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1、农村幼儿园安全教育问题与对策.doc农村幼儿园安全教育问题与对策2020年3月23日，福建省南平市南平实验小学校门口发生凶杀案，这是震惊中国的重大儿童安全事故。据上海热线网教育频道报道称，2021年上海市共发生128起中小学安全事故，比往年事故发生率上升18%.1儿童安全教育的问题一度成为幼儿教育热门话题，笔者通过对重庆市万州区六所幼儿园进行问卷调查，了解、分析农村幼儿园安全教育存在的问题，并提出对策，为农村幼儿园安全教育提供一定的建议，并为同类型幼儿园提供一定的参考。一、安全教育的定义安全教育，即在幼儿保教保育的全人教育中，以保障幼儿人身安全、心理健康发展，并引导幼儿构成安全意识和安全防备与
2、自我保护意识为目的的教育。2幼儿安全教育主要包括：交通安全、运动安全、用水安全、防火安全、用电安全、食物安全、疾病安全、学习安全、起居安全、环境安全等。3二、学前儿童安全教育现状及存在的问题一幼儿园安全教育现状及存在的问题1.教育者为了“安全而安全在调查中，老师对幼儿寸步不离的安全提醒引起了笔者的关注。近年来，幼儿安全问题频繁发生，导致家长、幼儿园极度敏感，老师一旦出现幼儿安全事故问题，便担着接受处分甚至离任的风险。这种包办式的安全教学行为实际上把对儿童的安全教育变成了老师对幼儿的“安全保护,忽略了儿童自我独立性能力的构成。2.安全教育实际效果欠佳在学校教育中，健康教育、卫生教育是孩子获得安全
3、意识以及安全知识的重要教育途径，而在调查的经过中笔者发现，六所幼儿园都存在安全教育教学缺乏的现象，甚至有两所学校根本就没有安全教育，笔者对安全教育教学活动时间欠缺带来的效果提出质疑。3.农村幼儿园安全现状笔者自制观察记录表，该记录表的事故类型由A幼儿园老师集体所想，其代表在幼儿园幼儿极易出现的安全问题现象。结果表明，幼儿园安全问题中游戏中摔伤碰伤、同伴争论、床上磕碰摔下、小物体进入身体部位、玩具扎伤这几种方式是幼儿常面临的幼儿园安全事件。进入幼儿园的孩子对老师的依靠远远超过了家长，在幼儿园，老师应当注意以上安全隐患的教育与预防。4.教育者对安全教育目的的理解不够透彻调查发现，教育者获得安全教育
4、知识的渠道为：电视新闻报道32%,专门杂志19%,本身经历16%,周围事件了解16%,上网13%,其他4%.教育者本身对安全知识的积极获取程度很小，他们也是在这类事件发生之后才去关注和了解，这就使得安全教育的出发点降低、目的性不强。二我国现行幼儿安全教育法规现状在幼儿安全事故频发的同时，为保护幼儿安全教育的施行，国家相关部门出台了相应的幼儿安全政策和法规。（幼儿教育指导纲要2001）、（中小学幼儿园安全管理办法2006）、（未成年人保护法第3章第23条）均做出了相关安全规定，4然而数量少、法规涵盖安全方面粗糙、责任人不明确等问题是现行幼儿安全教育法规的重要问题。三、提升农村幼儿安全教育的对策一完善安全教育法律法规幼儿安全法律法规的完善是提高农村安全教育的保障，只