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1、人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计执教：胡雪第一课时教学目的：、学会前鼻韵母an、en个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。、学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，温习上两点省写规则。、学习整体认读音节yuan。4、教育学生学好汉语拼音，激发学生学习汉语拼音的乐趣。教学重点：、学会韵母an、en个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。、学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节yuan。教学难点：学会介母是的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。教学经过：一、激趣导入一曲（远足）歌曲，叩开了这节课的课堂
2、教学之门，把学生一开场就带入了轻松愉悦的课堂气氛之中，带入了一个“有声有色的拼音乐园学习，在黑板上出示贴有不同颜色并编了号的气球，反面写有刚学过的复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er的气球。告诉学生拼音王国放飞了很多气球欢迎大家，你喜欢哪个就摘下那个，并读出来，读对了就送给她。师：大家的表现真棒！今天，教师给大家带来了三位新伙伴板书：anenyuan。首先，教师问你们一个问题：你们去过北京吗？北京是我们的首都，北京的天安门非常壮观。如今，我们一起去看看天安门。二、看图学习韵母an、en及整体认读音节yuan一学习韵母an：1、认清形，读准音出示an图，问图上画的是什么？师：
3、天安门的“安就是我们今天要认识的第一个拼音朋友。出示鼻韵母an这个韵母是由谁和谁组成的？老师指导发音把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。师范读，本人试着发an安。学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。指名读，开火车读、正音、齐读。表扬读的好的，并当小教师带读。2、书写韵母an观察韵母an，讲讲在四线格中的位置。老师范写，强调两个字母要写紧凑。学生书空二学习整体认读音节yuan、出示yu，学生认读。你知道吗？yu和an是好朋友，它俩组成了一个整体人读音节。2、出示yuan图，图上都画了什么呀？什么形状的？3、把“圆的第二声变成第一声，让学生试试。4、指名读，老师示范纠正。5、师讲yuan这个整体认读音节较长，能够用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由yu和an组成的。6采取多种形式读，稳固读音。三学习韵母en：1、认清形，读准音你看，谁来我们班做客了，出示en图，问你们看这个人在干什么？借助“摁的第四声交成第一声学生练习发en的音。当前位置：文档视界人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计当前位置：文档视界人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计当前位置：文档视界人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计人教版小学一年级上册汉语拼音12教学设计