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1、工作计划和规划2021每个人的工作难免会涉及到其他部门或同事，通过讨论博得上级支持和同级其他部门的协作。下面就是我给大家带来的工作计划和目的，希望能帮助到大家!工作计划和目的一为实现创立“人口和计划生育工作先进区的目的，今年下半年要着重抓好下面工作：(一)抓目的管理，确保年度工作任务全面完成一是要强化经常性工作指导,把平常催促检查同考核评估结合起来，促使年度工作指标平稳运行。二是要坚持和落实岗位责任制和包村(居)、包对象责任制，按规定兑现赏罚。(二)抓基层基础，实现工作重心下移一是要强化居(村)委会的计划生育目的管理责任制的落实。尽快给村(居)委会配齐电脑，全面实行村级计划生育信息化管理。二是
2、要扎实推进村民自治，实行计划生育村务公开，建立起“管理规范、服务及时、依法生育的农村计划生育管理新秩序。三是要抓好基层计生专干的业务培训工作，提高他们的业务能力和依法行政能力，使基层专干做到讲实情，报实数，为领导决策提供正确信息。(三)抓难点工作，突出解决人口计生工作存在问题一是要认真总结和推广流动人口综合治理网格化管理和封闭式住宅小区计生管理等试点工作，以点带面，培植典型，推广经历，使我区流动人口计生综合治理真正构成联动格局。二是要深化开展流动人口计划生育管理服务先进区、镇(街道)、村(居)委会三级联创活动，以创优活动推动流动人口计划生育工作上水平。三是要继续开展出生人口性别比专项综合治理工
3、作，加强与公安、卫生部门的联络，认真落实近年来我区开展出生人口性别比专项治理工作中构成的一系列行之有效的制度，严厉打击非法进行胎儿性别鉴定，全面推进“关爱女孩行动工作，严格实行凭证引产制度，实行生育全程跟踪服务管理，确保出生人口性别比控制在118下面。(四)抓宣传教育，建设新型生育文化一是要深化开展婚育新风进万家活动。大力推进新型生育文化建设，施行新农村新家庭人口健康促进计划。重点培育一批生育文明示范典型，营造浓厚的生育文化气氛。二是要积极推进人口计生宣传与琼剧等乡土文化相结合，融入到群众性广场文化活动中，构成富有地方特色的新型生育文化。(五)抓优质服务，推进计划生育优质服务先进区创立工作一是
4、要继续组织开展以落实结扎等长效节育措施为主的集中服务活动。确保完成市下达的长效避孕节育及时率、当年和历年结扎及时率等任务。二是要加强镇计生服务所建设，尽快完成配套设备，使其真正成为开展优质服务的平台。(六)抓依法行政，构建和谐计生环境一是要健全行政执法监督机制和违法责任追查制度。重点对已制定的奖励扶助政策落实情况、生育审批、征收社会抚养费等群众关心的热门和难点问题的进行检查监督，切实维护群众的合法权益。二是要严肃查处违背计生政策法规的人员，加大对超生人员依法征收社会抚养费的工作力度。(七)抓协会工作，发挥群众团体作用一是要加强协会基层组织建设，深化开展“生育关心行动，兑现法定计生奖励优惠政策，
5、对农村独生子女户、二女结扎户和计划生育困难户落实优先、优惠、优待政策。二是要施行少生快富工程，确保实行计划生育的家庭在社会上有地位、经济上得实惠、生活上有保障，促进“实行计划生育荣耀社会风气的构成，促进群众婚育观念的转变。工作计划和目的二为了确保年广西中等职业学校老师当代教育技术与课程整合自治区级培训的质量和效果，特制定本培训方案。一、培训对象培训对象为经各地级市教育局以及区直中职校推荐的广西中等职业学校骨干老师。二、培训目的(一)通过培训学习，学员把握当代教育技术的基本理论与方法、信息化教学设计的一般方法与经过、数字化教学资源开发的经过与技术、当代信息技术与课程整合的理论与方法、信息技术促进
6、老师专业发展的理论与方法，加强学员专业发展的意识。(二)通过有针对性的教学设计、课件开发、讲课、评课及相应教育技术应用实践，学员能够熟练地从事信息化教学设计和数字化教学资源开发，能够将先进的教育教学理论和信息技术运用于教学与开发实践，构成本人的教学风格，并且能够对其他教师起指导和示范作用。(三)学员了解国内外当代教育技术与课程整合的新动向和新成果，把握当代教育技术课题研究的规范、方法、技巧，为成为“研究型老师打基础。(四)学员学会怎样利用信息技术提高网络化学习与个人知识管理能力，进而促进本身的老师专业发展，加强老师专业发展的自信心和能力。同时，本期培训班将构成下面培训成果(全体学员均要完成的“
7、五个一作品)：1.一节45分钟课的信息化教学设计。2.一节45分钟课的多媒体课件、网络课件或专题网站。3.利用教学设计、课件或专题网站进行一次模拟教学(讲课)或制定出符合本身特点的信息化专业发展规划。4.建立一个教学博客。5.在博客上发表一系列培训日记、学习心得、技术总结、讲课反思、教学叙事等。三、培训内容(一)理论模块1.当代教育技术的基本理论与方法;2.信息化教学设计的一般方法与经过;3.数字化教学资源开发的经过与技术;4.当代信息技术与课程整合的理论与方法;5.信息技术促进老师专业发展的理论与方法;6.当代教育技术课题研究与论文写作的规范与方法。(二)实践模块1.信息化教学设计实践;2.
8、多媒体课件、网络课件或专题网站设计与开发实践;3.信息化教学实践(模拟课堂教学：微格教学、讲课);4.教学博客开发与博客圈管理实践;5.教研与论文写作实践;6.网络化学习能力与个人知识管理实践。四、培训方式(一)针对中等职业学校注重实用性、实效性的特点，拟采取“以受训学员为主体，理论与实践严密结合，个性化、网络化、高效率、灵敏机动的培训策略。坚持学用结合、学研结合，采取“理论教学+教学实践+教学研究+开发实践+技术研究+老师专业发展的培训形式。(二)加强分层次、订单式、专题性教学，使学员各取所需，做到因材施教。加强分层次教学，针对不同基础的学员，恰当地把握培训的深度和广度。(三)技术培训、教育
9、理论指导和专业发展引领并举。(四)创新教学形式和评价形式。理论教学采取以讲授法为主、案例分析与互动对话为辅的教学策略，力争在短时间内拓宽学员在当代教育技术与课程整合、信息技术与老师专业发展的理论与实践的知识面和视野，同时结合活生生的案例，加强语言的形象性、生动性和趣味性。技术培训主要采取“双主教学形式和包括任务驱动、案例教学、小组合作学习在内的多样化的培训手段，主要以任务驱动与案例教学为主，即“范例演示赏析与评价学习借鉴基本技能训练、模拟技术研究改造、改进创新的课堂教学形式，理论、理念于活生生的案例、课例、课件范例和制作实例。精心挑选教学案例，开发课程教学资源(如网络课程)，针对不同基础、不同
10、学科背景的各类学员，设计不同的学习界面供选用。教学评价以电子作品集为主导，师-生和生-生共同反思，学员自评、老师点评和学员互评相结合，建立基于师师互动、师生互动和生生互动的学习共同体。(五)以人为本、加强班级管理和人文关心，协调好学员、主讲老师、辅导老师、班主任等各方面的关系，使之构成合力。(六)发挥信息技术优势，加强指导。建立培训_，通过网络互动构成学习共同体。五、培训时间与地点我院定于年7月14日到7月27日共13天进行集中培训学习，7月14日学员报到;集中培训的地点设在广西师范学院长堽校区。六、培训经费根据自治区教育厅（关于开展年度中等职业学校老师自治区级培训工作的通知）(桂老师培41号
11、)的要求，集中培训期间学员的食宿费、差旅费、培训教材和资料等费用由学员所在单位负责。为了便于管理，学员的住宿原则上由我院负责联络。七、培训组织与管理为了确保培训质量，实行项目管理、分层管理、协同管理相结合的管理形式。详细措施(一)培训单位组织考核。学员参加集中培训后的学习成效，由培训单位组织理论知识测试与实践考核予以评估。(二)送培学校建立成长档案。学员所在学校对本校学员的工作采取“成长档案管理方式，促进学员在岗进行网络学习和开展校本实践研修，实现自主发展。(三)结合学员集中培训、在岗实践研修和终期总结的全面考核，成绩合格者再颁发（年广西中等职业学校老师当代教育技术与课程整合自治区级培训结业证
12、书）和继续教育学分证书。工作计划和目的三一、指导思想:在县教育局的领导下，以“三个代表、“三个面向为指导思想，以创“一流学校为目的，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术当代化、学校环境生态化、学生管理自主化。二、学校定位:普及幼少儿基础教育培训。三、办学理念:确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学形式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养当代型、创造型人才的工作目的，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、
13、文化气氛浓厚、引领区域教育的当代化培训学校。四、奋斗目的:依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍构造、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源到达150人，3年内200人的招生规模。五、主要措施:(一)完善管理机制，提高管理效能。新建培训中心，各项工作都是从零开场。各项制度必须经过“制订-试行-修订-完善的经过，才能构成可行性的制度。因而，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。1、努力完善和推行分层管理，构成“理事长(法人、校长)-副校长-校
14、办-校务办-教研组-招生办的“金字塔形的管理构造，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。2、在施行校长负责制的基础上，推进老师全员聘用制、岗位责任制、构造工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争鼓励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和赏罚制度科学合理。3、认真贯彻各项教育法规，加强培训中心依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平(二)加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的领导集体1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的
15、使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经历，提高管理效率。要构成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。2、强化“三项学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平常学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。3、管理经过要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增
16、补，既保持连续性又要与时俱进。(三)、加强师资队伍建设。构建一支“构造合理、爱岗敬业、业务精湛的老师队伍1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织老师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习<教育法;、<老师法;等，并围绕培训中心办学目的，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星老师2、老师培训:第一，按培训中心发展计划经常组织老师去高校研修或参加省、市、县内各种老师培训班，开阔视野，找准学校和本人在同行教育发展中的位置;第二，开设讲座与鼓励自学，提高老师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三，开展
17、教研与科研相结合，为教师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的老师群体;第四，开展听课、讲课、评课等研究活动，每个教学周期老师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导老师结合教学中的问题构成课题，进行研究，撰写论文。3、鼓励继续教育。全体老师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估本人，不断地给本人充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。(四)教学管理教学管理是培训中心管理的重要内容，不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在老师成长、教育改革等众多方面均发挥着特别重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训中心的中心工作，因而必须
18、集中主要精神抓好教学管理工作。1、抓备课:认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高老师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体老师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查老师的备课情况，杜绝老师无教案上课的行为。2、抓上课:上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要气力去管理上课。首先要向全体老师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度;第三，校长要经常性进行巡课或深化课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。3、抓听课:深化课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。
19、因而校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与老师交换听课意见，正确、科学地评价老师的教学工作。3、抓评课:校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反应工作，进而对老师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀老师进行表扬鼓励，对较差老师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。4、常总结:校长要擅长动笔，总结教学经历，使点滴的经历变为系统的经历，盲目的东西变为自觉的东西，经历上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲身动脑动手，撰写教学经历总结文章。这样有利于给老师作理论与实践的指导，又不断地提高本
20、人，同时也给老师以示范和气力，把本人锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。(五)社区文明共建:通过培训中心和县二中、镇中心小学、镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源分享，能够进一步提升社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。“教育是系统工程，要调动社会各方面的气力和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育构成有机整体，作为一所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设经过中，我们将以本身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用。(六)家长服务1、接待家长来访，
21、为家长提供各种咨询服务，向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等，并协助家长办理孩子的入学手续等;2、征求家长对培训中心工作的意见和建议，为家长提供介入和监督培训中心管理的时机与途径。3、受理家长投诉，对家长投诉进行认真的调查处理并及时向家长进行反应，以获得家长的理解、认同、信任与支持。4、为家长提供家庭教育咨询与培训服务，提高家长的家庭教育水平，以构成家庭和学校教育的合力。(七)招生宣传效益是硬道理，培训中心发展是最大的主题。没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因而，要想办法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从下面几个方面入手:1、宣传工作进村、进社区:做宣传
22、牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进行;2、加强与附近幼儿园、小学的联络，十分是小学老师、辅导员的联络，建立较为稳定的生源推荐机制;3、在主要路口申请设立培训中心灯箱或广告牌;4、定期举办学校与家长学员沟通会，加强学校与家长的互动联络;5、预报名的学员继续创办免费体验课;6、在相关媒体广为宣传，扩大学校知名度;7、积极组织学员参加社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌;(八)安全保卫:安全工作，责任重于泰山。培训中心的安全管理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，经常检查消防设施，下课后及时检查教室电源能否断电、各种电器插头能否及时铲除，加
23、强与公安、消防等部门的联络，配合有关部门，积极介入并开展社会治安综合防治。(九)成本控制:强化成本控制首先要从制度入手，提高管理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理，尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算管理，对于大宗物品和贵重物品采购，应该坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用管理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从细微入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水，树立节俭办学意识。(十)校址规划:培训中心选址非常重要，目前培训中心在镇中心小学附近，属于周围村、镇人口比拟集中的地方，教室分设
24、在一、二楼，为节约办学成本，学校规模可与学校的发展同步，且周围要可预见到有发展的空间，目前培训中心选址较为理想。工作计划和目的四新学期开场了，本学期我和教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出下面工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的
25、发展。二、幼儿发展目的(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。学习平静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。(三)社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。在成人启发下学
26、习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。喜欢操作、摆弄。亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物。(五)艺术领域在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技
27、能。学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：(1)开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识本人的标记;(
28、2)学会正确的洗手方法;(3)能平静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达本人的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形
29、式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持天天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高老师的“服务意
30、识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。工作计划和目的五一、指导思想：以全市纪律整顿为契机，以市教育局和学校工作计划为总抓手，以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的
31、日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深化学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。二、班级情况分析：班风、学风良好，大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯，但也有小部分学生情绪不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性差。根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当加强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。三、现结合班级实际，特制定计划,努力做好下面几方面：1.转变教育观念，健
32、全学生人格。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位学生的行为动态。利用班会课播放_年度感动中国晚会的视频，培养其责任感和高尚情操。2.加强法制和安全教育。通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。3.言传身教，以诚取诚;尊重学生，关爱学生。不断提高自己修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重本身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，加强本人的亲和力。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他
33、们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。4.换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有本人的道德标准。在处理学生问题时，不妨经常换位考虑一下。所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克制困难，走向进步。5.拿起表扬的武器。必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。6.注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有本人的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们能够设法帮助一个孩子克制他本人的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。