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1、本文作者本文作者美国作家美国作家巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格 1、自由朗读课文，读准生字、新词，读通句子。 2、看看课文主要讲了一件什么事？糕糕 迪迪 搂搂 豪豪 誊誊 置置 司司 妙妙 版版 慈慈 祥祥 歧歧 谨谨 慎慎 腼腼 腆腆糟糟糕糕 启启迪迪 搂搂住住 自自豪豪 誊誊写写 位位置置 公公司司 奇奇妙妙 出出版版 慈慈祥祥 吉吉祥祥 歧歧途途 谨谨慎慎 慎慎重重 腼腼 腆腆go d lu hotng zh s miobn c xing qjn shn min tin腼腆腼腆 自豪自豪 誊写誊写 奇妙奇妙 糟糕糟糕 歧途歧途 谨慎谨慎 出版出版 位置位置 公司公司 慈祥慈祥 启迪启迪 一如既
2、往一如既往 得意扬扬得意扬扬 满怀信心满怀信心 迫不及待迫不及待腼腆腼腆：本课指因害羞而神情不自然。本课指因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。称心如意，感到非常满意的样子。跟过去一样。跟过去一样。突然产生的富有创造性的思路、想法。突然产生的富有创造性的思路、想法。错误的道路。错误的道路。对外界事物或自己的言行密切注意，对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。以免发生不利或不幸的事情。得意扬扬得意扬扬：一如既往一如既往：灵感灵感：歧途歧途：谨慎谨慎：快速浏览课文，思考：课文主快速浏览课文，思考：课文主要讲了一件什么事？要讲了一件什么事？ 讲作者童年时父母亲对讲作者
3、童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。价中感悟到的爱。品读“童年”部分，体会母亲的评价 学习提示：学习提示： 自由朗读自由朗读1-5自然段自然段 用横线划出母亲表扬巴迪的语句，再认用横线划出母亲表扬巴迪的语句，再认真读读这些句子，从中你读懂了什么？真读读这些句子，从中你读懂了什么？ 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！多美的诗啊！精彩极了！”她搂
4、住了她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我，赞扬声雨点般落到我身上。 母亲一念完那首诗母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，真是你写的吗？巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！多美的诗啊！精彩极了精彩极了！”她她搂住了搂住了我我，赞扬声雨点般落到我身上。，赞扬声雨点般落到我身上。 这里抓住了母亲的哪些方面来描这里抓住了母亲的哪些方面来描写？还有吗？请找出来写？还有吗？请找出来神态神态动作动作语言语言神态神态动作动作语言语言快乐写话：我最渴望的爱是我最渴望的爱是_ ,因为因为: 提示：爱有很多种，可以是严厉的、鼓励的、提示：爱有很多种，可以是严厉的、鼓励的、 欣赏的、赞扬的无声的欣赏的、赞扬的无声的 、温暖的、粗、温暖的、粗 暴的、平淡的、选择自己最暴的、平淡的、选择自己最 渴望的爱，说说你的理由。渴望的爱，说说你的理由。