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1、班级每周工作计划范文计划的本质是确定目的以及规定到达目的的途径和方法。那你知道班级每周工作计划怎么写吗?来看看班级每周工作计划范文吧!下面就是我给大家带来的班级每周工作计划，希望能帮助到大家!班级每周工作计划一一、班级的基本情况本班共有三十一名幼儿，孩子们平均年龄在二到三岁。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比拟弱。二、班级管理要求教师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求本人在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问
2、题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班教师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的详细情况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通意见，商讨工作中的不完善之处的改良方法，努力把工作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
3、1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，天天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、教师们达成共鸣，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自己服务能力较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿本人的事情本人做，而且还要让家长配合教师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、
4、天天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕本人及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。e、教师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的
5、活动习惯。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，加强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细情况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。教师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在本人的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自己保护意识和应变能力。6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服
6、，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。住院幼儿，教师要给予细心的照顾。四、加强思想品德教育幼儿模拟能力强，感悟事物快。在日常生活中，教师为幼儿做好典范，教育幼儿诚实、英勇、做事大方，不畏缩。随机浸透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂辞让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。五、教育教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程的理念浸透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发
7、幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深化探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵敏地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、师们积极参加教研，将本人的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的经过中感受其快乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的白话表达能力。平常教师带
8、领幼儿多讲多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多讲，开展“每周一诗(在晚间活动前或自选活动时温习);天天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由教师讲故事)的活动，让幼儿接触名着(（白雪公主）、（拇指姑娘）)，散步时引导幼儿多观察，讲讲周围的景色及幼儿本人看到的东西，老师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着讲，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多讲多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求他们积极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子，给予奖励;活动中要求幼儿讲话表达清楚，声音不要太大或太小;对于胆
9、子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他时机锻炼。进而培养幼儿人人爱表达、爱表现。班级每周工作计划二本班共有34名幼儿，其中插班生2名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏常规，学习常规，绘画水平有了很大的提高，孩子的白话表达能力，交往能力等都有了明显的进步，他们还把握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和同伴打招呼，遵守班级中的常规秩序，能根据活动的规则进行活动。他们中大多数人会用普通话进行沟通，有一定的生活自理能力和交往能力，碰到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到他们进步的同时，我们也意识到幼儿个体差异仍
10、然存在。部分幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿普通话讲的不是很流利，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。我们将以“三个代表主要six为指导，进一步认真学习贯彻新（纲要）的精神及内容，结合园务计划积极地开展各项教学活动。力将以全新的教育理念，体如今一日教学活动中。本学期，我们将继续加强幼儿的常规管理，加强幼儿的安全教育，培养幼儿安全意识，树立规则意识。提供合适幼儿发展的积极环境，促使幼儿体智德美等诸方面的全面发展、提高。(一)保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心去观察孩子，把“安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自己保
11、护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理小型体育器械。4、继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手能力及服务意识。5、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自己保健意识和能力要加强。为幼儿提供自己服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。6、定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。(二)教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。2、本学期预设主题为：三月：（幼儿园是我家）
12、、（安全教育）四月：（泥土清清）、（和动物交朋友）五月：（五颜六色）、（庆六一）六月：（小饭桌）、（水的世界）七月：（水的世界二）3、结合我园“活动区中幼儿动手能力培养的研究的课题研究，继续开展好区域活动，加强幼儿动手能力的培养。4、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的浸透教育。5、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。6、在日常生活中注意浸透爱心教育与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。7、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量观念。8、进一步加强良好教育环境的创设
13、，注重体现幼儿的可操作性和介入性。9、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，帮助孩子构成一定的合作能力，大胆表现交往的能力，解决问题的能力。10、结合园务工作计划，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案研究，写好教科研个案等等。11、结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的，开展一系列丰富多彩的活动。如：“夸妈妈“朗读比赛、讲故事比赛、幼儿唱歌比赛、庆“六一娱乐活动等。12、继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。13、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养
14、我班幼儿坚强、英勇、孜孜不倦的探索精神。1、树立健康的观念，以"保护幼儿的生命，促进幼儿的健康"，作为班级工作的首要任务。本学期本班三位教师将一如既往，团结一致，同心协力。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。以故事、游戏、及老师本人绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。2、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培养。从上学期幼儿
15、的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比拟熟悉，也习惯了幼儿园的生活制度，对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因此我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动，甚至自由自在，不再像小班那么听话、乖巧。本学期我们将捉住本班幼儿活泼好动，情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。班级每周工作计划三一、班级大概情况：本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神相貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成绩，总之本班在各方面都能平衡的发展。有
16、较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本计划：二、学期目的：由本班大概情况，进而可知学生状况，参差不齐，针对本班的缺乏与长处，制度预期的目的：1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都到达最佳发展状态。3、体育方面，由老师详细指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体把握一定的体育知识，或者为德智体全面发展
17、的好学生。4、劳动教育，具有一定的劳动知识把握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。三、工作的重点、难点：结合本班实际，我以为思想教育是到达预期目的的重大通道的是工作之重，只要学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证全面的工作的有序进行。四、努力做到为实际的预期目的，保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：1、加强学生的思想教育工作：对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之灵敏多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集，运用讲服，典范淘治等方法，搞好班级工作。2
18、、努力提高教育教学质量：由于学生基础的差异，学生成绩不平衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。五、组织施行对于本班的学生，我准备本着下面四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任。他以为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的气力，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极
19、的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人，“用人不疑，疑人不用。只要在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只要我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法能否符合他们这个年龄段的特征。我们很多教师总是喜欢用本人的目光去看待学生的行为，来判定是对还是错，其实这样的出发点
20、一开场就是不公平的。对孩子不公平，对教师也不公平:这样违犯了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，本人记得本人8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!本人当时觉得本人已经是个“大人了!但是如今再看小孩子，他讲本人已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自己意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成
21、长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起共享!六.奋斗目的:对于本班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的小学生的形象，需要做到“八有:“有人格，有襟怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩。前面的“四有是教育学生如何做人，后面的“四有是教给他们怎样学习。1、“有人格是做人的最最少的标准;2、“有襟怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养，注意，“教养并不是一个十分贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会回答:由于没有警察!好似他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此
22、，经常看到学生在“检查中写到:我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为教师学，为家长学，可惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养的范围!4、那么什么是“有能力呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂诙谐这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划:很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，
23、有的学生不服气，讲我有计划，比方明年我要考上大学，我讲那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至天天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么渐渐的就会“有规律起来。6、“有规律:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了过多的时间，进而学习成绩总也上不去;7、“有效率:经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率。班级每周工作计划四主题：我的身
24、体20+年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：平静入睡重点：鼓励幼儿能够本人学着脱衣服和鞋子，平静的入睡，小嘴巴没有声音。二、生活活动：今天吃什么目的：引发幼儿讲出菜名，激起他们的食欲。措施：1、开场先跟教师学讲菜名，等幼儿积累一定经历后，让他们本人讲出菜名。2、天天邀请一个小朋友担当介绍人。三、户外活动：小班体育游戏：托小猪活动目的1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。活动准备1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。活动经过一、开场部分。(1)幼儿一个跟
25、着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!、“齐步走!做出相应的动作。(2)游戏“捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听老师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，老师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。二、基本部分。(1)游戏“拖小猪。老师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，教师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(老师可示范玩法)。假如小猪不听话，跑出来，请小朋友赶紧把它放进圈里，然后继续玩。
26、(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿游戏。教师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。(3)老师：“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以老师准备的筐替代)里去吧。游戏结束，并作简单小结。三、结束部分。(1)游戏“小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。等幼儿念完后，老师继续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。讲完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。(2)评价、小结游戏情况后，幼儿随老师离开场地回教室。四、各类游戏：体育游戏：小兔子跳房子活动目的：1、尝试不同的跳
27、法跳过格子路。2、通过游戏，体验健康活动的乐趣。活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动经过：(一)准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。(二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，能够怎么跳过去呢?我们来跳跳看。(三)幼儿讲述本人的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚刚是怎么跳的?(四)幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。(五)休息、总结，并交代游戏规则。师：宝宝们玩的
28、肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗?(六)游戏：小兔拔萝卜五、离园活动1、鼓励幼儿尝试在教师的提示下整理本人的书包及衣裤。2、老师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。20+年9月27日(周二)上午班一、来园活动：娃娃之家目的：熟悉娃娃家的物品名称及用处，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行简单的对话。材料：娃娃、家具用品、餐具等。结束讲评：二、生活活动：今天吃什么目的：引发幼儿讲出菜名，激起他们的食欲。措施：1、开场
29、先跟教师学讲菜名，等幼儿积累一定经历后，让他们本人讲出菜名。2、天天邀请一个小朋友担当介绍人。三、体锻活动：一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。重点指导内容：拍皮球目的：鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。观察与指导：1、观察幼儿能否能变换皮球的玩法。2、鼓励一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。二、集体游戏：我和我的好朋友游戏目的：1.喜欢和教师同伴一起做运动游戏。2.尝试用本人的身体做各种动作，发展协调能力。游戏经过：一、准备活动身体操儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。二、游
30、戏钻洞洞1、做个小洞洞a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动本人身体的各个部位。三、结束活动身体操儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见!班级每周工作计划五一、指导思想新学期开场了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作计划，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，构成良好的学习气氛，全面提高教育教学质量。二、
31、教育总目的1、加强思想教育，重视对学生进行爱国-、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。2、加强安全教育工作，学习（中学生守则）切实加强学生的行为规范。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动介入，自己管理，自己服务等多种活动形式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想-素质。三、教育内容和措施1、文明行为教育：(1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。(2)切实抓
32、好行为规范教育，有内容、有计划的学习（中学生日常行为规范）、（中学生守则）等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。(3)以学生发展为本，挖掘学生自己管理，自己教育意识，找出“上课“课间、“保洁、“作业等缺乏之处，进行自己考核，争创“文明班。2、礼貌教育(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。(2).学习待人接物的基本礼仪。(3)把语文课学的“道歉、“解释、“答谢等基本礼仪运用在生活中。(4)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。四、详细活动安排：九月份：1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯章。2、加强常规教育：学习（中学生守则）、（中学生日常行为规范）等规章制度。3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。4、在老师节到来之际，进行尊师教育活动。十月份：1、开展一次“小义工活动。2、.结合“国庆节开展爱国-教育活动，出一期“庆国庆黑板报。十一月份1、社会实践活动：组织学生浏览革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育气氛。十二月份：1、举行“我们是新世纪的劳动大军主题班会。2、主题班会“人人献出一点爱。元月份：1.组织丰富多采的“庆元旦活动。2.做好班级工作小结，布置寒假工作。