《暑期英语培训心得体会_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期英语培训心得体会_1.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、暑期英语培训心得体会暑期英语培训心得体会7月11日18日我有幸参加了“农村老师素质提升工程英语学科的培训学习。感谢各级领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与我省各地英语老师共同沟通,共同学习,共同进步的时机;还要十分感谢不辞辛苦的授课老师，他们随意而不失严谨,广博而不失诙谐的教学风格,都给我留下了非常深入的印象,也让我从中受益匪浅。语音的学习让我从理论上，实际操作上，有了更进一步的理解，我们的发音能够讲是不够标准，十分是易混语音，音的连读，音的同化等，这次学习以后，在今后的课堂教学中我一定要时刻提醒本人，用严格规范的语音教给学生读音，不能让学生学些似是而非的东西，不要
2、像以前仅让学生会读，不很注重读音的标准性。当然语音学习是英语教学的难点重点，需要长期坚持不懈的训练，今后要想尽办法措施，让学生学好读音，摆对口型，找到位置，还要细细品味，准确读好每一个单词。对于读句子时，需要连读，缩读，略读，升降调读等问题时，有逐步灌输这方面的知识，但平常练习的力度不够，没能很好的体会到，这个点可根据教材录音加强练习，要强调特殊疑问句，陈述句用降调，一般疑问句和问候语用升调，连读是难点，要做好指导，示范读，并通太多种形式，如：比拟读，比赛读等多种形式展示让学生体会连读的情况。当前，我们授课形式还是以传统教学方法为主，以课教课，教学的注重点主要还在知识的教授上。由于遭到这些观点
3、的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学经过干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。所以我们必须持续地学习，努力提升本身素质，进而提升本人的英语教学质量。作为一名老师，我知道了如何的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，能够创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践水平，也就是听、讲、读、写的水平，也就是讲在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能介入其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生
4、都能找到本人的定位，真正喜欢上英语课堂。怎样提升英语白话的表达水平？这必须先让英语老师从本人做起,突破本人的白话关，在课堂上,尽可能的用英语和学生去沟通,用课堂英语表扬，鼓励学生。为学生创造良好的语言气氛,提升学生白话交际水安然平静水平.接下来的七天时间里，我们天天都是在非常轻松愉悦的气氛和环境中，去感受异国文化，去领略真正的英语，畅谈大家的教学经历。固然，刚开场，我们也不敢轻易发言，不敢轻易开口，生怕不知哪句话讲错了，被教师们笑话了，也被同行小看了。但是，但是随着时间的变化，大家的沟通也变的非常自然和和谐。其实，克制本人的心理障碍是开口讲英语的最大难题。所以，不要惧怕本人讲错了，最怕的是你不
5、开口。我想，关于这点是我这几天最大的感触了。由此，我也想到了本人的日常教学活动，怎样才能让学生也想我们一样，去体验用英语沟通的快乐和成就感呢？我想了很长时间，也在持续的总结和尝试。在教学形式和方法上，一定要重体验、重实践、重介入、重创造。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。讲到这里，作为一名老师不要放弃使用各种材料和教具,不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学.即便以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念,但
6、真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全到达我们课堂应有的教学效果.我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获,就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境,沟通平台、环境,千放百计吸引和鼓励他们开口,这是非常重要的。其次,英语老师要擅长使用小游戏,小纸条,小节目等,吸引学生的注意,灵敏安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动他们介入的积极性。有时能够让学生自由组合成两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这样才能使每一个学生充分地介入到课堂实践中来,介入到他所涉及的话题当中来，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间或是学生之间的互动性.这样做能够促动师生之间的情感沟通，而且能够协
7、助学生培养起相互关心，合作的团队精神。同时，我们还能够采用多种媒体的当代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践时机，优化教学经过。利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不但能为学生提供规范的语音、语调，还能够提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。多种媒体的使用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，协助学生持久记忆。充分利用当代化教学手段，能够超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际使用。我们老师就是要尊重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，十分要注意对学习后进的学生所获得的进步即时给予表扬。这样才能更好的促动每个学生进步!固然学习时间是特别短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又安静冷静僻静.兴奋是由于这是我经历的所有培训中最有意义和最让我难忘的一次.安静冷静僻静的是通过这次培训,我学到很多我原来想过但没尝试的教学方法,领悟到了很多中西文化和文明的差异,了解了很多以前不知道的事情,总来讲之，经过这次的培训，我遭到了很大的启发，在今后的教学中，我要有所改良和突破。同时，我还要注意本身专业素质的提升