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1、2021年政治老师工作计划_政治老师工作计划最新范文政治是社会交往不断发展的产物，是社会交往不断趋于规模化、标准化、程序化、明晰化、准确化和条文化的结果。下面，我在这给大家带来2021年政治老师工作计划，欢迎大家借鉴参考!政治老师工作计划最新范文1一、指导思想以-的教育方针为指导，以上杭二中的计划目的为统领，以（高考政治考试讲明）为根据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与气力，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。二、教学目的及对策1.立足教材，夯实“双基;催促学生在课堂上多背、多写，熟练把握教材，理解和灵敏运用教材上的理论知识。2.
2、立足课堂，提高效率;立足规范，提高能力。着力培养学生理论联络实际的能力,分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、考虑、解决热门问题，着眼于学生能力的提高。3.优选二轮温习资料和试题，加强二轮温习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。6.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。三、第二轮、第三年轮温习要求1、第二轮时间：20_年3月15至5月初，第三轮5月初至6月初。2、主要目的：应用能力、考试技巧水平提高3、详细方法(
3、1)回归书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完好的把握。二是重温知识体系和板块，力求完好系统。与一轮温习对基础知识的温习不同，三轮温习对基础知识的温习愈加注重知识构造网络的梳理，强调从宏观上把握知识的构造体系，把握知识的内在联络，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实把握主干知识和重难点知识。进而提高应试能力和解题技巧，到达举一反三、融会贯穿的能力。(2)统览热门、重点一是要重温旧题，尽量熟悉时政热门和重点规范思维方法，做到胸中有数;二是统览教材，熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言。(3)训练必要的答题技巧审好题是答好题
4、的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的窍门就是多读题。古人讲“读书千遍，其意自现。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里。提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确选项进行可行性验证，经证实言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还能够使用定义法、因果关系法等。回答题解答要规范简洁。答好回答题的要求是，语言简洁、条理明晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。答好
5、回答题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括那些信息)、审设问(审明问题指向)，切忌盲目作答。最后留出7天左右的时间用于学生的回归教材、强化记忆、查漏补缺，进一步强化基础知识的记忆，整理错题笔记，加强对知识和能力的稳固。调节和平衡考前心态，在心理上打下高考坚实基础。四、详细措施1、备课功夫花得深，重基础，促能力，知识的构造网络化、辐射化。2、上好课，向45分钟要质量，有广度、深度、难度。3、专题讲座要科学化、理论化，实践性强，引导学生关心时政，关心国内外重大热门问题。4、具体落实看书、练习、测验、考试、评讲、课外辅导等环节，不轻易疏漏。5、适当帮助学生制订温习计划，进行学
6、法指导、选择好自备资料，不滥用，不搞应付。6、试卷的难易度及梯度要把握好，老师要做到心中有数，定期设置目的。政治老师工作计划最新范文2本学期我主要担任高二年级的1-6六个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深入的理解哲学的基本原理，不利于学生本人独立的完成学习任务，因而本学期的教学任务和压力比拟大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。一、教学工作指导思想在本学期的实
7、际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目的。二、主要的措施1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目的和分类目的，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。(2)要能在教学的经过中
8、适当灵敏地运用本身的教学特长，以帮助学生更好地提高本身的政治学习兴趣，使学生能真正“亲其师信其道(3)注重导学案的编制，在编制的经过中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要优选、精练。(4)教学经过中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生本人独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套合适本人的科学的学习方法，以更好地提高本人的学习效果。(5)对本人在备课经过中发现的问题以及教学经过中发现的缺乏，要能在课后进行积极地考虑和反思，同时注重加强沟通，以更好的改良教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。(6)对于平常
9、的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目的要求及学生的实际情况，一部分挑选、改编自各类相关资料，一部分要能本人命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。政治老师工作计划最新范文3一、指导思想上。严格根据普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学形式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。二、在教学工作方面的详细安排下面：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，本人再写一份教学案，在备课经过中，虚心听取其他教师的意见，多向他们请教。写本人的上课教学案时，尽量写得具体，这些有利于课堂教学，
10、在课堂上做到心中有数，发挥自若。对于备好每一节课，我又将从下面几方面入手：备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地把握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真浏览每一课的新课标，把握、理解新课标的本质和真理，进而落实好新课标的教学。备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联络，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。备教法。认真贯彻学校的以学生为本，进而做到灵敏运用各种教学方式，关积极去
11、探求合适不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目的的完成。备学生。在课堂上，除了老师的教外，还有学生学的经过，因而，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个特别重要的内容。所以，老师在备课经过中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生怎样考虑、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目的当中，经过与方法就是其中一个，可见其重要性了。写好教学案。长期以来，老师都只写“教案，只强调老师上课怎样把知识教授给学生，而忽视了学生的主体地位。因而，
12、对于当代来讲，以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去考虑和组织课堂，进而做到在教学工作的优化，进而到达学校优的更优，后进生有所进步的目的，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。2、认真上好每一节课备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的施行，自觉、有机地浸透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生相互信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂气氛。贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思的课堂教学形式，改变传统的“满堂灌，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学
13、，提高他们发现问题、解决问题的能力，而老师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步稳固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。政治老师工作计划最新范文4一、指导思想以课程标准、考试讲明为指导，以课本为根据，充分研究高考。加强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，进而提高政治课的教学质量。二、工作目的1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握温习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。老师给予学生以考虑和消化的时间和空间。3、加强教研，研究高
14、考和高考试题，把热门与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，优选习题，避免陷入题海中。4、进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。三、高三第二学期政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升级考就是讲明了这一问题。所以既要抓重点又是照顾全体。2、缺乏对课程标准和考试讲明的深化研究。在政治课的课程标准中有对知识把握程度的明确要求，如识记、理解和运用。在考试讲明中有明确的考核目的和要求，并有具体的解读讲明。3、忽视课本，依靠资料。课本知识是根据课程
15、标准编写的，有完好的体系和逻辑。我们在高三教学和温习中总是抛弃课本而根据资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。4、缺乏对学生学习和温习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我讲什么你就做什么上，没有对学生进行学习和温习的指导，怎样做，应该如何做。导致学生的学习没有主动性和方向性，老师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。5、课本知识与热门、重点问题的联络空泛。表如今理论联络热门、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生把握就是记住，面对新的问题仍然无从下手四、教学要求1、学习（课程标准
16、），并且结合（课程标准）中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学经过中，落实教学内容，把握教材的特点。2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和当代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。3、认真贯彻理论联络实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动学生学习的积极性、自主
17、性。重视对学生学习经过的指导，引导学生通过本人的研究和考虑获得结论。同时做好后进生的较换工作。5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，相互学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高本身的素质，以适应教学改革的新要求。政治老师工作计划最新范文5我们要认真学习（考纲），研究高考试题，广泛采集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分讲明的基础上，明确学习的方向和目的，以便更好地提高学习的针对性、有效性。一、对_一测的分析和反思第一次质量预测我校政治成绩不是很理想，没有到达预期要求，尤其是平分生这一块，通过分析研究我们
18、以为学生的基础知识和知识迁移能力较差，需要拔高。二、确立工作目的目的是方向，是奋斗的动力，政治课温习必须立足双基，着力培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。因而，我们确立的目的是：力争第一。三、理清工作思路1、研究高考，把握教学方向研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。为此，我们要认真学习（考纲），研究高考试题，广泛采集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分讲明的基础上，明确学习的方向和目的，以便更好地提高学习的针对性、有效性。2、规范经过，优化教学环节一测后的专题温习：1、通过这轮温习，使教学内容主
19、题化、综合化，突出主干知识的温习和研究，以专题知识的温习带动基础知识的稳固，最终到达学生学习能力的提升，力争在高考中获得优异成绩。2、专题温习仍实行教学案一体化，并增加一定量的练习，在进一步稳固知识的同时，提升学生的综合解题能力。3、主要通过综合练习的形式整合知识，提升学生解题能力;4、更注重时政热门材料与课本知识的结合，开阔学生的视野，使学生高屋建瓴，通盘考虑课本知识与社会热门之间的联络。5、进一步做好练习后学生的心理疏导工作，加强学生的学生积极性与自自信心。二测后的温习1、二测后，进一步加强综合训练，精心做好试题的评讲工作，并及时关注有关高考信息，进一步关注社会热、焦点问题;2、做好最后阶
20、段的查漏补缺工作，引导学生回归课本;3、加强与学生的沟通与个别辅导，帮助学生加强面对高考的勇气和决心。第三阶段，即第三轮温习(高考之前)，查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。详细教学安排(一)_.2.13月下旬完成教材知识的专题温习。2.做好高考文综练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉高考形式。3.进行个别辅导，提高尖子生的成绩及班级整体实力。(二)_.4.月5月中旬1、全面温习稳固，完善知识体系，把握高考思路。2、查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合)，挖掘学生潜能。3、进行各种综合能力测试，加强学生对高考的适应性。(三)_.56月1、回归课本，整理本。2、心理调适。3.详细教学对策和措施1、对知识
21、和能力方面的把握(1)重视基础知识，学会整理归纳，构成知识构造高考非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识进行分析、比拟、综合、解决实际问题。没有基础知识，能力提高无从谈起。(2)在温习中要重视知识间的横向联络。对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移，学会举一反三，把类似、相近的知识联络起来。(3)关注国内外时事热门并灵敏运用于课堂教育。2、实行集体备课制度。首先要请教师充分理解教材，把握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。老师要把好课堂阵地，在备好教材的同时，注重备学生、备教法。3、从阶段特征、知识构造、高考回首、课堂讨论与考虑、稳固练习和质疑与反思等方面加强学生对单元知识
22、体系的把握和能力的提高。4、注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解题的能力。(1)审题技巧。审题准确了，思路也就明朗。(2)答题技巧。对待材料解析题，要引导学生先看问题，带着问题读材料，然后将材料分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩，有些问题的答案可能就在教材或材料中。及时、认真做好练习的批改和评讲工作。对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。5、加强与学生的情感沟通，让学生明确高考的重要性，帮助学生树立高考目的。6、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及时把握高考的走向，以便指导本人的温习工作。我们相信通过本组同志的努力探索和创新，不断提升我们的教学层次和水平，在明年的高考中，政治学科一定会获得比拟好的成绩。2021年政治老师工作计划最新范文五篇