(景阳冈)获奖教学设计1公开课获奖教案.docx

上传人:安*** 文档编号:18950204 上传时间:2022-06-03 格式:DOCX 页数:8 大小:18.37KB
返回 下载 相关 举报
(景阳冈)获奖教学设计1公开课获奖教案.docx_第1页
第1页 / 共8页
(景阳冈)获奖教学设计1公开课获奖教案.docx_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《(景阳冈)获奖教学设计1公开课获奖教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(景阳冈)获奖教学设计1公开课获奖教案.docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、(景阳冈)获奖教学设计1公开课获奖教案(景阳冈)教学设计1教学目的:1理解课文内容,使学生了解武松豪放倔强、英勇无畏的性格。2能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点:了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智英勇的性格。教学课时:二课时教学设计:第一课时一、教学目的:一初读课文,了解大概内容。二读准生字,了解生词。三给课文分段。二、教学重点、难点:初步了解课文的主要内容。三、教学经过:一出示课题,简介小讲的背景。本文选自中国古代著名长篇小讲(水浒传),作者是施耐庵。这部小讲通过对高俅等剥削者、压迫者的描绘,展现了封建社会的百丑图,揭示了

2、阶级压迫是造成农民起义的根本原因这一真理。“乱自上作,“官逼民反的事实在(水浒传)中得到充分的反映。但是,梁山泊的好汉们大多存在严重的封建正统思想,他们要把“酷吏赃官都杀尽,为的是“忠心报答赵官家。他们不可能最终把封建社会的代表者皇帝作为反对的目的,终于接受了招安,使起义失败。(水浒传)成功地塑造了林冲、李逵、武松等人物的形象,人物性格鲜明。例如武松,他性格刚烈,言出必行,果断坚强,有勇有谋。这些性格在十字坡孙二娘的黑店里,在替兄报仇的整个情节中,在痛打蒋门神、怒杀西门庆的故事中,在景阳冈打虎中,都得到了充分的体现。封建统治者对充满对抗意识的(水浒传)深恶痛绝,但传世的优秀文学作品总是会在社会

3、上不断扩大本人的影响,成为人民的精神食粮。(水浒传)在流传经过中出现了多种不同的版本。主要有百回本,百二十回本,七十回本和解放后出版的七十一回本。景阳冈一回主要写了武松赤手空拳打死一只老虎的故事。二初读课文,要求:1自学本课的生字、新词。2标出作品的自然段序号。三检查自学情况,把握下面的词语。一饮而尽一口气喝完。尽:完、光。请勿自误请不要本人耽搁了。勿:别,不要。岂不白白送了自家性命难道不是白白送了本人的性命。岂:难道。使尽平生力气用尽全身的力气。平生:一生,平生力气指所有的力气。四再默读课文,想一想:1这篇课文的主要内容是什么?着重写了哪两件事?2你还有什么不理解的提出来。五分段,概括段意。

4、学生分段时,可让他们先把课后第1题做好,然后根据提示再给课文分成四个大段。第一段14自然段:写武松进店饮酒,不听劝告,执意过冈。第二段57自然段:写武松上冈,见了官司榜文,才知真的有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。第三段812自然段:写武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死老虎。第四段13自然段:写武松打死老虎后,一步步挨下冈来。第二课时一、教学目的:一理解课文内容,使学生了解武松豪放倔强、英勇无畏的性格。二能在理解文章内容的基础上分清事情的前因后果。三重点朗读文中描写武松打虎的部分。二、教学重点、难点:了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智英勇的性格。三、教学经过:一检查温习1课文根

5、据什么分的段?是如何分的?2课文主要写了哪两件事?二学习第一大段。1默读课文,理清层次。武松在店家饮酒时与店家的对话,主要谈了几方面的内容?这段主要谈了两方面内容:一方面是关于酒的,这部分要捉住人物的语言。另一方面是关于虎的,这部分也要捉住人物的语言。2精读课文,考虑作者的写作意图。写酒,主要是想表现武松性格的豪放。写虎,是突出武松倔强无畏的性格。3作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写?请你们用笔画出有关词句。这道题是想让学生找出描写人物神态动作的词,进而体会武松的性格。4分角色朗读课文,体会作者是如何捉住要点详细描绘的。三学习课文第二大段。1默读这一段,画出描写武松语言和心理活动的句子,想

6、一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。在这一大段当中,老师要着重指导学生抓武松的三次思想活动。第一次:想转身回去又怕人耻笑,决定不回去。第二次:怕什么,尽管上去。第三次:哪儿有大虫,是人本人害怕。这些心理活动突出表现了武松无所畏惧的英雄气概。2指导朗读,体会人物的性格特点。四自学课文第三大段。1提示学生运用前面的学习方法,理清层次,捉住要点。这段是写武松打虎的经过,武松先是躲过老虎的一扑、一掀、一剪,接着用哨棒打虎,最后拳打脚踢打死老虎。2勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时英勇、机智的有关动词,体会这样写的作用。写虎是为了突出人物的特点,用虎的“猛衬托了人的“勇。3沟通自学情况,概括本段的内

7、容。五读最后一段,想一想“第二段和“第四段可否不写为何?通过学习,同学们知道,这两段写了上冈和下冈,这是武松打虎这件事的原因和结果,不能不写。而且第二段通过人物心理活动描写,反映了人物倔强、无畏的性格。结果的心理活动:如再来一只大虫,怎么斗?让人觉得“下冈合情合理。完成书后考虑?练习第2题。1店家只给武松筛三碗酒。这件事的原因是喝了三碗酒就醉了,有三碗不过冈之讲,所以店家只给武松筛三碗酒,结果武松喝了十八碗。2武松不听劝告上景阳冈。这是由于官家有榜文,店家劝武松不要上冈,而武松不听,走上景阳冈,果真遇上了吊睛白额大虫。3武松提不动那只被他打死的老虎。由于武松打虎使尽了气力,提不动那只被他打死的老虎,只好一步步换下冈来。六总结全文,归纳中心。七有感情地朗读武松打虎这一部分。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁