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1、孔子学琴孔子学琴授课教师：陈艳授课教师：陈艳 孔子是我国历史上伟大的思想家、教育孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐行家呢。弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样行家呢。弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样都会，都会，尤其尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。弹得一手好琴。但孔子从不满足。五十岁五十岁那年，他还特意向注明的音乐家师襄那年，他还特意向注明的音乐家师襄学弹琴。学弹琴。 你的琴艺真是你的琴艺真是啊！啊！ 孔子是怎样使自己的琴艺炉火纯青的？孔子是怎样使自己的琴艺炉火纯青的？ （1）找出表示时间的词语，说说作者是按什么）找出表示时间
2、的词语，说说作者是按什么顺序写的？顺序写的？ （2）孔子是怎么练习弹琴的？）孔子是怎么练习弹琴的？ （3）孔子练琴经历了哪几个阶段？）孔子练琴经历了哪几个阶段？ 师襄看孔子师襄看孔子弹琴时有何感受？弹琴时有何感受？ 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正的弹着那首曲子，弹完，。 小组合作时时 间间孔子练琴的阶段孔子练琴的阶段师襄听琴的感受师襄听琴的感受一晃十天过了几天又过了些时候不知又过了多少天学会曲谱掌握技巧领会内容体会作者抑扬的琴声令感情起伏不平如痴如醉顺畅自如、悦耳动听可以学新曲子了 孔子连忙站起来，诚恳的说：孔子连忙站起来，诚恳的说：“我只学我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！会
3、了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！” 孔子摇摇头说：孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？动呢？” 孔子又摇摇头，认真地回答：孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人！我还没体会出作曲者是一位怎样的人！” 孔子又激动地站起来，大声说：孔子又激动地站起来，大声说：“我已经我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。博大的周文王。” 你的琴艺真是你的琴艺真是啊！啊！ 师襄一听，既师襄一听，既惊异惊异，又，又佩服佩服
4、。他。他站起身来，向孔子站起身来，向孔子深深地行了一礼深深地行了一礼，说说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！你的琴艺真是炉火纯青啊！” 德配天地；德配天地； 道冠古今。道冠古今。 历史评价历史评价人们尊他为：人们尊他为：推荐阅读推荐阅读 ： 史记史记孔子列传孔子列传 三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦。学而不厌，诲人不倦。 温故而知新。温故而知新。 知之为知之，不知为不知，是知也知之为知之，不知为不知，是知也 拓展拓展 孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：子曰：“可以益矣。可以益矣。”孔子曰：孔子曰：“丘已习丘已习其曲矣，未得其数也。其曲矣，未得其数也。”有间，曰，有间，曰，“已已习其数，可以益矣。习其数，可以益矣。”孔子曰：孔子曰：“丘未得丘未得其志也。其志也。”有间，曰：有间，曰：“已习其志，可以已习其志，可以益矣。益矣。”孔子曰：孔子曰：“丘未得其为人也。丘未得其为人也。”有间，曰：有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。高望而远志焉。”曰：曰：“丘得其为人，默丘得其为人，默然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也？，非文王其谁能为此也？”师襄子辟席再师襄子辟席再拜曰：拜曰：“师盖云师盖云文王操文王操也。也。”史记史记 孔子世家孔子世家