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1、（心理学与生活）学习心得体会（心理学与生活）学习心得体会篇一：心理学与生活心得（心理学与生活）心得心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣，但却很少有时机接触与之相关的课程。因而当我看到选修课程中有（心理学与生活）这一门课程时，我便毫不犹豫的选择了它。心理学是研究人和动物心理活动和行为表现的一门科学。人在生活实践中与周围事物互相作用，必然有这样或那样的主观活动和行为表现，这就是人的心理活动。任何心理活动都是一种不断变化的动态经过，可称为心理经过。详细地讲，外界事物或体内的变化作用于人的机体或感官，经过神经系统和大脑的信息加工，就产生了对事物的感觉和知觉、记忆和表象
2、，进而进行分析和考虑。另外人们在同客观事物打交道时，总会对它们产生某种态度，构成各种情绪。人们还要通过行动去处理和变革周围的事物，这就表现为意志活动。人的心理现象固然极其复杂，但又为我们最为熟悉。由于，一个正常而健康的人，时时刻刻都在不断地产生着心理现象，并能自我意识到在本人身上发生的这一切。如我们能看到颜色、听到声音；能回想以前经历过的一些事情；能动脑筋，进行种种发明创造；能设想本人将来美妙的情景。在这同时，我们还会在内心中产生一种复杂的体验，如高兴、满意，幸福以及忧愁、内疚等等。这些发生在人身上的复杂精神现象，即是心理学称之为的“心理现象。心理学的整个内容体系，就是由对上述的人们普遍存在的
3、各个详细的心理现象研究所揭示的规律所构成的。社会心理学中四大学派理论非常重要，包括：行为主义理论、认知学派的理论、精神分析学派的理论、符号互相作用理论。它们都有着本人独特的观点和理论，下面我就来逐一阐述。一、行为主义理论。代表理论：班图拉的社会学习理论观察学习理论、罗推尔的社会行为学习理论、米契尔的认知社会学习理论详细表现特点：1、大胆地使用以往被传统行为主义所摒弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意象在行为调节中的作用；2、强调行为和认知的结合。3、强调自我调节的作用。4、强调心理经过的积极与主动性。5、坚持客观主义的态度二、认知学派的理论认知学习理论的先驱是格式塔学派。几乎在行为主义学习理论产生的同时，在德国就出现了以韦特海墨为首的格式塔学派。该学派以为学习是一种顿悟，当个体面临一个问题时，会产生认知上的不平衡，这会促使个体努力去解决问题以求得新平衡，而问题解决是在对问题情景有了整体把握，并对其内在本质有所顿悟后才实现的。奉献：对桑代克的理论进行了批判，使认知派与联合派的区别明确化，并促进了学习理论的发展强调整体观和知觉经历的组织作用，关切知觉和认知的过程。