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1、现代文阅读习题训练参考答案第七张、当代文阅读【习题训练参考答案】一、（那一束伴地莲）1.角度：形态、开花、用处；特点：平凡美丽。2.突出了环境的艰辛，表现了母亲的伟大；用明月积雪的亮堂皎洁衬托母爱的纯洁无私。3.是喝了苦药之后吃的；里面融进了深深的母爱。母亲背着我雪地寻药的情景给了我生活的自信心和勇气。4.D、FD不能讲经历了很多劫难。F不能以偏概全，本文风格应为清新质朴二、（阳台上的遗憾）11老街很少有直的、正的；有各种偏门和曲道。2四合院一栋一檐都有定向。3对封建正统文化的轻视和不顺从，是自由活泼和生机勃勃的。4严格遵循天理和祖制。5建筑是人心的外化和物化。21修辞：拟人。2意思：我们仍然
2、能在南方宅院里找到汉文化的踪迹，只是它已变得病态，失去生机。或：汉文化已变得病态，失去生机，但我们仍然能在南方宅院里找到它的踪迹。31金钱成了更有力的社会纽带。2个人成为更重要的社会单元。3都市生活一胎化。4方便保护当代人的隐私。4B和E。B见第1段最后一句、第3段第1句。作者并不以为古代建筑的特色应该恢复，也不以为当代建筑少了古代建筑的特色是一种遗憾，他以为古代建筑形式被取代是一种必然。作者是希望当代建筑不要千篇一律。E见第4段第1句，将“显现理解为“改变是偷换概念，似是而非。三、（菜花）1.特点：亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静，没有香味，色彩单调。平凡。2.由于“父亲像菜花一样平凡，有他生命
3、的美。3.平凡而美丽的人生值得赞美。4B和E。四、（倾听滴水）1.由于那滴水的声响异常明晰，粒粒分明，坚定，固执，扣人心弦，时时刻刻、无处不在地追逐着我，催促着我，鼓励着我。2.生存智慧：无色是至色，沉默是绝响。由于水滴是无色的，所以才能拥有任何生命所拥有的色彩；因为它默默的包容，所以固然转瞬即逝，却更富有灵性，富有生命绚丽的喧响。3.水滴虽小，但滴水能够穿石；水滴能会聚成奔流的大海；倾听滴水之声，能够使浊心明净，使人顿悟；滴水之舟承载包容了无数的悲欢离合。41作者是从听觉的角度想象和比喻的。滴水的落下如同生命在律动，就像我人生的三个阶段：一分钟两滴的节拍就像少年时的年轻、矫健、朝气蓬勃；稍慢
4、一些如中年时的拘谨、沉稳；再慢一些如老年时的凝重、庄严、充满睿智。2讲明人生短暂、脆弱，而水滴却永久、坚韧的道理；同时也丰富了文章的内容，加强了思想魅力。五、（庄周的燕子）1.亲近人又不受人的控制，保持本人精神的独立。2.庄子惜墨，只用几笔来勾画思想的轮廓；庄子飞奔的思想不会去顾及细节的表述。3.固然都和人类相处，但它们在“距离的处理上有着不同：燕子对人类是彻底的信任；而麻雀是鬼鬼祟祟，不信任人类，又想占人类的便宜。燕子注意拉开和人类的距离，保持本人的独立；懂得循着人类情绪的起落安排本人的生活。麻雀不远离人类，爱占人类的小便宜，不考虑人类的情绪，一旦住下来就再也不走了。41这两个词语是贬词褒用
5、，突出了燕子的睿智，赞扬了燕子对自由与尊严的维护，给读者留下深入的印象。2这是比喻的讲法，从形来看，燕子像一把剪刀；从神来看，燕子在与人相处的时侯表现出了超人的智慧，它摸清了人类的心理和情绪，其智慧就刀一样深化到人类的灵魂深处。六、（叶子时期的梅）1.我是特意来看无花的腊梅的，看看它的长久与佳美。2.最安定的阶段最年轻富有的辰景最纯洁最快乐的日子更真实、更自由、更强健3.这句话字面上是讲梅，开花时期的“显露与叶子时期的“隐藏，都是“别人的感觉，对于梅本身来讲，它无非是自然界一棵普通的植物。文章以梅喻人，含蓄地告戒人们，我们每个人也好像这样一从腊梅，也应固守本人的本色做到无所谓显露，无所谓隐藏。
6、4B和E。七、（珍藏昨天）11喻指迷失方向，找不到人生的真正价值。2指本人动手动笔，把过去那些珍贵的人生片断纪录保存下来。2.珍藏人生，个体生命就会前后互济，相互滋润，产生一种回荡激扬的动力循环，让人长久受益，而书籍，古董对人的影响终究有限。3.动手动笔，将过去一些珍贵的生活片断保存下来。在一截一截的珍藏中，将过去的生活片断连成完整的脉络。将“珍藏的昨天变成本人的一个深奥的课堂，从中获得人生的经历。八、（骆驼）1.由于那两只骆驼扮演的是悲剧的角色。它们的遭遇与作者类似，让作者联想到本人，引起无限感概。2.表达了对骆驼被迫退出世界舞台的无奈、失落、惆怅或痛苦3.海外游子思归却有家难归的痛苦之情，
7、对忍辱负重的人本人却不容于现实的感慨。4B和C。A文中的比照不是为“突出不能不惊异的感受，而是为突出骆驼的悲剧形象。D对北方大陆骆驼日趋衰微的命运，作者表达的不是“释然，而是不平与痛苦。作品的感情基调“悲而不“壮。九、（怀疑与激变解读毕加索）1.艺术家的悲剧：创造了一大摊亘古未见的班驳灿烂的作品，而受众没有能力去鉴别；受众的悲剧：面对艺术家内容庞杂的作品无能力去鉴别。2.有着无穷无尽的创造力或有着漫长的创造的历史；其作品内容和风格多种多样，领略不完也诠释不尽。是当代绘画史上的“巨灵，几乎创始了所有潮流的先河，激活了当时和后来的艺术。3.屈从的主观原因：他没有将一个人追求完美的努力、将这种生命的
8、搏斗进行到最后。客观原因：毕加索处在一个人类正被物化、异化，正在走人失去自己的当代荒漠的时代。毕加索要面对一个颠倒黑白、指鹿为马和虚荣的时代，他不得不自欺欺人，并以此为乐。4B和E。A项“领略不完诠释不尽的原因是其内容和风格多种多样，而不是“我们没有能力鉴别。C项文章总体上并非持否认态度，而是从毕加索的“伟大和“屈从两方面来阐述的。D项文章不是先表现“伟大再表现“屈从，两方面内容是结合在一起阐述的。十、（生命的暗示）1.秋虫昼夜而鸣暗示生命要显示其存在和价值；生命交织着痛苦与欢乐，应当有正确的苦乐观；生命的存在既有渺小的时候，也有伟大的时候，应当正确认识本人，正确评价别人；生命是珍贵的，应当珍惜，但在必要时应不惜牺牲生命以维护它的神圣，应有正确的生死观。2.含义是：“历史是检验生命价值的唯一标准。3.此题具有开放性，但只要围绕“生命价值的客观性和历史性来议论都能够。4A和C。B项只谈到了生命伟大的一面，漏掉了渺小的一面；D项“任何时候太绝对，且前后不存在因果关系；E项是反问，作者在这里鼓励人们要像哲人那样努力去探索生命的意义。