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1、2021最新物理老师学期工作计划模板五篇老师，以教书为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。今天我整理了2021最新物理老师学期工作计划模板五篇供大家参考，一起来看看吧!2021物理老师学期工作计划1(一)目的与要求1.注重学生发展,面向全体学生初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目的，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。2.重视“双基，使学生把握一定的物理知识与技能使学生有牢固的基础知识和一定的操作基本技能，仍然是初中阶段老师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生熟练把握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题;对于实验操作，要切
2、实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。3.重视科学探究，强调经过与方法的学习在物理知识与技能的探索与学习经过中，使学生体验探究的经过并把握一些简单的方法。老师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，加强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。4.情感、态度与价值观。注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于介入观察、实验或制作活动。注重培养学生克制困难的自信心和勇气，能使学生体验到克制困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生
3、活的影响。有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的责任感与责任感。5.注重科学探究，提倡教学方式多样化。加强科学技术社会(STS)的教育。对于评价老师应由过去评价体系的重结果轻经过向重视经过与关注结果相统一转变。6.分层教学，把握标高，圆满完成教学任务初三老师要根据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特点，认真学习新课标，深化钻研新教材，精心备课，课堂教学把握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。(二)教学进度期中考试前：初二年级(八年级)授完义务教育课程标准实验教科书（物理）八年级上册第一章（声现象）至第三章（透镜及其应用）的第二节（生活中的透镜）。初三年级(九年
4、级)授完义务教育课程标准实验教科书（物理）第十一章（多彩的物质世界）至第十三章（力和机械）。期中考试后：八年级授完上册第三章（透镜及其应用）第三节（平面镜成像）至第五章（电流和电路）。九年级授完第十四章（压强和浮力）至第十五章（功和机械能）。2021物理老师学期工作计划2一、教学要求(一)教材处理：根据国家教育部颁发的（现行普通高中课时计划）和最新颁发的（高中物理教学大纲）的有关规定，高一物理上学期讲授高中物理类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时知足将来高考“3+X的实际需要，在不增加难度。有利于培养学生学习物理的兴趣，有利于养成良好的学习习惯，有利于培养学生
5、的创新精神和实践能力，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的学生学习高中物理(必修)第二册，侧重理科类的学生学习高中物理(必修加选修)第二册和第三册的部分内容。认真钻研教材内容，深入体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣喜好等因素。要根据教材和学生的实际情况深化研究和科学选择教学方法。十分注意在高中学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精神放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。(二)教
6、学进度本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周2课时计算，共34课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为：开篇冲动人心的万千体验1课时第一章如何描绘物体的运动5课时第二章研究匀变速直线运动7课时中期温习与练习第三章力与互相作用8课时第四章如何求合力与分力3课时第五章研究力和运动的关系10课时期末温习与练习二、学生现状分析对高中一年级学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因此在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应经过，作为老师要耐心地帮助学生完成这个适应经过。首先要积极培养和保护
7、学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联络实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。三、教改措施1.新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测。2.认真学习新大纲，钻研新教材，组织好集体备课，在教学经过中，注意把握好难易标准。3.大力开展教改实验和专
8、题研究。对课题研究的内容要逐一落实，并有所创新，另外，根据本身的特点，对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主的四大系列进行比照实验。并找出它们的结合点。4.注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣，指导学生搞好课前预习，课堂学习，课后温习，十分应注意培养学生自己获取物理知识的能力。老师应开展怎样挖掘新教材的能力价值和思想教育内容，怎样把知识转化为能力的专题研究。5.突出物理学科的特点，加强实验教学。对演示实验要求全做，对学生实验有条件的学校要全做，条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示，所有学生实验要有实验报告。6.加强对联络生产、生活和当代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训
9、练。7.搞好课题研究，落实研究性学习的内容，培养学生发现问题、研究问题、解决问题以及综合运用所学知识的能力。2021物理老师学期工作计划3一、业务学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只要不断的学习，才能充实本人，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二
10、、促进本身的转变1.在课堂教学改革中严格要求本人，努力使本人的课堂做到“放“活“趣“新“实。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成天天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有本人的特色。2.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但怎样使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，
11、多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。四、积极参加教研教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因而有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他教师共同讨论，由此提高本人的专业水平。积极介入听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、守纪与工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领
12、导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学措施1、在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“如何发现问题、“如何提出问题、“如何研究问题、“如何分析问题、“如何反思“如何沟通等等。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基的训练由于初三的内容相对初二来讲较难，因而，在教学中就更要突出“三基的训练，要狠抓基础知识
13、、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的浸透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全经过，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因而，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物
14、理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现经过产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因而在教学中要注意培养学生的分析概括能力。加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学经过中有很多德育教育素材，因而在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国-教育、集体主义教育等。2021物理老师学期工作计划4一、指导思想根据学校的工作要求，结合本年级学生的实际情况，以提高课堂教学效率为核心，以养成学生良好的学习习惯、学习方法、规范行为，全面提高学生能力为目的，根据学生和教材的知识特点制订教学计划，狠抓课堂教
15、学效果，不断搞好基础知识、基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题，解决问题的能力，以学生为中心，搞好课堂教学改革，提高课堂教学质量。二、学生情况分析初中物理内容简单，课堂容量较小，涉及的知识大多数直观形象，记忆内容多，理解性的知识点比拟粗浅通俗易懂，定量计算的问题较少，知识点单一，综合性不强，对学生本身的学习能力要求较低。因而大部分学生学习时学习方法单一，以记忆为主，不习惯于考虑与归纳，停留在形象思维上，学生的逻辑性、发散性思维、综合问题的分析能力还没有初步构成。而高中物理概念、规律多，公式多，条件要求苛刻，问题的经过复杂，同时解决物理问题的方法涉及
16、到很多数学知识，因而对学生的学习要求不仅仅停留在记忆上，对学生的理解能力、分析推理能力、综合分析能力提出了很高的挑战。因而造成了很多学生一上高中学习物理物理心理上很不适应，找不到学习方法。为此，在开学初期注重对学生学习方法上的指导，多和学生沟通沟通，及时进行心理疏导。三、教学目的1、学习方法目的：注重基本知识和基本技能的培养，注重学习兴趣的培养，重在对学生学习方法上进行指导，学习方式上转变，包括课堂上看书自学方法、互相学习讨论方法指导，记笔记、答题规范性的要求，一切从严要求学生，一切从规范做起，使学生尽快养成良好的学习习惯、行为习惯，构成基本的学习能力。2、知识能力目的：通过新课学习，使学生把
17、握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联络，对于物理规律，在学习时要注意通过实例、实验和分析推理经过引出，应使学生把握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地把握物理的基本概念和基本规律，并能在解题中有所运用，提高学生的综合能力和思维能力。四、教学措施与方法1、注意研究学生的思维学习特点、学习方法以及兴趣喜好等因素。切实抓好高一刚开场学习阶段良好的学习习惯和思维习惯的养成，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精神放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习
18、惯和思维方法。2、研究本学期所用教材，深入分析教材的知识体系，知识呈现形式，知识板块之间的联络。深入体会教材的编写意图，合理的处理、整合教材，吃透教材的的重难点，切实把握准教材的深度和广度。研究把握新课标对学生学习知识、能力的要求。高考、会考对该知识的要求，考察的知识点，包括知识点的呈现形式以及出现的频率。3、.积极组织组内人员多互相进行听课、评课，及时进行反思总结，以互相学习，互相借鉴，可及时发现问题，及时解决问题。4、努力打造优质高效课堂，提高课堂教学效率。在我校“问题引领，学案导学的教学形式下，编写高质量的导学案是搞好课堂教学的关键，为此搞好集体备课，充分发挥集体的智慧，按教材的要求和会
19、考、高考考钢的要求，结合我校学生的实际情况认真编写出高质量的导学案。十分是导学案上的学习任务要求要详细明确，设计的知识问题化、问题层次化，设计的习题题要紧扣考纲要求，典型性，针对性强，总之要使导学案体现导读、导思、导练的功能。同时认真批阅导学案，习题练习、作业，及时进行反应，总结和归纳。5、重视物理实验的教学。通过物理实验等各种方式激发学生学习物理的兴趣，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口。6、搞好课堂管理，要从管细、管严入手，深化课堂、深化学生，同时研究制定课上和课后的反应机制和合理有效的评价制度。搞好学生学习的情况的反应总结，包括课堂检测、阶段性检测，做好学
20、生成绩的分析，强化学生的得分意识，高考意识，竞争意识，有意识的选拔培养优秀生，加强尖子生的辅导，提高尖子生的物理思维能力，力争在竞赛中获得好成绩。对于学习困难的学生，视详细情况组织集体的辅导，尽量提高他们的物理成绩。同时根据学生的学习情况、生活情况多和学生沟通沟通，增加亲和力，从多方面给学生以鼓励和帮助。以强化刺激学生持之以恒、努力学习的精神。同时不断的做好本身教育教学工作的反思、总结。7、加强教育教学理论学习，多读书，多进行教育教学理论方法上的研究，多学习先进的教育教学理念、方法，积极撰写教育教学论文参加教育教学活动。五、教材分析本模块划分为“运动的描绘和“互相作用与运动规律两大部分，模块涉
21、及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。本模块设计到的学习物理的思想方法、解题的思路方法贯穿于整个高中物理，同时有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学习，能够把握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。可见本模块的学习决定着整个高中物理学习的成败。2021物理老师学期工作计划5一、精讲精练为了达成目的和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只要会本人解题才能讲明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反
22、复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实根据。只要明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。了解概念的种类(矢量、标量、状态量、经过量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等)，以便用比拟法教学。若这种概念属初次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联络与区别。定义的语言表达形式能够不同，但数学表达式应该一样。注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。2.精练：本学期的习题肯定不少，怎样以的效率获
23、得的效果是值得讨论的课题。尤其体如今习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。二、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制。比方上课即时进行反应性的练习。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便及时改良。对于学习有困难的学生要经常沟通。三、对于学习最困难学生的详细措施一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着认识能力的提高螺旋式上升。四、师生关系：良好的师生关系能够帮助我上好每一堂
24、课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是余要汲取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生十分是学习有困难的学生。五、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合1.课堂教学改革与创新“学生主动式互动教学，教学的经过不再是老师讲授，学生听讲的单一经过，而是学生主动获得学习经历的经过，老师以一个沟通者(甚至不是指导者)的身份出如今课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。甚至能够像讲相声一样，与一名或多名学生在讲台前讨论，可以以让学生本人来讲。但是问题是怎样指导学生的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间。2.与信息技术的应用与整合信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。能够提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，能够把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就能够在教室里面展示。通太多媒体课件又能够把实验演示的活灵敏现，物理模型可以以通过课件分析的透彻有余。但是多媒体设备我以为不是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料。新的开场，新的相貌，等待新的成绩。2021最新物理老师学期工作计划模板