2022年安徽省中考语文试题及答案.docx

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1、2022年安徽省中考语文试题及答案2022年安徽省初中学业水平考试语文试题卷注意事项:注意你拿到的试卷满分为150分其中卷面书写占5分,考试时间为150分钟;1试卷包括试题卷和“答题卷两部分,“试题卷共4页,“答题卷共6页;3.请务必在“答题卷上答题,在“试题券上答题是无效的;4.考试结束后,请将“试题卷和“答题卷并交回。一、语文积累与综合运用35分1.默写。10分海内存知己,。王勃(送杜少府之任蜀川)会当凌绝顶,。杜甫(望岳),水中藻、荇交横,盖竹柏影也。苏轼(记承天寺夜游)?英雄末路当磨折秋瑾(满江红)(十二章)中感慨光阴像河水一样流去的句子是“,。李白(行路难)其一中“,表现了诗人对抱负

2、中能发挥的坚定信念。人生中,难免会遭到不良风气的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就不会为之所惑,正如王安石(登飞来峰)中所讲“,。2.请运用所积累的知识,完成14题。9分阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着如何的情感。他了解保尔的悲剧“阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,他忽然使劲捉住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只要死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像保尔这样的人不可能讲出另外的话,表达出另

3、外的情感。1以上文段选自(_),作者是_。2分2“生龙活虎在句子中的意思是_。2分3请把文中划线的句子改为反问句_。2分4请结合原著回答:文段中“悲剧指什么?“呐喊表达了保尔如何的心声?6分3.校学生会开展“读古诗长知识系列活动,请你介入。13分1请按要求修改活动通知。6分通知各位同学:为了更好地落实“读古诗长知识活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。2022年5月8日通知中有错别字的词语是“_,正确的写法是“_。2分划线句子有语病,请提出修改意见。2分通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。2分

4、2下面是活动中的两道题,请回答。4分根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。2分孤帆远影碧空尽:_脱鞍暂入酒家垆:_根据下面的诗句,写出古人送别时的两种风俗。2分客舍青青柳色新:_劝君更尽一杯酒:_3下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是3分_汉阳渡,初日郢门山。颔联江上几人在,天涯孤棹_。颈联A.风高还B.风高回C.高风还D.高风回二、阅读55分阅读下面的文字,回答问题。【一】22分访梅小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,四处是一片白。游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味。正难熬着,奶奶讲,舅爷要来家了。我们特别高兴,盼望着他早点到。舅爷是个画家,听奶奶讲,他的名气老大,在

5、国外办过画展。但我们翻看他的画集,却并不佩服他,他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了,觉得跟我们的画差不多呢。于是乎,我们就不敬而远之了,随意着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气。一天,他提出要出外作画去,大雪天里,天地一片儿白,有什么可画的呢?我们很有儿分,更有了几分好奇,便闹嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有了;树上,也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近。足足半个时辰,才拿出画夹开场画起来了。我们一眼一眼看

6、,看着看着,果然天地单调,画面更单调。“单调极了,我们讲,“我们给你寻些能画的色彩吧。“找些什么色彩呢?“譬如梅花,那花是多么红呢!“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西。舅爷笑了,叮咛我们小心去寻。我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎在作着沉思。再往远去,也是一片灰白。我们又跑到山包西边,心想这儿一定是会有梅的,由于长着很多树。但是,我们细细地在找了,并没有什么梅的,甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里,觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时之间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什

7、么美吗?真懊悔不该这么跑了山包的几面坡,更懊悔跟着舅爷到这里来呢。我们转回到舅爷那儿,特别,他竟已画了四张画,看见了我们,讲;“孩子,寻到了吗?“什么也没寻到,只是白的。“好了,找到了。“白的有什么意思?“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸气,蒸气是什么,蒸气是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!“那么讲,我们一时了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?“对了,孩子!美是四处都有的,但美却经常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只要这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢。我们都哑然笑了,固然听得并不甚明白,但毕竟惭愧起来,而且自那以后,愈来愈加

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