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1、给下列字注音给下列字注音泾（泾（ ） 渭（渭（ ）溷（）溷（ ）阕（阕（ ） 颠（颠（ ）簸（）簸（ ） 藏藏 露露cng隐藏隐藏 储藏储藏 收藏收藏zng 宝藏宝藏 西藏西藏 l露水露水 露宿露宿 揭露揭露lu露面露面 露底露底 露丑露丑jngwihn qu dinb少年歌少年歌 朱湘朱湘 少年不识愁滋味，少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。为赋新词强说愁。 而今识得愁滋味，而今识得愁滋味， 欲说还休，欲说还休，欲说还休，欲说还休， 却道天凉好个秋。却道天凉好个秋。丑奴儿丑奴儿 辛弃疾辛弃疾 朱朱湘湘zxxk （19041933），），现代诗人现代诗人，字
2、子沅，安徽，字子沅，安徽太湖县太湖县人。赞同人。赞同新文化运动新文化运动，1922年开始在年开始在小说月报小说月报上上发表发表新诗新诗，并加入，并加入文学研究会文学研究会。此后专心于。此后专心于诗歌诗歌创作创作和翻译。和翻译。1927年年9月赴美国留学，月赴美国留学，1929年年8月回国，应月回国，应聘到安庆聘到安庆安徽大学安徽大学任英国文学系主任。任英国文学系主任。1932年夏天去年夏天去职，飘泊辗转于职，飘泊辗转于北平北平、上海、上海、长沙长沙等地，以写诗卖文等地，以写诗卖文为生。终因生活窘困，愤懑失望，于为生。终因生活窘困，愤懑失望，于1933年年12月月5日日晨在上海开往晨在上海开往南
3、京南京的船上投江自杀。的船上投江自杀。 代表作：代表作：摇篮歌摇篮歌、 采莲曲采莲曲节奏清缓、动听，节奏清缓、动听，他的著名长诗他的著名长诗王娇王娇。 朗朗诵诵诗诗歌歌 意象意象 所谓意象，就是寓所谓意象，就是寓“意意”之之“象象”，就，就是用来寄托主观情思的客观物象。也就是融是用来寄托主观情思的客观物象。也就是融入诗人思想感情的入诗人思想感情的“物象物象”，是赋有某种特，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情是借物抒情纸船纸船母爱；母爱；归雁归雁家书、书信；家书、书信；折戟折戟战争战争小羊、山泉小羊、山泉少年少年鉴赏第一节鉴赏第一节
4、把少年比做把少年比做“小羊小羊”：zxxk“跳跃过山坡同草场跳跃过山坡同草场”活泼动作活泼动作“提起嗓子笑提起嗓子笑”活泼情态（拟人）活泼情态（拟人）“撒开腿来跑撒开腿来跑”再写活泼动作再写活泼动作鉴赏第二节鉴赏第二节Zxxk何其芳何其芳何其芳（何其芳（19121912年年19771977年）年）中国中国著名诗人，著名诗人，散文散文家，家，文学评论家，文学评论家，“红学红学”理理论家。四川论家。四川万县万县（现重庆（现重庆万州万州）人。）人。北京大学北京大学哲学哲学系毕业，是系毕业，是“汉园三诗人汉园三诗人”之一。著作主要有：散文之一。著作主要有：散文集集画梦录画梦录（成名作），（成名作），诗
5、集诗集预言预言，红楼梦红楼梦的的研究也颇有建树。研究也颇有建树。 朗朗诵诵诗诗歌歌 高强度的动作性，每个句子都描绘了奇秒高强度的动作性，每个句子都描绘了奇秒 的生活情景，使读者陷入了深深的喜悦之中。的生活情景，使读者陷入了深深的喜悦之中。从动入静，由实转虚，在静态的描写中点出从动入静，由实转虚，在静态的描写中点出了生活的内在方面了生活的内在方面心灵的高尚，对人的友爱。心灵的高尚，对人的友爱。启发年轻人从平凡中发现不平凡，用自己的热情发启发年轻人从平凡中发现不平凡，用自己的热情发现别人的真诚。现别人的真诚。我为我为/少男少女们少男少女们/歌唱。歌唱。 我我/歌唱早晨，歌唱早晨， 我我/歌唱希望，歌唱希望， 我我/歌唱那些歌唱那些/属于未来的事物，属于未来的事物， 我歌唱我歌唱/正在生长的正在生长的/力量。力量。所有所有/ /使我像草一样使我像草一样/ /颤抖过的，颤抖过的， 快乐快乐/ /或者或者/ /好的思想，好的思想， 都变成声音都变成声音/ /飞到飞到/ /四方八面去吧，四方八面去吧， 不管不管/ /它像它像/ /一阵微风，一阵微风， 或者或者/ /一片阳光。一片阳光。我的歌呵，我的歌呵， 你飞吧，你飞吧， 飞到飞到/ /年轻人的心中，年轻人的心中， 去找去找/ /你停留的你停留的/ /地方。地方。我为少男少女们歌我为少男少女们歌唱唱谢谢 谢！谢！