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1、义务教育教科书美术 六年级上册 第3课授课人：光谷第一小学授课人：光谷第一小学 袁伟袁伟TIANHUANRENXIANG这些作品运用了哪些绘画表现方法？这些作品运用了哪些绘画表现方法？水彩画水彩画木版画木版画卡通画卡通画油油 画画油油 画画中国画中国画线描画线描画铅笔画铅笔画如果用多种方法表现一幅人物肖像如果用多种方法表现一幅人物肖像又会是怎样的效果呢？ 谈谈作品中人物的特征？谈谈作品中人物的特征？ 作品采用了什么绘画表现方法？作品采用了什么绘画表现方法？查理查理苏里耶苏里耶素描素描汉斯汉斯荷尔拜因荷尔拜因德国德国 对比：对比：画家是如何对五官进行深入刻画的？画家是如何对五官进行深入刻画的？
2、画家追求的是一种什么样的风格？画家追求的是一种什么样的风格？ 这样的画面给你什么感觉？这样的画面给你什么感觉？ 用具：彩色铅笔用具：彩色铅笔用具：油画棒用具：油画棒 用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，又融入了我们的创新！又融入了我们的创新！持扇少女持扇少女油画油画毕加索毕加索西班牙西班牙 这幅作品中人物有哪些特征？这幅作品中人物有哪些特征？ 给你什么样的感觉？给你什么样的感觉？ 与与查理查理苏里耶苏里耶风格有什么不同？风格有什么不同？ 同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品哪一幅添画的
3、比较好？说说你的理由。两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。用具：彩色铅笔用具：彩色铅笔用具：黑色记号笔用具：黑色记号笔艺术实践：艺术实践： 挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上，用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新上，用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新意。意。跟着大师学，创造性地改画另一半跟着大师学，创造性地改画另一半课后实践：课后实践： 用电脑设计制作有创意的人像作品。用电脑设计制作有创意的人像作品。 （Adobe Photoshop CSAdobe Photoshop CS3 3） 还有更加新奇有趣的方法还有更加新奇有趣的方法谢谢大家！谢谢大家！THANKSTHANKS! ! THE ENDTHE END