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1、示范性家长学校汇报材料家校共育一切为了孩子尊敬的各位领导、专家：首先我谨代表示我校全体师生对各位领导、专家莅临我校视察、指导工作表示热烈的欢迎，如今我就我校创立市示范性家长学校工作做一个简单汇报，不妥之处，敬请批评指正。一、基本情况北湖区湘运学校创立于1974年，原身是郴汽集团办的子弟学校，2007年被北湖区政府接管为公办学校。全校占地面积约10000平方米，建筑面积约6300平方米；现有在校中小学生1111名，共18个教学班；在校教职工56人。在校学生中以农民工子弟居多，约占80%。我校办学历史悠久，环境优美，师资气力雄厚，教学质量较优。十分是近年，在区委区政府和区教育局领导的重视下，投入约
2、800余万元对我校新建了教学综合楼，并添置全新的教学设施，使得整个校园焕然一新。我校秉承“办人民满意的教育，建人民信赖的学校的宗旨，以“团结务实创新的校训去培养好每一个孩子，为孩子一生的发展奠定良好的基础，提升教育品质，服务家长，服务社会。近几年来，我校获得了“全国科研先进单位“湖南省合格学校“郴州市安全文明校园“郴州市教学常规先进单位“北湖区校本教研先进单位“郴州市唱红歌优秀组织单位“北湖区优秀领导班子“北湖区扩容提质一等奖等荣誉，博得了社会和家长们的一致好评。二、家校共育根据区教育局对家长学校建设的要求和指导意见，我校在以前家长学校工作的基础上，与家长共商教子策略，注重学校，社会，家庭“三
3、结合，充分发挥社会、家庭的教育功能，构成以家长学校为中心，校务委员会、家长委员会、各年级家长委员会各司其责的家长学校教育形式，更进一步加强和完善了家长学校建设力度。建立了家长学校专项资料档案，将办妥家长学校纳入了我校整体工作计划，使得家长学校趋于科学化管理。一高度认识创办家长学校的重大意义家长学校既是社会-义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想，普及家庭教育科学知识的良好场所，也是广大家长了解孩子生理、心理发展，把握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进孩子健康成长的主要窗口。因而，我校以为，办妥家长学校，提高家长素质在新的情况下显得尤为重要。二着力办妥家长学校，提高家庭教育水平。我校
4、一直以来都创办了家长学校，定期开课培训家长，并随着工作的不断开展逐步走向制度化、规范化。1、领导机构健全。成立以校长为组长，关协负责人和行政管理干部、家长委员会负责人等为成员的家长学校领导小组，成立家长委员会。关协和办公室详细落实各项工作。2、认真制订教学计划。针对孩子特点和城区学生家长实际，每次讲课都确定不同的主题。近几年来讲授的内容为：（做一个合格的家长）、（教育子女学会处理）、（教育子女学会做人）（家长要做智慧型的父母）、（家长要重视家庭教育）等。3、确定讲课人员。每次讲课均由学校负责人、关协老老师轮流进行，并精心设计，写出具体教案。邀请教子有方的家长来校讲座和介绍经历，实用性强，可借鉴
5、度高，深受广大家长欢迎。4、家校联络到位。建立了家校联络卡、家长走访制度和教学开放日、亲子活动、教学内容反应表等。教学开放日，邀请家长随堂听课，参观学校展板，提出意见，改良教学工作。亲子活动，邀请家长到校与孩子一起上课听报告，增进亲子沟通。每月一期家校桥小报，向家长进行家庭教育知识宣传。开通了家校通，有专人负责此项工作，利用当代通讯技术确保了与家长联络的时效性。例如，上一届的九年级的亲子活动搞得很成功，我校仅有一个班40多个学生，升入免费市一中到达4人，升重点高中的比例达10%，在全市来讲比拟高。5、活动组织到位。为加强家校沟通，增进互相了解，充分向家长展示孩子的个性特长和我校办学特色，我校经
6、常开展诸如六一儿童节文艺演出、元旦文艺演出、唱红歌、演讲比赛、知识竞赛等活动，都邀请家长参加。例如，今年的六一节活动，不仅邀请家长参加，还评选了六十多名“好家长。另外，我校教研人员还邀请家长一起介入了学校的国家老师科研基金“十一五规划重点课题（农民工子弟学校心理健康教育途径研究），相关课题已结题并荣获一等奖。6、专题家长学校举办到位。在深化进行调查研究基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，举办新生家长学校、毕业生家长学校、后进学生家长学校，有针对性地教授教育学、心理学等基本知识，明确如何做好孩子入学准备工作、毕业准备工作、后进生的教育转化工作，知道如何帮助孩子逐步养成良好的学习习惯，以提高家
7、长学校实效，提高教育的针对性。7、资料整理到位。对教案、教学计划、花名册、听课签到册等进行整理归档。十分采集了部分优秀家长的家教论文、经历体会和学习心得。三、深化管理，探索中求发展，实践中求完善。为不断深化家庭教育工作，我校统一订购了家长学校教材。同时向家长每月定期下发培训材料，介绍家教知识和经历，及时向孩子家长宣传家教工作，为家长学习家教理论，提高家教水平提供了平台。对于问题孩子建立了帮教制度，与家长及时进行互动沟通。学校通过有效途径检查和反应，促使“家校共管，家校合力共同做好教育转化工作。我校的家长学校还每学年进行家长学校调查问卷活动，广泛听取家长的意见和建议，进而进一步提高工作的实效性。
8、学校还要求班主任保持与家长的密切联络，经常到孩子家中进行家访或通过电话等渠道与家长联络，了解孩子在家中的表现和家长对幼儿园的意见建议，以便及时教育引导孩子认真学习，积极进取，培养健康的心理和健全的人格，为今后的发展打好坚实的基础。近几年来，我校家长学校的办学呈现出了良性循环，家长在家长学校中系统地遭到培训，家长的道德素质和家教水平有了较大提高。在家校共同教育下，孩子们养成了良好的行为习惯，家长们真正地感遭到家长学校所学的理论与实践结出了丰富成果。同时，让家长懂得了如何科学的去教育子女，并认识到家庭教育在孩子的成长经过中的重要性。举办家长学校具有非常重要的意义，我们克制了条件差、集会难、经费紧等困难，做出了一定的成绩，但距上级要求仍有差距。今后，我们将进一步针对学校实际，群策群力，真正把家长学校的各项工作做得更好，进一步提高办学质量，聚家庭、社会、学校的合力，努力实现家校共育的更高目的。2020年11月