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1、第二课第二课 丝绸之路丝绸之路R 五年级下册新课导入新课导入丝绸之路丝绸之路丝绸之路丝绸之路学习目标学习目标1 1、认识本课、认识本课9 9个生字，积累新词和优美的句子，个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。搜集、交流有关丝绸之路的故事。2 2、有感情地朗读课文，了解、有感情地朗读课文，了解“丝绸之路丝绸之路”的的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。西部的情感。字词积累字词积累矗矗凹凹戎戎循循鸵鸵芝芝奂奂匕匕贸贸zhzhtutuxnxnrngrngoochchbbmomohunhun古朴古朴 典雅典雅 石雕石雕 矗立
2、矗立 鸵鸟鸵鸟 戎装戎装满载满载 芝麻芝麻 缫丝缫丝 循环循环 冶铁冶铁 凿井凿井灌溉灌溉 匕首匕首 雕刻雕刻 凝望凝望 商贸商贸 遐想遐想 精神饱满精神饱满 美轮美奂美轮美奂 高鼻凹眼高鼻凹眼 丰富多彩丰富多彩栩栩如生栩栩如生 不计其数不计其数 浩浩荡荡浩浩荡荡 崇山峻岭崇山峻岭矗立矗立： 栩栩如生栩栩如生： 浩浩荡荡浩浩荡荡： 五彩缤纷五彩缤纷： 高耸地立着。高耸地立着。形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，极有声势。指迎候中国使节的安息国兵马
3、不计其数，极有声势。 颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。崇山峻岭崇山峻岭： 美轮美奂美轮美奂： 遐想遐想：高大陡峭的山岭。高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。文中说明路途遥远。 轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。美绝伦。 漫无边际地想象。漫无边际地想象。课文朗读，
4、点我！整体整体 1. 1.听读课文听读课文, , 思考：思考：“丝绸之路丝绸之路”是一是一条怎么样的路？条怎么样的路？初读感知初读感知整体感知整体感知 2.2.齐读中国使者的话齐读中国使者的话没想到，一条道路将远隔千没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！为里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！为什么说这条道路将远隔千里的我们联系在一起了？联什么说这条道路将远隔千里的我们联系在一起了？联系我们的仅仅是一条路吗？系我们的仅仅是一条路吗？ 友谊之路商贸之路文化之路科学之路 自由读课文描写大汉国和安息国使节见面的部分，在原来小组同学发言的基础上，进一步发掘：两国人民
5、友谊体现在什么地方？安息国（今伊朗）方面：迎候之远边境线上；迎候之众 “浩浩荡荡” 20000多人；迎候之热表情、语言、动作、礼物、节目。大汉国方面：谦逊有礼没有盛气凌人的傲慢；薄礼不薄深入理解深入理解感受“友谊之路” 感受经济（科技）之路。 丝绸之路是伟大之路，除了因为这是一条友谊之丝绸之路是伟大之路，除了因为这是一条友谊之路，还因为这是一条经济之路、科技之路。为什么说路，还因为这是一条经济之路、科技之路。为什么说这是一条经济之路、科技之路？这是一条经济之路、科技之路？ 公元前公元前119119年张骞第二次出使西域，加强了汉年张骞第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队
6、队骆驼朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带等食品带到我国，还有到我国，还有狮子、犀牛、良马狮子、犀牛、良马等动物，也传进了等动物，也传进了我国。我国。感受文化之路。 “我国音乐、舞蹈、绘画，由于吸收外来文化的我国音乐、舞蹈、绘画，由于吸收外来文化的
7、长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。”你是怎样理你是怎样理解解这一句的？这一句的？ 杨贵妃是唐玄宗最宠爱的妃子，其善跳胡旋舞，杨贵妃是唐玄宗最宠爱的妃子，其善跳胡旋舞，说明了这种舞蹈在当时的风行。已故北京大学历史说明了这种舞蹈在当时的风行。已故北京大学历史系教授向达先生曾撰有长篇论文系教授向达先生曾撰有长篇论文唐代长安与西域唐代长安与西域文明文明，我们可以从这篇史学名作中，一览唐代长，我们可以从这篇史学名作中，一览唐代长安的种种胡化景象。安的种种胡化景象。 丝绸之路犹如一条彩带丝绸之路犹如一条彩带, ,将古代亚洲、欧洲、将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起
8、，促进了东西方文明非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的交流。在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，传达给人们的却是超越国界和民族的文明古迹，传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣，这怎能不是一条伟大的路呢？差异的精神共鸣，这怎能不是一条伟大的路呢？再次有感情地再读中国使者的话再次有感情地再读中国使者的话没想到，一没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！一条伟大的路呀！课堂小结课堂小结 中国的丝绸不但内服而且外用。公元前1世纪，罗马共和国首脑凯撒穿着一件丝绸长袍到
9、剧院看演出。谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯在这件从来未见过的丝袍上。当大家知道这是中国生产的丝织品后，又是高兴，又是羡慕。此后，身着中国丝绸锦绣，成了罗马上层人物高贵和权力的象征。课外拓展课外拓展欧洲人把中国叫作赛里斯国（Serice），就是丝绸之国的意思。今天，我们在雅典卫城巴台农神庙的女神像身上，在意大利那不勒斯博物馆收藏的酒神巴克科斯的女祭司像上，都可以看到希腊罗马时代的人们所穿着的丝绸服装，轻柔动人，当时的罗马为了进口丝绸流失了大量黄金，罗马元老院曾多次下令禁止穿用丝织服装，但并没有起多大作用。 1 1、结合课文上所讲的内容，说说、结合课文上所讲的内容，说说“为什么丝为什么丝绸之路是一条伟大的路绸之路是一条伟大的路”。2 2、有条件的，可以开一个、有条件的，可以开一个“丝绸之路故事丝绸之路故事会会”。 课外作业课外作业要在座的人都停止了说话的时候，要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。向人学习。 约翰约翰洛克洛克