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1、八年级上学期政治教学工作计划五篇2021坚持“以人为本，全面、协调、可持续的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的构成，培养建设中华特点社-义事业的合格人才而努力。下面是我整理的八年级上学期政治教学工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。八年级上学期政治教学工作计划一教学目的：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经历的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和把握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，
2、了解和把握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公安然平静正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。教学主要内容：在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、把握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解本人的合法权益和应该承当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是加强法律意识的需要，有利于进一步加强学生的公民意识。因而，根据课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础""帮助学生做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务
3、"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容："国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义&qu
4、ot;。教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。2、知道法律保护公民的生命和就健康不受损害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护本人和别人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重别人,运用法律维护本人的人格尊严。4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重别人，学会换位考虑，能够与人为善。5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护本人受教育的权利，自觉履行受教育的义务。6、知道法律保护公民的财产，未成年人的
5、财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护本人的经济权利。7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护本人作为消费者的权利。8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人能够例外;能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。教学难点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人
6、隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重别人，体会'己所不欲，勿施于人'的道理，学会换位考虑，能够与人为善。3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护本人受教育的权利，自觉履行受教育的义务。4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。教学方法：讲授法、比拟比照法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。学情分析：这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联络较严密，学生比拟感兴趣，容易调
7、动学生的积极性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。教学措施：1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种合适学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。2、要联络学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动介入教学活动，做学习的主人。4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。八年级上学期政治教学工
8、作计划二已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习态度比拟了解，绝对多数学生学习比拟自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精神集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉十分的在意，所以，在教学的经过中管理方面不需要费过多的精神。但是也有个别生上课注意力不集中，需要教师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联络实际，文体通俗易懂，能够调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望加强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目的
9、：通过教学使学生学会交往，克制独生子女身上所带有的过分“自己，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，加强处理事情的能力，促进本身的发展。把握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护本人的合法权益。教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目的教学活动，做好本人的所授课。2、虚心学习，多听由经历老师的课程，多向同学科的教师学习。3、认真写好教学计划和总结，根据计划施行教学工作。4、积极参加教研
10、活动，提高业务水平。5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高本人的科研能力。6、努力学习专业知识，提高专业素养。平常注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，浸透到教学当中去，使课堂教学愈加有兴趣。施行目的：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展本人。2、注重学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。3、指导好学生的社会实践活动。八年级上学期政治教学工作计划三本学期我担任八年级思想品德课教学工作。新学期开场，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生到达的学
11、习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一.教材分析根据课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础“帮助学生做负责任的公民的基本理念，以及“权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利、“我们应尽的义务、“生命健康权与我同在、“维护我们的人格尊严、“隐私受保护、“终身受益的权利、“拥有财产的权利、“消费者的权益、“我们崇尚公平、“我们维护正义。这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真把握。教材
12、列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。使学生把握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，到达学以致用的目的。二.学生分析八年级学生总的来讲比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好，让他们知道思想品德学科不单需要把握一些基础知识，还需要灵敏应用，来解决一些实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生构成正确的世界观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。2、知道法律保护公民的生命和就健康不受损害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保
13、护本人和别人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重别人,运用法律维护本人的人格尊严。4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重别人，学会换位考虑，能够与人为善。5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护本人受教育的权利，自觉履行受教育的义务。6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护本人的经济权利。7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护本人作为消费者的权利。8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也
14、产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人能够例外;能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。四、教学难点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重别人，体会“己所不欲，勿施于人的道理，学会换位考虑，能够与人为善。3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护本人受教育的权利，
15、自觉履行受教育的义务。4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。五、教学措施：1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种合适学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。2、要联络学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动介入教学活动，做学习的主人。4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。六、教学进度安排略八
16、年级上学期政治教学工作计划四本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计划如下：一、学生现状分析：作为毕业班，就教材资料来讲，与社会国家生活联络密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一部分学生基础比拟差，存在厌学情绪，没有明确的奋斗目的，缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些状况，教学的时候需要注意加强分层教学，让每个学生体验成功，在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。二、课程理念：我们要建立起“合适学生的教育才是的教育的理念，学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重
17、学生的全面发展和终身发展;提高学生的道德素养;倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、潜力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和潜力。的教育是自己教育。本学期对学生加强自成教育，把学生的内化的知识转化为外在的行为。培养学生良好的思想品德的心理品质。三、指导思想本学期将继续深化贯彻（基础教育课程改革纲要）精神，深化教育改革，构建“双思三环六步课堂教学形式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思是指老师反思教学、学生反思学习;“三环就是定向、内化、发展;“六步分别是
18、指：带给资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。老师要在反思中成长，学生要在反思中进步;老师要反思的主要资料是如何优化“三环六步教学设计，不断提高课堂教学效率;学生要反思的主要资料学惯用心性、学习策略和学习方法运用能否得当、不断提高学习效率。四、教材分析：教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论;注重创设问题情景，引导学生探究;给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。五、提高教学质量的措施：1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单
19、元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联络和规律，全面深化理解和把握教材资料。2、备学生(1)深化了解学生思想实际和知识、潜力水平，充分估计学生理解新知识可能碰到的问题。(2)根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。(3)老师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标，教材资料、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的教学方法和学生学习的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要贴合教学要求和学生实际，有利于学生稳固和加深理
20、解所学知识，把握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要优选习题，以消化、稳固当堂所学知识为基础，培养学生潜力、开发学生智力。在教学经过中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生本人观察、考虑、提问。作业资料贴合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先温习后做作业，讲务实效。在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有鼓励作用和指导好处，每次都加批改日期。六、教研工作：1、加强理论学习，提高业务理论水平，每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。2、运用当代信息技术服务于教
21、学，加强对计算机技术应用的学习，努力丰富本人教学的手段和方法，提高本人的教课水安然平静课堂效果。八年级上学期政治教学工作计划五一、指导思想坚持“以人为本，全面、协调、可持续的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的构成，培养建设中华特点社-义事业的合格人才而努力。二、目的要求让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目的，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。三、情况分析学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相比照较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期
22、的相处，师生关系比拟融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元（立志成才报效祖国）、民族政策常识、时事政治、总温习四部分内容。本学期最主要的任务是全面温习、迎接中考。根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增加，要求把握的程度明显加深，必须根据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的温习提高，力争有一个好的毕业成绩。四、教学措施1.深化思想品德课教学改革，加强学习。2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。3、重平常学习与稳固，循序渐进。4、以生为主，为生所用。5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政
23、治与社会热门。6、营造轻松、融洽、明主的学习气氛。7、注重温习方法，提高温习效率。五、提高教学质量的方法要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设适宜的教学环境。1.要求学生正确对待升学和就业,加强学习的内动力。当代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的求知欲,鼓励学生学好政治课的兴趣。2.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。3.教会学生学习技能。这是学法辅导中的主要任务。老师需向学生讲授学会学习政治方法。首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么“、为什么、“怎么办三大关键问题。注重采集新闻材料，定时利用课余时间举办“时事政治会、“新闻发布会,对学生进行时事政治教育。4.加强双边活动、完善反应机制。为了确保思想-教学任务的全面完成,使各类学生都有获得成功的时机,体验到成功带给他们的知足和愉快。有了这种体验,学生就不再表现出种种情绪上的干扰,进而提高学生学习政治的自自信心和探究能力。六、教学进度1周九年级第四单元新课学习2-4周七年级知识点温习5-7周八年级知识点温习8-10周九年级知识点温习11周期中检测12-14热门专题训练