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1、 望望 月月 “是月亮把我叫醒了。是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望眨眼睛，又仰起头凝望着天上地月亮出神了。着天上地月亮出神了。 “我们来背诗好吗？写月亮的，我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。我一句你一句。”小外甥向我小外甥向我挑战了。挑战了。自学提示：自学提示：（1 1）读一读，想一想。）读一读，想一想。自由读读自由读读“我我”和小外甥比赛的诗句，想想和小外甥比赛的诗句，想想这些诗句分别出自谁写的哪首古诗？这些诗句分别出自谁写的哪首古诗？（2 2）品一品，悟一悟。）品一品，悟一悟。品读诗句，感受诗歌的意境，感受作者要表品读诗句，感受诗歌的意
2、境，感受作者要表达的情感。达的情感。（3 3）说一说，读一读。）说一说，读一读。选择你所喜欢的诗句，在小组内交流你的阅选择你所喜欢的诗句，在小组内交流你的阅读感受读感受。“小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。”“明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。”“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”“小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。”“明月几时有，把酒问青天。明月几时
3、有，把酒问青天。”“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” “这是明亮的眼睛。这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆开，每个月都要圆圆地睁大一次地睁大一次”这是这是明亮的眼睛明亮的眼睛它很喜欢它很喜欢看我们的大看我们的大地地所以所以每一次闭上每一次闭上了了又忍不住又忍不住偷偷睁开偷偷睁开每个月都
4、要每个月都要圆圆地圆圆地睁大一次睁大一次这是这是明亮的眼睛明亮的眼睛它很喜欢它很喜欢看我们的大看我们的大地地所以所以每一次闭上每一次闭上了了又忍不住又忍不住偷偷睁开偷偷睁开每个月都要每个月都要圆圆地圆圆地睁大一次睁大一次拓展写话：拓展写话： 同学们，你们觉得月亮像什么？月同学们，你们觉得月亮像什么？月亮让你想到了什么？月光下你将会看到亮让你想到了什么？月光下你将会看到怎样的情景？怎样的情景？ 写出你心中的一轮明月。写出你心中的一轮明月。月亮像月亮像_,_。 月亮出来了，安详地吐洒月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江里，江面被照亮了
5、，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约的伸展着，天交界处隐隐约约的伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边层银色的花边 天边那些淡淡的云絮在不天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来，一会儿，知不觉中聚集起来，一会儿，月光就被云层封锁了。月光就被云层封锁了。“月亮月亮困了，睁不开眼睛了。困了，睁不开眼睛了。”小外小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走回舱里去了。回舱里去了。 甲板上又只留下我一个人。甲板上又只留下我一个人。我久久凝视着月亮消失的地方，我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀轻轻地展开了幻想的翅膀 望望望望望望 月月月月月月