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1、2020年家长会班主任发言稿2020年家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好!首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。忙繁忙碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有讲不出的喜悦和欣慰。一、假期安排：1、放假时间：1月26日。2、开学时间：3、提三点建议：(1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或认真描字帖。(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。(3)和孩子
2、一起订个学习及活动计划，天天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。(4)少看电视或电脑，一定注意保护视力。可根据孩子兴趣喜好来选择兴趣班。尽量少去辅导班。二、分析考试：1、讲讲期末考试：这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近到达三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的认真程度。孩子们的基础知识把握得十分扎实，字写得也比拟规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不准确，粗心，答卷态度不认真，学习缺
3、乏灵敏性，综合学习能力欠佳。培养语感，注重写话时标点的使用。数学：总结：我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子本人有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实认真上。2、和大家谈一谈，怎样看待孩子的考试?对满分的孩子首先表示祝贺，但不意味着这满分就代表所有知识都把握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有能力到达满分，可能是态度不认真，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充满自信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是自信心，是能力。所以，我主
4、张：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识把握的程度。考得好，讲明知识把握得好;考得不好，讲明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞!俗话讲得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分，就想办法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地
5、和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静抑制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很沉着。3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，能够知足孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。三、班级管理1.教学方面：在班级中，我十分注重培养良好的学习气氛，对学习有困难的同学采用结对子“一帮一的方法，利用午休及课余时间辅导学困生。在教学中，除
6、了完成学校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习（弟子规），弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，让我们懂得怎样孝敬父母，怎样做人，怎样言而守信等做人的道理，对孩子操行的培养有很大好处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。这也成了班级的一大特色。另外，在本学期中，语文公开课（鸟的乐园），课前我们背诵（弟子规），古诗加动作表演诵读，得到大家的一致夸奖。心理课，英语课，音乐课的老师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。孩子们在活动中锻炼了能力，树立了自信，更懂得了感恩。2.在管理中，我以赏识的目光鼓励孩子的点滴进步，本学期采用加分制，但是对学生学习习惯，纪律，品德上我严格
7、要求，(有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写)在生活中爱心相伴：天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，(受凝凝启发)，洗100多张照片，期末奖励，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美妙的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，紧张的一学期，劳累繁繁琐的同时，更多的是伴随着快乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，(中午吃水果杨岚媚，买雪糕-吴雨航，买唇油-姜丰彤，捶背王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆，带粽子李佳战，王祉予)等。我们相互关心相互信任，拉近了师生的距离。3.班级活动：三月八日，写感恩信(家长和孩子互
8、读);班级中举行小歌手大赛(主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，)张竞一和王乙婷代表班级参加学校比赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，(主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠然，)郭紫萱，张瀚予参加学校故事大赛分别获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，(宋赫庭，兰开阳等八人参加)入队仪式(王乙婷代表所有新队员讲话，郭紫萱带领全体新队员宣誓)李悠然的独舞通过层层选拔获市里特长生比赛特等奖，李佳战参加区里故事大赛获二等奖。4.表扬家长的理解与配合：张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。有一部分未参加六一演出，家长能给予理解。感谢：六一演出当天起早帮助化装的家长：期末帮助复印资料的家长：5.班里很多同学自己约束能力较强
9、，行为习惯好，但是也存在着一些问题1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。2.教师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。3.部分男同学太爱动，自己约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令教师担忧。4自制力较差，无法将学与玩合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些玩的小插曲，白白浪费时间，使得本人学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制本人的行为，构成做事拖拉、无长性，精神易分散等。5自己管理能力有待加强。备品整理混乱。好习惯使人受益终生。建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：1、及时预习、温习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让
10、孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要沟通学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。重视温习稳固，每日读书，听写。)2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是碰到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?经常不能按时完成学习任务，“欠债越来越多，离预期的学习目的也就越来越远。)3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包，带齐学惯用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。)4、上课专心听讲的习惯。(上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，
11、哪能学到知识呢?培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目的转移法等。你能够针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比方，聆听法：能够仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。)本次考试三年和五年参加听读题5分。培养习惯，贵在坚持。四、家校配合：高尔基曾讲：“爱本人的孩子这是连母鸡也会做的事，但怎样教育好他们，却是一个严重的问题。1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹能否清楚，书写能否认真，本子能否干净。然后再给签字。签字时可加上对孩子鼓励性的语言。及时评价。2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得如何，有问题写上，便
12、于教师个别辅导。签字留言也是与教师沟通一种很好方式。3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。4、创造平静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批评中，便学会谴责;2)假如孩子生活在仇视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。要让孩子放心学习，家长首先本人安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教，年幼的孩子还不懂得为什么学
13、习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。假如孩子书写很差，您必须看着做。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细考虑。5、多表扬树立自自信心。尽量表扬孩子，要使孩子天天都感觉到他在学习上获得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度;家长要多询问孩子近期学习了什么，把握得怎样等;多与孩子进行沟通，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易到达的小目的，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。(写字慢的直接写答案不抄题)树立孩子自自信心，进而有利于孩子发挥出潜能。“兴趣是最好的教师但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验，不
14、断获得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因而，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目的，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的讲法：跳一跳，摘桃子。孩子获得了成功，就好似找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。6、激将法。(同伴或与家长比赛，设立身边的小典范，但不要刺伤孩子自尊)有几点还请家长注意：1、学习强度不可超过孩子的承受能力。很多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是由于孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力;二
15、是“课堂家庭式的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的典范。要使孩子热爱学习，本人必须爱读书，努力营造良好的学习气氛。假如父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染是绝对不可能的。3、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长讲：“我们小时候学习不好，他也学不好。结果孩子从主观上就放弃学习，不要在孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，共享学习的乐趣。
16、催促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未构成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长抱怨这教师到底是给家长还是给孩子留作业呢?假如孩子到达相当自立，或对本人的孩子有自信心，您可也不管，请不要把诸如此类抱怨的话当孩子讲，降低教师的威信。假如讲孩子是一艘船，那教师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能继续予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家!祝我们的孩子假期愉快，学习进步!祝大家工作顺利，合家幸福!