《7、《藏戏》课件3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7、《藏戏》课件3.ppt(47页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国是一个多民族的国家,不仅有丰富多彩中国是一个多民族的国家,不仅有丰富多彩的节日风俗,还有独具特色的艺术形式。你知道的节日风俗,还有独具特色的艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗?祖国有哪些戏曲种类吗?浙江浙江 越剧越剧四川四川 川剧川剧安徽安徽 黄梅戏黄梅戏河南河南 豫剧(河南梆子)豫剧(河南梆子)北京北京 京剧京剧7、藏戏、藏戏藏戏藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆阿吉拉姆”,“阿吉阿吉”是大姐或女性的意思,是大姐或女性的意思,“拉姆拉姆”是仙女的意思,都是藏族人民对藏戏的是仙女的意思,都是藏族人民对藏戏
2、的昵称。昵称。 唐东杰布(唐东杰布(13851464)明代著名建)明代著名建筑师,筑师,藏戏藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的匠的“祖师祖师”,是藏族人民心目中创造、,是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷,牧羊为生。成年后当过兵,做过生意穷,牧羊为生。成年后当过兵,做过生意,后削发为僧,僧名尊珠桑布。由于他勤,后削发为僧,僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学,刻苦钻研,博学多思,成为一名奋好学,刻苦钻研,博学多思,成为一名有造诣的学者和得道者,被
3、众人誉为唐东有造诣的学者和得道者,被众人誉为唐东杰布(意为杰布(意为“千里平原上的国王千里平原上的国王”)。唐)。唐东杰布亲身感受到东杰布亲身感受到西藏西藏地域辽阔、山高水地域辽阔、山高水险,交通极不发达,给藏族人民的生产、险,交通极不发达,给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是,他不畏辛劳生活带来了很大不便。于是,他不畏辛劳,跋山涉水,广泛地向民众讲明了搭桥的,跋山涉水,广泛地向民众讲明了搭桥的意图,赢得了许许多多的人信赖和政府官意图,赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于员的支持。终于于1430年在年在雅鲁藏布江雅鲁藏布江上上首次建成首次建成曲水曲水铁索桥。铁索桥。 藏戏,是藏
4、族地区普藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有藏戏艺术有600多年的历多年的历史,比誉为国粹的史,比誉为国粹的京剧京剧还还早早400多年,被称为藏文多年,被称为藏文化的化的“活化石活化石”。 返回返回观看视频演绎演绎 招徕招徕 咆哮咆哮 吞噬吞噬 响彻响彻 野马脱缰野马脱缰 能歌善舞能歌善舞 行善积德行善积德 雪山旷野雪山旷野 雪域高原雪域高原 开山鼻祖开山鼻祖不一而足不一而足 两面三刀两面三刀 青面獠牙青面獠牙朴实敦厚朴实敦厚 随心所欲随心所欲 优哉游哉优哉游哉 毫无倦意毫无倦意 师传身授师传身授 赞叹不已赞叹不已
5、雄浑的歌声雄浑的歌声 俊俏的容貌俊俏的容貌 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 优美清新的唱腔优美清新的唱腔 敦厚敦厚: 忠厚忠厚。 招徕招徕: 优哉:优哉: 随心所欲随心所欲: jinjingshshww lioliobblili第一段第一段:(:(1 13 3自然段)自然段)概括介绍藏戏的主要特点。概括介绍藏戏的主要特点。第二段第二段:(:(4 47 7自然段)自然段)唐东杰布唐东杰布开创藏戏的传奇故事。开创藏戏的传奇故事。第三段第三段:(:(8 82020)具体介绍藏戏的特点。具体介绍藏戏的特点。第四段第四段:(第:(第2121自然段)自然段)总结全文,点明藏戏靠师传身授传总结全文,点明藏戏靠师传身授
6、传承和发展。承和发展。返回返回课文按说明事物的不同方面为序,以课文按说明事物的不同方面为序,以总总分分总的关系结构文章。总的关系结构文章。 1、藏戏有什么特色?开头三个连续的问句,、藏戏有什么特色?开头三个连续的问句,运用了什么修辞手法,这样的开头有什么作用?运用了什么修辞手法,这样的开头有什么作用?2、藏戏是怎样形成的?、藏戏是怎样形成的? 3、结合具体的面具,说一说颜色象征了什么,、结合具体的面具,说一说颜色象征了什么,对角色的什么特征作了夸张。对角色的什么特征作了夸张。 4、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么?的重要原因是什么? 5、“
7、不一而足不一而足”是什么意思?你能用它说句是什么意思?你能用它说句话吗?话吗?(47)自然段)自然段(815自然段)自然段)(第(第16自然段)自然段) 6、学了这篇课文,你学会了什么写作方法?、学了这篇课文,你学会了什么写作方法? 1、藏戏有什么特色?开头三个连续的、藏戏有什么特色?开头三个连续的问句,运用了什么修辞手法,这样的开头有问句,运用了什么修辞手法,这样的开头有什么作用什么作用? 藏戏有三个突出特点藏戏有三个突出特点:(:(1)戴着面具)戴着面具演出;(演出;(2)没有舞台;()没有舞台;(3)一部戏演三五)一部戏演三五天还没有结束。天还没有结束。 开头连续用三个排比式的反问句开头
8、连续用三个排比式的反问句,更加,更加突出了藏戏的特点,其中还有着民族的自突出了藏戏的特点,其中还有着民族的自豪感。豪感。返回返回藏戏藏戏藏戏藏戏藏戏藏戏2、藏戏是怎样形成的?、藏戏是怎样形成的?(47)自然段)自然段 第四自然段在文中起什么作用?第四自然段在文中起什么作用?还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。吧。 这句话在全文谋篇布局中起这句话在全文谋篇布局中起承上启下承上启下的作用。的作用。前面总括藏戏三大特点,用前面总括藏戏三大特点,用“还是还是”转折转折,介绍唐东杰布的介绍唐东杰布的传奇故事传奇故事及及藏戏的形成藏戏的形成。唐。唐东杰布是藏戏的创始
9、人、开山鼻祖,没有唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。高僧:德高望重的僧人东杰布就没有藏戏。高僧:德高望重的僧人(和尚)。传奇故事:指情节离奇或人物行(和尚)。传奇故事:指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。为超越寻常的故事。那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。作者用精练准确的语言、生动形象的描作者用精练准确的语言、生动形象的描写,再现了当时写,再现了当时恶劣的自然环境恶劣的自然环
10、境,间接,间接歌歌颂颂了唐东杰布的了唐东杰布的高尚品质高尚品质,说明他许下宏,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源,也说明愿、发誓架桥的思想根源,也说明民间艺民间艺术源于生活术源于生活,根据时代的需要而产生。,根据时代的需要而产生。第第4-7自然段内容练习自然段内容练习藏戏的表演形式是(藏戏的表演形式是( )表演的内容是(表演的内容是( )、)、 ( );其目的是);其目的是( ) 、(、( )、)、 ( )。)。 3、结合具体的面具,说一说颜色象征了什么,、结合具体的面具,说一说颜色象征了什么,对角色的什么特征作了夸张。对角色的什么特征作了夸张。(815自然段)自然段)藏戏的艺术特色藏戏的艺术
11、特色藏剧:戴着面具演出藏剧:戴着面具演出白色白色 藏戏独具特色的艺术形式藏戏独具特色的艺术形式纯洁纯洁藏剧:戴着面具演出藏剧:戴着面具演出红色红色 威严威严藏剧:戴着面具演出藏剧:戴着面具演出绿色绿色 柔顺柔顺藏剧:戴着面具演出藏剧:戴着面具演出黄色黄色 吉祥吉祥藏剧:戴着面具演出藏剧:戴着面具演出半黑半白半黑半白两面三刀两面三刀 两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。背地一套。藏剧:戴着面具演出藏剧:戴着面具演出青面獠牙青面獠牙 压抑和恐怖压抑和恐怖藏戏面具藏戏面具藏戏面具藏戏面具 A、国王和大臣面具 B、王后和母亲面具 C、女巫和丑角面具 D、魔鬼和
12、妖怪面具图1图2图3图4红色:象征威严、权利红色:象征威严、权利绿色绿色: : 象征慈爱、美丽象征慈爱、美丽半黑半百:象征奸诈狡猾半黑半百:象征奸诈狡猾黑色:象征凶残黑色:象征凶残(2 2)(1 1)(4 4)(3 3) 善者的面具是者的面具是白色白色的,白色代表的,白色代表纯洁纯洁; 国王的面具是国王的面具是红色红色的,红色代表的,红色代表威严威严; 王妃的面具是王妃的面具是绿色绿色的,绿色代表的,绿色代表柔顺柔顺; 活佛的面具是活佛的面具是黄色黄色的,黄色代表的,黄色代表吉祥吉祥; 巫女的面具是巫女的面具是半黑半白半黑半白,像征其,像征其两面三刀两面三刀的性格;的性格; 妖魔的面具妖魔的面
13、具青面獠牙青面獠牙,以示,以示压抑和恐怖压抑和恐怖; 村民老人的面具则用村民老人的面具则用白布或黄布白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示挖一个窟窿,以示朴实敦厚朴实敦厚。 4、藏戏面具在长期发展的过程、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么?中得以保留的重要原因是什么?(第(第16自然段)自然段)面具运用象征、夸张的手法,使戏剧面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。中的人物形象突出、性格鲜明。 藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留?这个句子作了精当的回答。句子的前留?这个句子作了精当的回答。句子的
14、前后部分是后部分是因果关系因果关系:“运用象征、夸张的运用象征、夸张的手法手法”是原因是原因,“人物形象突出、性格鲜人物形象突出、性格鲜明明”是结果是结果。象征的手法:用具体的事物。象征的手法:用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。表现某种特殊意义或思想感情。他们别无所求,只要有观众就行。他们别无所求,只要有观众就行。唐东杰布组成藏戏班子的目的是唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人劝人行善积德、出钱出力、共同修桥行善积德、出钱出力、共同修桥”,所以,所以对演出舞台、道具等没有过多的要求,只对演出舞台、道具等没有过多的要求,只要有观众,能起到宣传效果就行。要有观众,能起到宣传效果就行。 5、“不
15、一而足不一而足”是什么意思?你能是什么意思?你能用它说句话吗?用它说句话吗? “不一而足不一而足”的意思是:的意思是:不止一种或一次,而是很多。不止一种或一次,而是很多。 如:图书馆的书籍种类如:图书馆的书籍种类繁多,不一而足。繁多,不一而足。你还能说一句吗?你还能说一句吗?返回返回藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。 最初的藏戏没有剧本,全靠师父言传身最初的藏戏没有剧本,全靠师父言传身教,全靠在戏班排练和演出过程中逐步加教,全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高,使具有工提高,使具有600多年历史的藏戏得以保多年历史的藏戏得以保留和发展,成为藏文化的留
16、和发展,成为藏文化的“活化石活化石”。藏戏的艺术特色:1 1、戴着面具演出;、戴着面具演出;2 2、演出时没有舞台;、演出时没有舞台;3 3、演出三五天没有结束;、演出三五天没有结束;4 4、固定的程式;、固定的程式;5 5、唱腔、动作丰富多彩;、唱腔、动作丰富多彩; 6、学了这篇课文,你学、学了这篇课文,你学会了什么写作方法?会了什么写作方法? 从内容看,本文侧重介绍藏戏的形成及艺从内容看,本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色;术特色; 以事物的不同方面为序;以事物的不同方面为序; 主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物;动形象地说明事物; 语言丰富多样、生动传神,颇具文学色彩。语言丰富多样、生动传神,颇具文学色彩。