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1、苏教版五年级数学上册导学案当前位置：文档视界苏教版五年级数学上册导学案苏教版五年级数学上册导学案1.播放天气预报节目。教师从节目中采集了几个城市的最低气温资料，并通过温度计表示出来了。想知道是哪几个城市吗？阅读课本的例1.从图中你知道哪些信息呀？指导学生认识温度，比拟三个城市温度有哪些不同点？通过刚刚对三个城市的温度的了解，我们知道，记录温度时，以0C为界限，用象+4或4这些数能够来表示零上温度，用-4这样的数能够表示零下温度。2.试一试：学生看温度计，写出各地的温度。并读一读3.我们再来听一段中央台的天气预报，将你听到城市的最低和最高温度记录下来。指名一位学生板演。沟通结果。4.学生阅读例2
2、.从图中你知道哪些信息，你能用刚刚学得知识表示图中的海拔吗？通过刚刚的例子我们得到以海平面为界限，正几和几表示海平面以上的高度，负几表示海平面下面的高度。5.小组讨论，归纳正数和负数。通过刚刚的学习，我们采集到了一些数据我们能够用这些数来表示零上温度和零下温度，还能够表示海平面以上的高度和海平面下面的高度。那么你们观察一下这些数，它们一样吗？你们想帮它们分分类吗？学生沟通、讨论我们把+4、4、+8844.43等这样的数叫做正数；象-4、-155等这样的数我们叫做负数；而0既不是正数，也不是负数。板书正数都大于0,负数都小于0。这节课我们一起来认识正数和负数。板书：认识正数和负数做练一练第1.2题。学生独立完成，集体沟通。1.做练习一第1.2题。指名读一读图中的文字和数据，再做题。全班沟通。2.做练习一第3题。全班沟通，为什么没有写0的？再次指出0是正数和负数的分界限。课外拓展做练习一第46题自主乐学合作沟通检测反应