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1、高中生物教研组工作计划生物教研组工作计划一、指导思想根据学校的工作计划，在新的学期和现行生物学科的特点，特制定新学期生物学科工作计划。我校的总体指导思想是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校，遵循教育规律和学生成长规律，联络学校实际，坚持育人为本，施行素质教育，全面提高教育教学质量，为每位学生成为高素质劳动者奠基。我们生物教研组以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革，努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。二、工作目的：建立以校本教研为方式，以解决教育教学实际问题为目的，以反思为方
2、法，以全员介入为前提，以互动提高为特征的校本研修机制，进行把握钻研教材，集体备课，强化训练基本功，植入先进理念的培养，提高群体基本素质。让学习成为生命中的一种需要，让研究成为工作的一种常态。三、完成目的的详细措施和方法：1、加强教育理论学习，提高老师理论修养组织本组全员老师认真学习教材、教参、课程标准、考试讲明等，同时倡导组内老师自学教育教学理论书籍，研究（生物教学）、（生物教育）、（中学生物教学参考）、（中学生物通报）等杂志，了解国内外先进教育动态。使先进的教育教学理念、科学有效的课堂教学策略、实用的课堂教学案例能在老师的平常积累中潜移默化地转化为本人的教学素养。2、以常规教学为核心，提高教
3、育教学质量强化教学经过管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关。、备课关。加强集体备课：共同分析教材，研究教法，讨论疑难问题，由备课组长牵头每双周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。落实学校新教案要求“教案学案合一，对于老师的备课笔记做出标准格式要求，明确三维目的、重点难点、教学准备、教学方法、学习方法、教学经过和板书设计，教学经过要包括老师活动、学生活动和设计意图。每节课后记录教学反思，对于教学经过进行及时地修改、完善，对教学中的经历及时整理、总结并记录，进一步提高本人的教学水平。、上课关。转变教学方法，把先进的教学理念转化我
4、教学行为，改变老师“一言堂的教学方式，改变学生被动听讲的学习方式，面向全体，关注研究学困生，以提高教学质量为出发点和落脚点。、作业关。作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改，批改要有鼓励性语言。对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反应纠错，进行有针对性的辅导，根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。、反应关。要以老师本人选编材料为主，其他材料作为补充，用好、用活材料。要注重对材料的加工与重组，真正使材料成为本人教学的素材，让老师支配材料，不能让材料牵着教师和学生的鼻子走。习题要有梯度，要设置障碍，要选择有代表性的例题讲解，讲评时
5、不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。通过精心设计的练习、测验、月考、期中考、期末考发挥反应的实效性，提高教学成绩。3、聚焦课堂，加强课堂教学课例研究以课堂高效教学为重点，结合我校“三课即骨干老师示范课、高级老师观摩课和青年老师公开课，开展案例研究促进本组教研工作的详细化、实效化。针对生物学科特点，我们组将把观摩课与组内研究课结合起来，让每位老师都能构成几节精品课，做到人人介入，更重要的是对每位老师的课都要既有自己反思又要有组内评议，以提高课堂教学效果。4、创新教研形式，助推高效教研本学期我校初中部与军二中、高中部
6、与钢中携手开展学区教研活动，填补了我校同头老师少这一空缺，使我们的校内教研延伸为学区开放教研，为我们老师成长搭建了新的平台。我们要积极主动的向同行学习借鉴，扬长避短，同时也要精心准备充实本人，向同行展示我们军中人的风采。5、坚持理论联络实际，并把实际教育教学经历上升为理论平常注意对本人的教学经历和教学反思进行总结和整理，撰写专题论文或课例研究等学术文章，不断的提升本身的内涵。6、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神加强教研组建设，兴教研之风，树教研气氛，充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。7、其他工作。积极认
7、真的参加市区组织的各种教研活动和比赛项目，提高本人的教育教学水平。以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组老师的共同努力，不断获得新的进步。生物教研组活动详细安排：八月：1、认真领会区教研员对本学期工作的布置要求2、制定本学期工作计划了解工作重点及要求九月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完成本学期教学进度表3、认真学习学校姚校教学设计及教学六认真材料4、筹备杨娜教师的区级老师论坛5、参加区级双优课一等奖优秀课例观摩活动6、与军二、钢中共同沟通教材分析7、同头老师集体备课8、落实并检查实验教学十月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、配合教务处做好教育局“千人赛课的组内赛课活动3、结
8、合学校第一届教学节与军二、钢中共同沟通“研究课4、做好迎接期中考试工作5、完成学校毕业班老师公开课活动6、组织本组老师进行沟通，解决教学中的疑难问题7、同头老师集体备课8、落实并检查实验教学十一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、结合学校第一届教学节与军二、钢中共同沟通“研究课3、开展青年老师课件评选活动4、完成学校老师基本功比赛5、同头老师集体备课6、落实并检查实验教学十二月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、做好各年级的备考工作，初步构成本学科的各层次试题库3、与军二、钢中共同沟通“备考研究4、进行组内“课例分析沟通5、同头老师集体备课6、落实并检查实验教学一月：1、自查并检查教案、作业、上课情况2、完成各年级期末考试，并做好质量分析