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1、16、桥 自由朗读课文，想一想文中自由朗读课文，想一想文中的的“桥桥”是一座怎样的桥？是一座怎样的桥？窄窄的木桥窄窄的木桥不结实的木桥不结实的木桥又窄又不结实的木桥又窄又不结实的木桥检查自学：检查自学：我会读我会读 咆咆 哮哮 疯狂疯狂 狞笑狞笑 淌着淌着 放肆放肆 揪出揪出 豹子豹子 瞪眼瞪眼 呻吟呻吟 胸膛胸膛 搀扶搀扶 祭奠祭奠狂奔而来狂奔而来 势不可当势不可当 你拥我挤你拥我挤 快速浏览课文，请在课文中快速浏览课文，请在课文中找出描写大雨和洪水的句子。找出描写大雨和洪水的句子。 山洪山洪咆哮咆哮着，像一群着，像一群受惊受惊的野马，从山谷里的野马，从山谷里 黎明的时候，雨突然大了。像黎明
2、的时候，雨突然大了。像泼泼。像。像倒倒。水水爬上爬上了老汉的胸膛。了老汉的胸膛。狂奔而来狂奔而来，势不可当势不可当。 面对突如其来的洪水，人面对突如其来的洪水，人们有什么反应？请找出有关语们有什么反应？请找出有关语句。句。人们人们跌跌撞撞跌跌撞撞地向那木桥拥去。地向那木桥拥去。 谈一谈谈一谈：如果，大家就这样乱七八糟、毫如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎怎样的结果？样的结果？ 在危急关头，年迈的村支书在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做的，是怎么做的，怎么说的呢怎么说的呢？找找出文中具体描写老汉
3、的句段或出文中具体描写老汉的句段或情节。读完后想一想，老汉是情节。读完后想一想，老汉是一个怎样的人？一个怎样的人？ 老汉清瘦的脸上淌着老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一乱哄哄的人们。他像一座山。座山。 老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话: “: “桥桥窄窄! ! 排成一队，不要挤排成一队，不要挤! ! 党党员排在后边员排在后边!”!” 老汉突然老汉突然冲冲上前，从队伍里上前，从队伍里揪揪出一个小伙子，出一个小伙子， 吼道吼道: “: “你还算是个党员吗你还算是个党员吗? ? 排到后面去排到后面去!” !” 老老汉凶得像只豹子汉凶得像只豹子。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。吞没了他。 议一议：议一议：课文中的老汉是个怎样的人课文中的老汉是个怎样的人?