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1、小学文明校园“六个好标准树文明之风创“六好校园淮安市淮阴特殊教育学校一直致力于推进文明校园的创立工作，以文明知识教育、文明环境拓展、文明活动开展、文明素养提升“四大工程为载体，以文明校园“六好标准为主线，以“创文明城市为着力点，致力于建设秩序良好、整洁美观、和谐人文、富有特色的“文明校园。1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强老师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课等制度。完善普通中学校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生。2、思想道德教育好。加强社会-义核心价值观教
2、育实践，积极推动社会-义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。开展“我的中国梦主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实（中小学生守则），加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实（中小学心理健康教育指导纲要），培养学生阳光心态、健康人格。3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评选展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校
3、史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传沟通互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。4、老师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升老师思想道德素质。定期组织师资培训，制定老师专业成长规划，不断更新老师教育观念和知识构造，提高老师教学水平。重视班主任、骨干老师的成长，注重年轻老师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，构成构造合理、梯次发展的老师队伍。5、校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，鼓励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。6、校园环境好。做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创立平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深化开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风气。