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1、初二班主任任工作计划5篇范文工作计划书是一个单位或团体在一定时期内的工作计划。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。工作计划怎么写?工作计划和其他岗位的年终工作总结不一样，工作计划的要求比拟多，有很多要注意的地方。总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便，我采集整理了初二班主任任工作计划，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!初二班主任任工作计划1一、班级基本情况我们班共有57名学生。如今的学生在家庭基本上是独生子女，往往以本人为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比拟弱，因而需要花比拟多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。二、本学期基本工作要点
2、1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目的的结台，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的经过中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的经过成为教育与自己教育的经过，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。2、要求学生严格遵守学校规章制度
3、，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平常对本人放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目的,并努力到达要求.3、鼓励学生大胆创新，勇于表现本人，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。4、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班
4、会，如演讲比赛等。5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持平静，遵守纪律。6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自自信心。8、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等
5、内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证指导本班学生的课外浏览，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。三、详细措施1、充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，加强自自信心。六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织
6、好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。4、充分
7、利用（学习园地），营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。9、组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。10、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。初二班主任任工作计划2一、班级情况分析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团向上，大部分同学已
8、具备了较佳的思想品德，能做到尊敬教师，对待教师讲礼貌，碰到问题愿意跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，进而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。学习情况：我们班是重点班，学生比拟自觉，作业能认真完成，有一定的相互竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意相互学习，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦遭到考试成绩的打击，很容
9、易变成自馁。因而，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到适宜的学习方法，逐步适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丧失斗志。班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只要少数迟到现象。能够保证课堂平静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团同学，在做好本人分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。个性情况：大部分学生还是比拟活泼的，但也有少数学生比拟沉默，在座位安排上已经交织个性活泼
10、与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。其他情况：学生穿着朴素大方。固然是90年代出生的新生代，但并没有遭到“追赶潮等不良习气的影响。二、工作目的坚持把德育放在首位，落实（小学生日常行为规范）、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步构成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都有条有理。2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。3、贯彻落实我校的德育特
11、色工作，加强学生的德育教育。4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的集体观念。5、积极在班内推进“两纲教育。6、营造良好的学习气氛，教育学生努力学习。7、切实抓好班级小干部队伍建设。8、努力促进学生的身心健康发展。9、组织学生积极介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友。三、详细措施1、抓好班主任的日常工作抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。2、落实好德育工作计划贯彻落
12、实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过讲教、典范示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，进而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目的，提出要成为一名合格毕业生的要求。3、营造良好的学习气氛认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，构成良好的学习环境;指导学生把握正确的学习方法;组织学习小
13、组，建立互帮互学的学习机制。4、加强班级小干部队伍建设。根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表互相协作，提高办事效率，促进班级管理工作。5、关心学生身心健康促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极介入学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。积极开展心理教育，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，加强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关心学生，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好教师、“好朋友。通过家访、联络、召开
14、家长会等方式加强家校联络，提高家庭教育的实效。初二班主任任工作计划3一、班级情况分析高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，恰好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级以为这是天经地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因而，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦碰到学科的单元测试，面对不堪目击的成绩，他们又觉得倍受打击，进而迷茫、彷徨，不知所措。因而，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是
15、班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持天天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因而，加强学生的集体荣誉感、加强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切能够团结的气力，让每位学生都介入进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成
16、了。二、班级建设目的1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自己定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，加强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的构成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建设措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生能够提早5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，天天的卫生状况由当天值
17、日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一干二净的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的平静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透
18、露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极健康的方向发展。3、鼓励学生，帮助学生建立自自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大暖和。(三)班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角活动，构成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问
19、题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培养主题的讨论，全班学生出谋划策。四、详细安排第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第二周：组织开展“小小读书角活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育班会，组织学生开场筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开场筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须逐一部署到位。坚持到
20、场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的安全工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉安全问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，加强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好温习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理温习的方法及策略。第八周：考试周。初二班
21、主任任工作计划4一、班级基本情况八(4)班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的气氛比拟的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。二、指导思想以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深化“两纲教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的当代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生
22、。三、本学期工作重点1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的气力，构成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育、“成功教育等科学手段，引导、转化后进生。2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国-、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规、“校纪，切实落实（中学生守则）和（中学生日常行为规范施行细则）。3.鼓舞学生自信心4.严格施行德育，制定（值日生安排）、（班干部值日安排）等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。5.培养学生正确的学习方法6.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学为“我要学四、工作措施1.根据
23、小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表互相协作，提高办事效率，促进班级发展。2.推进“两纲教育，重视人文素养的培养。在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高。积极推进班级文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室。创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。3.加强班级小干部队伍建设。根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表互相协作，提高办事效率，促进班级发展。4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联络，要注重班主任与家长的沟通，注重学校教育与家庭
24、教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只要经常与家长沟通沟通，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共鸣，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子5.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长沟通及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。6.培养学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因而，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率
25、是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，十分是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时温习，反复温习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高本身的同时让自已的能力也上一个新台阶。初二班主任任工作计划5一、做了控流保学工作：1、了解学生动向，多关心、多帮助学生，做好学生稳定工作。2、合理安排班级干部，加强班级凝聚力。二、加强道德教育：1、开展以“自主与责
26、任教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力根据校计划，从五个途径(认识自己，对本人负责、对小事负责、自己评价、自己教育)加强“自主与责任教育。2、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会本学期根据目的开展“怎样正确对待男女生交往、“诚实守信、“学习经历沟通、“我的职场梦、等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。三、学风建设:1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、加大家庭学校联络力度：平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长气力，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝的重大作用。五、详细安排：1、每周一次主题班会。2、创始值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。3、培养良好的卫生习惯，坚持天天三扫。4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。5、做好就业发动和毕业工作。初二班主任任工作计划5篇