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1、莲叶青青莲叶青青四年级教研组四年级教研组执教：李淑芳执教：李淑芳祖母对荷花下的功夫让人吃惊。 用用当当时，祖时，祖 母母”的句式说一说的句式说一说。 当河泥挑来时当河泥挑来时，祖母还要抓一把看看成色。，祖母还要抓一把看看成色。 当种种藕时当种种藕时， 祖母弄得两手污泥，一直祖母弄得两手污泥，一直糊到胳肘。糊到胳肘。 当小莲叶快要冒尖时当小莲叶快要冒尖时，祖母就守着荷花，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。小叶蔫了。 当小荷叶长出来时当小荷叶长出来时，祖母却是一脸欣喜，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。就像看一个新生的孙子
2、。 当有人探头欣赏我家的独特风景时当有人探头欣赏我家的独特风景时，祖，祖母倒贴茶水请人欣赏。母倒贴茶水请人欣赏。 仔细默读课文，想想祖母为了给小孩儿治病是怎么做的？又是怎么说的？画出让你感受深刻的语句，想想你从中体会到了什么？ 祖母丝丝地吸祖母丝丝地吸着冷气，好像要替着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛那个小孩儿忍受痛苦。苦。 看了一会儿，她醒过看了一会儿，她醒过神来，神来，赶快赶快拿一把剪刀，拿一把剪刀，走到荷花缸边，走到荷花缸边，咔咔的一的一声，剪下一枝声，剪下一枝最大的最大的荷荷叶。叶。 每隔几天，她就要给那每隔几天，她就要给那 个小孩儿剪一枝荷叶，荷个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。花缸里也就越来越萧条。 真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。 在我们的生活中、爱无处不在我们的生活中、爱无处不在，请以在，请以“的爱的爱”为题，运为题，运用本文的写法写一篇作文。注意用本文的写法写一篇作文。注意抓住人物的外貌、动作、语言和抓住人物的外貌、动作、语言和神态进行详细描写。神态进行详细描写。