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1、2022年河南省中考语文试卷(含答案与解析)_考_校_A.夹缝/夹袄匀称/满意如意拾金不昧/拾级而上-悴/荟萃默契/锲而不舍煞费苦心/怒形于色B.憔C.龟缩/龟裂斗志/斗转星移发愤图强/令人发指胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任D.脊梁/贫瘠D.寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里“_,_（白雪歌送武判官归京）的雪压冬林景象。A.对3.古诗-在-此河南省2022年普通高中招生考试语文本试卷满分120分，考试时间120分钟。_2（水浒）常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项，结合所给故事的相关情节扼要分析。鲁智深与林冲鲁智深大闹野猪林李逵与宋江及时雨会神行太
2、保_号_证_准_名_姓_学业毕-一、积累与运用共28分1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是2分卷2.下列词语中没有错别字的一项是2分上-垒打量抱fo脚脱贫攻艰首屈一指B.驱动交融博眼球风云变幻充耳不闻C.幅员营销迭罗汉不可名状独树一帜答-文默写。8分1关关睢鸠，_。（关雎）2子曰：“_，能够为师矣。（论语）题3郦道元在（三峡）中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：-“_，_。4边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“_，_（使至塞上）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地无-4.名著阅读。任选一题作答4分1（西游记）塑造人物形象经常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。
3、请从下面5.阅读下面材料，按要求答题。共4分在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。这是什么原因呢？在唐之前，也有（离骚）等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，白话化程度不高，能被完好记住、广为流传的名篇名句却不多。唐代诗歌语言出现了一个宏大变化，诗歌的平民化和白话化程度大大改善,朗朗上口,易记易背。唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，_。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，大大增加了诗歌的节拍感，便于记诵。因而，唐诗流传既多且广，至今不衰。1材料中画线句有语病，请写出修改意见。2分_2在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完好、连贯。2分6.阅读下
4、面材料，按要求答题。共8分1给下面新闻拟写一个标题。不超过30字2分河南日报2022年5月9日讯“传民族薪火、展中原风采。5月8日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种收集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时，火种收集仪式正式开场，手持采火棒的火种收集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器，来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装，诵唱（二十四节气歌），礼赞先贤智慧。以火种收集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。效-人物形象中任选一个，结合相关故事情节扼要分析。孙悟空猪八戒_2如图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来
5、自四面八方的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。6分_二、当代文阅读共28分一阅读下文，完成710题。共16分给母亲梳头发这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头，小心慎重，尽量少让头发掉落。母亲背对我坐着，花白的发根明晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。小时候，最喜欢天天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，
6、扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个平衡而标致的髻子；接着套上一个黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精神都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得特别用心，向来是亲身上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整洁地放在阳台的栏杆上。母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课
7、，只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。如今回想起来，母亲不免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为天经地义而不知感谢。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是在什么时间做这些额外的事情的。岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老，她的一头秀发也逐步变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育本人的儿女，更能体会往日母亲的爱心
8、。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着一样样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术。她特别害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲突然变得特别软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿给我洗澡呢！我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐步放松，终于柔顺地任由我照料
9、。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温顺，怜爱地为母亲洗澡。我相信，我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温顺地替我沐浴的。我忽然分辨不出亲情的方向，仿fo眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概舒适地睡着了，像婴儿沐浴后那样嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，按照幼时记忆中的那一套经过。不要惊扰她，不要惊扰她，让她就这样坐着，舒舒适服地打一个盹儿吧。林文月。有删改7.本文由“我给母亲梳理头发写起，
10、主要回首了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度扼要概括。4分_8.第段为何用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景？请结合文章内容扼要分析。4分_9.从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。4分_-_二阅读下文，完成1114题。共12分_证_考_上做一粒“读书种子，让阅读成为一种气力，推动文化传统薪火相传，能够讲正_-_姓_答_题校_-三日，即更刮目相待的故事鼓励大家，乐于把本人珍藏的书拿出来分享。为了_“谈。“。-嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，按照幼时记忆中的那一套经过。不要惊扰她，不要惊扰她，让她就这样坐着，舒舒适服地打一个盹儿吧。在-_10.本文的主旨，有人以为是抒
11、写家庭亲情，有人以为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。4分此_一起做“读书种子号_卷-“读书种子一词的“发明权，当属宋代的黄庭坚。他在（山谷别集）中讲：四准_民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气_者出，便名世矣。_是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食的陶渊明，到“读书破万卷，下笔_如有神的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐的杨万里，无不是“读书名_种子的精彩写照。读书滋养美妙心灵，能够遇见更好的本人，看到更美的世界。所谓 “耕读传家久，诗书继世长，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，-成为中国特
12、有的文化禀赋。_在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子。彭德怀带兵打仗“横刀立_马，平常非常注重抓学习，而且还经常催促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别学业检查大家能否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，假如发现有人读书做样点书、做一点学问，由于其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。“善学者尽其理，善行者究其难。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想，在被以为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的气力，更有实践的气力、创新的气力，赋予“读书种子以新内涵。世人经常讲，“知识就是气力，但知识必须
13、与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生气力。读书种子与实践“沃土的严密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时愈加注重“阅读力，正需要像“读书种子一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能到达崭新高度。向贤彪。有删改 注四民：士、农、工、商。世业：世代相传的事业。11.从全文看，作者的主要观点是什么？用本人的话扼要概括。3分_12.第段在文中有什么作用？请扼要分析。3分_13.第段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？3分_毕子，没有
14、把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心催促下，他身14.从第段画波浪线的句子中任选一个角度结合本人的读书事例，谈你的体会3分无边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。读书滋养美妙心灵，能够遇见更好的本人，看到更美的世界。-“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正由于这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重_效文教，造就了一片孕育“读书种子的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所讲的“华夏三、古诗文阅读共14分-民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之
15、世做一粒“读书种子，静下心来读一阅读下面两个语段，完成1518题。共10分C.兵甲已足A.不求闻达于诸侯隔篁竹，闻水声B.以伤先帝之明明灭可见缺乏为外人道也D.陛下亦宜自谋肉食者谋之一臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
16、。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕零，不知所言。节选自诸葛亮（出师表）二诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益能够取，言如蓍龟，终身不易。节选自洪迈（容斋随笔） 注：三代以降：夏商周三代以来。操心制行：思虑行动。
17、孙氏：孙权。言如蓍sh龟：这些论断像蓍占、龟卜一样准确。15.下面各组句子中，加点词语意思一样的一项是。16.把语段一中画横线的句子翻译成当代汉语。2分由是感谢，遂许先帝以驱驰。_17.语段一作者追述先帝三顾茅庐、本人临危授命和先帝临终托孤三件事，抒发了如何的感情？3分_18.结合两个语段，用本人的话扼要概括诸葛亮被称为“千载人的原因。3分_阅读下面一首词，完成19,20题。共4分江城子?密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。19.词的上阕从哪些方面
18、写出了词人出猎时的豪情“狂态？请扼要概括。2分_20.请任选一个角度赏析词中的画线句。2分会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。_四、作文50分21.任选一题作文。50分1题目：_让我更出彩要求：先在横线上填写适宜的内容，把题目补充完好，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2读下面材料，然后作文。时钟对指南针讲：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！指南针微笑着回答：“假如我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现
19、真实的人名、校名、地名。（，河南省2022年普通高中招生考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】C【解析】A.ji/ji，chn，sh/sh；B.cu，q/qi，ji/；C.gu/jn，du/du，f/f；D.j/j，jn/jn，kn。【考点】辨析汉字的字音。2.【答案】B【解析】A.脱贫攻艰-脱贫攻坚；C.迭罗汉-叠罗汉；D.急燥-急躁。【考点】辨析汉字的字形。3.【答案】1在河之洲2温故而知新3有时朝发白帝暮到江陵4大漠孤烟直长河落日圆忽如一夜春风来千树万树梨花开4.【答案】1示例：西游记）中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比方，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足
20、蹈，被祖师怒斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。示例：（西游记）中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。比方，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎话搪塞，不去巡山。2示例：野猪林中，公人董超、薛霸要杀害林冲，林冲泪如雨下，恳求放过本人。正在这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。示例：宋江在江州初遇李逵，李逵便找借口向宋江借银子，戴宗知道李逵好赌，劝阻宋江，宋江表示由他去赌输了罢，若要用时再送些与他使。李逵得了银子后，想
21、赢钱来请宋江，结果又把银子输光了。李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。【解析】1答题时要明确人物性格是如何的，动物的习性是什么；从提供的两个人物中选择本人理解透彻的一个，答题时要结合相关故事情节扼要分析。2答题时要“结合所给故事的相关情节不能本人随意选择情节；注意在一个事件中分析人物来展示人物不同的性格。【考点】分析名著的人物形象。5.【答案】1将“改善改为“提高。2就是诗歌的格律化【解析】1答题时要从句子的搭配、句意表达的效果及修饰限制的成分来分析。材料中画线句的语病是搭配不当，将“改善改为“提高即可。2根据“唐诗中多七言律诗格律化的运用，大大增加了诗敬的节拍感可知，格律化为唐
22、诗流传甚广的另一重要原因。【考点】辨析并修改病句、语言表达连贯、准确。6.【答案】1示例：第十一届全国少数民族传统体育运动会火种收集仪式举行2示例：各位朋友，大家好！这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会微。请看会微的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案飘带构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤呈祥；弧形图案飘带上的“2022“郑州标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字“中的轮廓类似，寓意“中华民族或“中原。欢迎您来参加此次盛会！【解析】1答题时要仔细阅读新闻材料，新闻标题一般不需要时间，只要求两个必备的要素：主体和事件。材料中“中华人民共和国第十一届少
23、数民族传统体育运动会火种收集仪式在郑州登封观星台举行是中心句，后面的语句都是对中心句的详细展开。主体也就是新闻报道的对象“中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种收集仪式，事件是“举行。答题时注意字数要求。2答题时要仔细审题，明确题于的要求，一是要介绍会徽主体图形的构图要素，二是要讲明寓意。会徽的主体图形的构图要素是龙、凤及两侧的弧形图案飘带，对会微的介绍要紧紧扣住活动的主题和意义，由表及里，分析其内涵和寓意。介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。【考点】拟写新闻标题、查图文转换。二、当代文阅读7.【答案】母亲总喜欢在清晨梳理头发。母亲把全部精神都放在家事上。母亲关心子女的读书情
24、况。母亲手术后接受“我的照料。【解析】由第段可概括出；由第段可概括出；由第段可概括出；由第段可概括出。【考点】概括文章内容。8.【答案】突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽。表达了“我对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。与母亲后来头发的花白，稀薄构成鲜明比照。为母亲手术后要“我为她梳理乱发做铺垫。【解析】解答此题要从内容和构造两方面入手。内容上，捉住母亲梳头的细节描写，突出母亲长发的乌黑浓密，“对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人表达了作者对母亲长发的羡慕以及对母亲梳理头发动作的喜欢；构造上，小时候看到母亲的乌黑浓密的长
25、发与后来“她的一头秀发也逐步变得花白而稀薄构成比照，为“我为她梳理乱发做铺垫。【考点】分析情节在文中的作用。9.【答案】“词语运用示例：“轻轻柔柔，运用叠词，强调了“我为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我照料母亲时的细心。“修辞手法示例：“不要惊扰她，不要惊扰她，运用反复的修辞手法，突出了“我不愿打搅母亲休息的心理，表现了“我对母亲的呵护关爱。【解析】从词语运用角度答题，首先要点明表达精妙的词语，然后结合语句内容分析该词语的表达效果；从修辞手法的角度答题，首先要点明修辞手法，然后结合内容分析该手法的表达效果。【考点】赏析语句。10.【答案】示例一：赞同“抒写家庭亲情的看法。选购食物、洗晒球鞋
26、、削铅笔等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文弥漫着浓浓亲情。示例二：赞同“对老年人生活状态的关注的看法。母亲的头发从“乌黑浓密到“花白而稀薄，母亲从以前的“大无畏到手术后的“特别软弱，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老等内容，都表达了“我对年迈母亲的怜爱、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。【解析】答题时要整体阅读文章，理解文章的内容和作者的情感。多角度解读文本、把握文本的内容是探究的基础。答题时无论赞同哪种讲法，首先要表明本人的观点，然后结合文章内容合理分析。【考点】探究作品的主题。11.【答案】做一粒“读
27、书种子，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪火相传。【解析】答题时要仔细阅读文章，逐段理解内容：第段引出议论的话题；第段阐述“做一粒读书种子，让阅读成为一种气力，推动文化传统薪火相传；第段举例论证催促身边的人养成读书习惯；第段指出做一粒“读书种子能推动文化传统薪火相传；第段指出“读书种子与实践沃土的严密结合，必能孕育壮苗，结出硕果；第段指出阅读是一种超越世俗的气力，提倡有质量有分量的阅读。由此整理概括作者的观点即可。【考点】概括文章的观点。12.【答案】交代“读书种子一词的来历，引出议论的话题。引用黄庭坚的话，起到了论据的作用，很有讲服力。引用黄庭坚的话，激发读者的阅读兴
28、趣。【解析】分析段落的作用要从内容、构造、表达效果等方面入手。内容上：用黄庭坚的话，交代“读书种子一词的来历。构造上：引出本文议论的话题。表达效果上：引用名人的言论，加强文章讲服力。在首段引用又起到激发读者的阅读兴趣的作用。【考点】分析段落在文章中的作用。13.【答案】举例论证。举彭德怀用饭粒粘书页催促身边工作人员读书的例子，详细论证了老一辈无产阶级革命家中不少人是“读书种子的观点，加强了讲服力。【解析】答题时要仔细阅读画横线的句子所在的段落，明确段落的内容。第段段首提，出分论点“在老一辈无产阶级革命家中，不少人是读书种子，接着举出彭德怀的例子作为论据加以论证。因而画横线的句子运用了举例论证的
29、论证方法来证实论点，增强了讲服力。【考点】分析论证方法和作用。14.【答案】示例：读书滋养了我的心灵。阅读（平凡的世界），孙少安对奋斗的坚持让我感动，让我明白了奋斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困的相貌虽经历重重窘境，却始终不改初衷，最终走向成功。这本书充满正能量，让我更坚定了努力奋斗、博得将来的自信心。【解析】答题时要仔细审题，根据题干的要求从“读书滋养美妙心灵，能够遇见更好的本人，看到更美的世界三个角度中任选一个角度，选出本人体会最深的一个角度，答题时要能举出本人所读的某本书，结合书中的内容谈对本人的影响或意义。【考点】领悟作品的内涵。三、古诗文阅读15.【答案】D【
30、解析】A.出名/听到；B.圣明/亮堂，看得见；C.充足/值得；D.谋划。【考点】文言实词的含义。16.【答案】因而感奋激发有所感而情绪冲动就答应为先帝奔波效劳。17.【答案】对先帝的感谢之情。对刘备父子的忠心。兴复汉室的决心。【解析】追述“先帝三顾茅庐，写出“由是感谢，遂许先帝以驱驰，表达对先帝的感谢之情；追述“本人临危授命和先帝临终托孤，写出“兴复汉室，还于旧都“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也，表达兴复汉室的决心和对刘备父子的忠心。【考点】分析作者的情感。18.【答案】颇具政治远见。忠心热诚。感恩图报，治国有方。用兵仁义。【解析】“其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也可见其用兵仁
31、义； “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也“盖其操心制行，一出于诚可见其忠心热诚； “由是感谢，遂许先帝以驱驰可见其感恩图报；“其始见玄德，论曹操不可与争锋终身不易可见其颇具政治远见；“若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言可见其治国有方。【考点】分析概括文章的内容。【文言文译文】一我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中知名。先帝不由于我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈本人，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，因而感奋激发有所感而情绪冲动，就答应为先帝奔走效劳。后来碰到兵败，我在战事失败的时候按受了任命，在危机患难
32、之间奉行责任，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨换，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深化到人烟稀少的地方。如今南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平凡的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，推敲情现，有所兴革，毫无保留地进献忠实的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏、兴复汉家的任务托付给我，假如没有成功，就惩治我的罪过，进
33、而用来告慰先帝的在天之灵。假如没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治因的好方法，采纳正确的言论，以追念先帝临终留下的教导。我感谢不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知讲了些什么。二诸葛孔明是千年中少有的一个人，他用兵行军，都是本着仁义和节制的原则，自夏商周三代以来，没有像他这样的人。大概由于他的思虑行动，全部都是出自诚意，他生在乱世，亲身在田地上劳作，假使没有徐庶的推荐之语，没有刘玄德的三顾茅庐，那么他苟且保全性命，不求名声显达是一定的了。他一开场见到刘玄德，就阐述不能同曹操争强，能够和孙权互为援手但
34、不能谋取他，只要荆州、蜀地能够谋取，这些论断像占蓍、龟卜一样准确，终身没有改变这个策略。19.【答案】“牵黄“擎苍的行为。“锦帽貂裘的装束。“千骑狂奔的场面。自比孙权的语气。【解析】答题时要先读懂诗歌的内容，准确把握诗歌的情感。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂字贯穿全篇。词人左手牵黄犬，右臂架苍鹰，一副出猎的雄姿。随从武士个个也是“锦帽貂裘的打猎装束。诗歌描绘了千骑奔驰，腾空越野的壮观的出猎场面。为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。词人以少年英主孙权自比，更是显出东坡的“狂劲和豪兴来。【考点】理解诗歌内容。20.【答案】示例一：运用比喻的修辞手法，将拉满的弓比作满月，
35、勾画了一个挽弓劲射的英雄形象。示例二：运用“射天狼的典故，抒发了词人杀敌卫国的豪情壮志。【解析】赏析词中句子可从意象的选取、表达技巧、炼字以及表情达意等角度分析。结尾描绘了英雄形象，抒发词人杀敌报国的豪情：总有一天，要把弓弦拉得像满月一样，射掉那贪残成性的“天狼星，将西北边境上的敌人通通一扫而光。运用了比喻和用典的表达技巧。答题时要先表明赏析的角度，然后结合词句内容分析表达效果即可。【考点】赏析词中句子。【诗歌鉴赏】这是苏轼于密州知州任上所作的一首词，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首句指直出会猎缘由，次写围猎时的装束和盛况，然后转写本人的感想：决心亲身射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下阙叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承当卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。四、作文21.【答案】略【解析】一审题指导：这是一道半命题作文题。作文立意前要先将题目补充完好。题目中“我字，提示考生用第一人称写作，写真事、抒真情。半命题中，前面要填的内容给了考生很大的自主性，能够填“努力“梦想“坚持“勤奋等表现正能量价值取向的内容，还能够填“母爱“友谊“读书等词语，生活的方方面面都能够写。“出彩一定是积