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1、少儿播音主持教学计划精编少儿播音主持教学计划精编少儿播音主持教学计划精编少儿播音主持教学计划精编Documentnumber：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986少儿播音主持教学计划精编少儿播音主持教学计划精编少儿播音主持教学计划在学习中让每个孩子能正确认识“小主持人，交给其正确的站姿与坐姿，字音基本正确，并能自信、英勇地在公众面前进行自己介绍。对学生进行初步的舞台训练，找准舞台中心，学生用眼神与观众沟通，学习有感情的朗读，训练学生发准字音。主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和沟通相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的时机，使他们
2、克制害怕心理，加强自自信心和勇气，走上舞台课程目的1.培养孩子在舞台上面对观众的主持能力和随机应变能力2.加强孩子的语言组织能力和表达能力3.培养孩子对普通话的深度认知，让孩子爱上讲普通话4.加强孩子对汉字的吐字归音，语音发声能力，能有效的提高孩子的语文基本功底5.培养孩子对诗文的理解，能够带着感情和本人的理解去分析每一篇作品的内容并且能够完好的朗读少儿播音主持教学计划精编少儿播音主持教学计划精编二课程安排1-4周，对孩子的普通话功底进行摸底，为不同的孩子制定不同的学习目的，主要教学内容针对孩子的吐字归音和语音发声部分，课余时间培养孩子练习口部操，让家长监督天天早上必须的练声和有氧运动5-8周
3、，主要的教学内容是针对孩子的朗读和朗读的能力，让孩子能够学会解读诗文的内容，加上情声气的结合，有感情的朗读和表达情感9-11周，主要的教学内容是让孩子体会新闻播读感觉和播读方式，使用呼吸的停顿，节拍的快慢，轻重音的使用，来到达最好的播读效果，配合我们的模拟新闻主持节目，提高孩子对讲话和播音的区别认识11-15周，主要的教学内容是着重于孩子的节目主持能力，在孩子把握了良好的语言基础下，让孩子能够表现的愈加大胆自若，综合前几周的模拟主持内容，新增外景采访课，锻炼孩子在课堂以外的不同环境下的综合表现能力16-17周，主要训练孩子主持的台风，形体，以及在舞台上的经历和技巧，为了孩子能够更好的主持各种形式的晚会或者节目18-19周，主要的教学内容是针对孩子的即兴白话表达能力即兴评述，用给出的题目进行评述，讲话，增加孩子的口头表达能力，语言组织能力，语言条理能力，还少儿播音主持教学计划精编少儿播音主持教学计划精编考察了孩子的文化底蕴和知识面，以便于提高孩子的综合能力，让孩子敢讲，能讲，想讲20-21周，主要针对期末的汇报演出的安排和彩排，给家长看到孩子的进步和成长三、教学到达的目的：第一阶段：讲话吐字明晰、流畅，声音饱满第二阶段：朗读文章感情充沛第三阶段：能够简单做自己介绍第四阶段：能够独立完成稿件的学习阅读