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1、小学老师校本培训心得总结小学老师校本培训心得总结金兰8老师校本培训(school-basedteachereducation)是伴随着老师教育改革和老师专业化浪潮而产生的一种老师在职培训的新概念与新策略,在很多国家正日益得到发展。接下来就跟着学习啦我的脚步一起去看一下关于小学老师校本培训心得总结吧。小学老师校本培训心得总结篇1本学期，我校继续做到有组织、有计划的开展老师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成了，计划制订中的各项任务，老师在培训中也学到了不少东西。如今就将我校本学期的校本培训工作作如下总结：1、制订有序和有效的计划。为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制订了具体可行的
2、校本培训计划和教研组计划。在计划基本上明确了各项工作的负责人和内容，在施行计划的时候因去年学校在做四项规范达标，所以施行计划有些滞后2、培训内容针对性强了，可施行性也强了。本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕老师的平常工作，或者是老师急须提高的能力。如讲课教学技能的培训;另一个是帮助教师提高资源分享的能力的培训。两个培训都获得了很好的效果。在老师专业化成长方面我们主要针对老师如何上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好，对年轻的教师的成长会有不少的帮助。在学校特色方面，由于本校在人才方面确实缺乏，所以不能搞得十分有声有色，也只能利用学校本身的资源，勉强搞个三笔字培训，以书法擅于的徐
3、少龙教师为负责人，但是教师兴趣很浓，每次的作业都能积极上交，作品也很好。2、建立配套的规章制度。健全并完善了包岙小学校本培训的施行方案、施行细则、考核、考勤、赏罚与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、鼓励机制，使校本培训走上制度化、规范化的轨道。使学校的校本培训工作顺利开展，获得了很好的效果。3、加强对培训经过的管理。在校本培训施行经过中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训老师完成培训情况进行评价，对老师的进步情况及时通报，并在评优树先中优先考虑、年度考核中给予加分，同时进行表彰奖励;建立健全老师培训的业务档案，及时总结经历，发现和研
4、究问题，确保培训目的和任务的完成。最重要的是各项活动开展后，基本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也希望更多的同行能有时机对我们提出意见。4、外出考察学习培训。它山之石，能够攻玉。充分学习、借鉴别人的办学经历，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校老师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有60余人次参加各级培训和外出参观学习。开阔了教师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行。在去年11月下旬更是大面积地组织教师参加千课万人培训活动，教师们在这次培训活动中获益很多。5、培训硕果累累，精彩纷呈自培训施
5、行以来，师德养成和老师礼仪得到加强，广大老师的教育理念和教学策略发生了深入变化，很多当代教育思想和先进经历已经转变为老师的教育教学实际行动，老师整体素质大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级管理科学、规范，师生关系和谐;课堂上学生自主合作沟通，实践、创新能力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步构成。老师的校本培训学分基本上都合格。这一年参加县级论文评选活动有了6位老师获奖。在学期讲课评选活动，有4名教师获奖，分别是学区一等一。其中徐丽曼教师在获学区一等奖的情况下又荣获县一等奖，真是可喜可贺。另外陈媛媛和陈盈盈两位教师还参加了学区骨干老师的评选，分别获得县学科骨干和县骨干班主任。今后，我们将
6、进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校老师的整体素质为核心，以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应当代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化发展。小学老师校本培训心得总结篇2一、完善教科室常规建设，明确本身职责。1.本学年，教科室继续施行“学校教科研领导小组mdash;mdash;各教研组组长mdash;mdash;组成员的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长罗盛毅、教务主任李丽香及教务副主任丁世正，负责学校教科室的工作安排与施行;各教研组组长由学校各学科的优秀老师担任。我校本学期共有五个教研组：语文组、数学组、英
7、语组、科学组、综合组。2.做好学校教育科研资料的档案整理工作。校教研室在学期初制定本学期教研计划，各组也相应制定计划和活动安排表。各组每周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。3、做好校本培训相关档案资料整理工作，并且装订成册。4、出版新城学校教科研动态第八期，综合组开出记忆专栏。5、继续抓校星辰文学社，培养学生写作能力。二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。教科研工作的基础是广大老师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮助老师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节
8、。本学期，教科室先后选派多名老师参加各级教研培训，如：陶文智、罗盛毅到上海参加名师名校长培训;推荐林来荣、蓝李秋教师分别参加各级领雁工程骨干老师培训;推荐舒策锵、曹春苗参加县优质课评选活动;通过参加和组织各种培训与研讨，要请教师外出听课要认真做好记录，积极介入讨论。听课结束后，对所听的课进行总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理与传达，由此来提高老师的综合素质和业务能力。此外我校还作为县语文、社会基地学校，组织县里语文、社会活动，全校语文、社会老师和兄弟学校的老师积极介入会议。董黎明教师还作为县观察员到三中调研，同时也作为班主任代表参加泰顺二中的心理老师培训。三、广泛开展科研
9、活动，提升科研成果。1、以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。在教育科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长认真组织集体教研活动，每两周活动一次，定时间、定地点、定开课人员或讲座人员。采用“教研组定内容，个人钻研备课和上课、集体讨论、深化吸收，构成共鸣的操作程序，扬长避短，群策群力，以点带面，使新课标的理念和精神落实到详细教学经过中去。本学期各组都进行规范的有质量的教研活动。老师也积极介入公开课活动。语文组的曹春苗教师参加县优质课评选，获得县优质课一等奖第一名;蓝李秋、夏海珍在县开公开课，得到蓝教师和其他成员的一致好评。同时英语组的潘霞教师以及科学组的舒策锵教师也在县里开公开课和
10、优质课评选，获得较好佳绩。数学组何世照教师投资喜洋洋和灰太狼数学温习课得到全组老师的好评，综合组潘建云教师的课让同行刮目相看，组长林存校记忆方法得到全校教师的学习。英语组和语文组老师分别进行以年级为单位的集体备课，互相沟通思想，达成共鸣，获益匪浅。本学期特评出优秀教研组是语文组和综合组。2、加强课堂研究，讲求效益与质量本学期学校教科室重视“备课、批改、辅导等常规工作的进行。每月对老师的备课本、听课本和作业本进行检查。从三次检查结果表示：部分老师的备课非常认真，平常的教学工作做地很细致很扎实。本学期特评出备课优秀老师是：陶光华、蓝李秋、潘霞、夏海珍、罗盛毅。作业本批改认真的老师是罗盛毅、董黎明、
11、曾丽娟、李丽香、包滴蜜、蔡祈锋、林来荣等。十分是语文组教师辅导学生作文比赛全面开花，科学实验竞赛硕果累累。学习还把互相听课，努力扬长避短作为一项教学常规工作来抓，构成良好的学习气氛。这学期教科室通过深化课堂，进行讲座，也为教师们搭建了一个教与研的平台。多数教师能积极参加听课、评课活动，并提建议，自己反思，实现了资源分享，优势互补，共同进步的目的。四.问题与今后努力方向。教科研是每个老师身体力行的事，只要教研相结合才能有效地提高本人的业务水平，才有可能使本人成为学习型、研究型甚至专家型老师。那么怎样才能最大限度地调动广大老师的教科研热情，怎样才能将一些特定的、专项的教科研工作交与合适的老师，教科
12、室与老师之间如何才能构成一个上下畅通的渠道，以及怎样使教科研活动规范化、上质量、上档次，是下学期教科研工作的落脚点。小学老师校本培训心得总结篇3教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、当代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等众多方面对全校老师进行了培训，现将我的参训体会小结如下：在本年度的校本培训中，对老师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到老师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如老师的敬业精神、负责任的态度和成长目的等等。普通老师与专家
13、的比拟表明，老师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是构造问题mdash;mdash;老师所需要的本体性知识、条件性知识、经历性知识和背景性知识，都是在详细的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经历丰富，能够给老师提供迅速有效的帮助。通常某一类专门的老师培训对老师进行培训时，把老师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，由于每一位老师都有他的优点、长处，也有本人的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。老师长期在学校任教，老师之间、校长与普通老师之间，每人的长处、短处相互都特别了解。比方，
14、年轻老师课堂经历缺乏，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经历丰富的中老年老师就可针对这些常规问题对青年老师进行有的放矢的指导，这些指导能够在课堂中、可以以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训形式针对性强，在某些方面能够起到立竿见影的效果。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只要坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，老师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手能力，对老师们顺利实现“三年发展规划大有裨益。一年光阴很快就过去了，回首一年来的工作，想讲的真是过多过多。人民老
15、师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。下面简单总结一年来的工作：一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以x_为核心的-中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护-的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教
16、师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带
17、回家给他们吃小灶。4、作业根据减负的要求，我把天天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给本人充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。四、努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做
18、到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。4、教育学生要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。