要本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 活动目标： 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切
6、。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。 活动流程： 一、幼儿升旗仪式 二、幼儿早点 三、幼儿与家长为老师制作贺卡 1、老师播放课件请家长与幼儿观赏贺卡图片 2、家长与幼儿共同为老师制作贺卡并展现 老师供应材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等 四、幼儿吃水果、喝水 五、幼儿户外嬉戏与拍照 1、摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。 2、全班合影留念 六、律动 七、吃午餐 幼儿园老师节感恩活动方案【篇五】 一、活动目的： 1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。 2、通过幼儿园训练教学成果展现和老师教学才
7、艺技能展现，呈现_幼儿园老师队伍的风貌，表达全体老师对家长的感谢。 二、活动时间：20_年9月10日上午 三、活动地点：_幼儿园 四、活动预备： (一)校内环境卫生及前院活动场地布置 1、门前拱形门及庆祝老师节标语 2、红地毯 3、长条会议桌4个 4、鲜花300400盆 5、音响(租用) 6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂 (二)老师集体自制幼儿活动室区域作品 (三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本) (四)幼儿园教学成果展现 (五)_幼儿园幼儿区域作品展现(文本)(各班班长) 五、活动支配及程序 (一)主持：主持人串词 活动时间：3040分 活动指导组：_
8、、_、_ 活动联络组：_、_ 活动接待组：_、_ (二)程序 幼儿园派2名老师身披彩带带10名小伴侣在大门口迎接家长入园就坐。 1、介绍幼儿园。 2、请观赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧爱护国王表演者：幼儿园全体师生。 3、请观赏老师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天表演者：全体老师。 4、请园长上台致辞。 5、由园长向老师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。 6、幼儿园全体师生与家长合影留念。 7、参观试验幼儿园老师自制教玩具制作展。 幼儿园老师节感恩活动方案【篇六】 活动背景： 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指
9、明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，开展“老师，节日欢乐！”主题训练活动，有着重要意义。 这些活动可以关心幼儿丰富以下阅历： 1、每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 2、老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 3、小伴侣们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。 4、了解老师节相关的学问和信息。 活动目标： 1、知道9月10日是老师节，了解老师节的由来、老师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
10、 3、感受活动带来的欢乐，增进爱老师的情感。 展现形式和时间： 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员安排： 1、照片：各班级老师负责本班的相关训练教学活动拍摄。 2、整体打包报道：婷婷老师 详细活动支配： 语言：诗歌老师的手 401班 活动目标： 1、知道老师的手很能干，懂得敬重老师，激发幼儿对老师的喜爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动预备： 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干 活动过程： 一、导入 1、展现制作的各种手工作品。 2、让幼儿观赏作品，让幼儿说说喜爱哪个，会制作哪个，引发幼儿爱好。 3、让幼儿说说它们的名称以及是
11、用什么材料做的，它们是谁做的。 二、进行 一）利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。 1、提问：老师的手会做什么？（老师依据幼儿的回答出示相应物品 2、老师是怎么做的？（理解折、捏、画、做等动词 3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢？（引导幼儿总结 二）老师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 三）老师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 四）仿编儿歌 老师出示已制作好的其它作品，鼓舞幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、结束 鼓舞幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小伴侣一起共享。 活动延长： 老师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。