《防校园欺凌主题班会设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防校园欺凌主题班会设计方案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、防校园欺凌主题班会设计方案防校园欺凌主题班会设计方案怎样设计防校园欺凌主题班会?那么，下面是我给大家整理的防校园欺凌主题班会设计方案，供大家阅读参考。防校园欺凌主题班会设计方案1活动目的及意义:活动准备:1、每人准备讲一件有关校园欺凌的事情。2、播放几则校园欺凌记实录像片。3、由电脑高手制作smart课件。4、准备一句反欺凌口号。活动经过：1、开场白。2、下面请每个同学都来讲一讲你对校园欺凌最深的一件事情。(略)3、大家讲了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)5、我们将如何用实际行动来反欺凌?，请大家讲讲想法。6、请胡悦悦同学带领大家读口号。7、活动结束，
2、请班主任教师讲话。班会效果：鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干涉措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建老师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体参加到尽快铲除校园欺凌现象的行动中。防校园欺凌主题班会设计方案2一、主题：预防校园暴力二、时间：周一班会课(4月21日)三、程序：1、准备工作：、采集校园暴力案例。、整理我校现实情况。2、主持人发言(分析校园暴力的存在及发生的原因。)3、学习小组互相沟通各自班级能否存在校园暴力安全隐患。4、部分学生上台汇报小组讨论情况。6
3、、主持人请班主任讲话。(1、校园暴力分类：软暴力和硬暴力;2、巧对软暴力，抵制硬暴力。)友谊提醒：附：校园暴力产生的社会原因分析当今社会的功利主义和享乐主义风气较重，伦理道德被轻视，社会生活中出现以暴力解决问题的行为方式，青少年在不知不觉中遭到熏染。学校周边地区存在一些不健康的娱乐场所，不良风气聚集，学生在离校后、到家暂时处于无人监护状态，很容易进入这些场所而遭到腐蚀和影响。同时，群众传播媒体有意无意地渲染暴力，过度或过细地再现犯罪分子的作案经过和详细情节，极有可能被青少年不当模拟。而且，目前社会上流传的“江湖文化“流氓文化等亚文化也是校园暴力产生的社会原因之一。附：班会总结：一、抵制校园暴力
4、，辨别是前提一些同学在遭遇校园暴力、生命安全遭到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目击校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈讹诈、抢劫财物等一系列对人身及精神到达某种严重程度的损害行为。二、向校园暴力讲“不频频发生的校园暴力打破了校园里本来属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖，为了不让我们的“花季变成“花祭，我们要坚决向校园暴力讲“不!不崇拜暴力文化，要构成正确的价值观。不介入校园暴力
5、。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与别人沟通，解决各种困难和问题。加强本身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范本人的行为，也要以法律来保护本身的合法权益。三、保护本人，关注别人(1)安全第一，预防为主校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了知足本身的私欲而引起的争论、事端。预防争论和事端应做好下面两点：与同学友好相处。有的同学碰到矛盾时，不愿意吃亏，以为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级
6、，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。避免本人成为施暴者的目的。我们平常不要随身携带过多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露本人的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。养成擅长观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息能够从校园同学间的沟通中得到。为了保障我们本身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们能够通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同介入。(2)应对暴力，临危不乱假如我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候
7、，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克制心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护本人。遭受语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常能够采取下面方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定本人。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时的自救假如被攻击者殴打，我们该怎么办?一是找时机逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给本人寻找逃跑的时机。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是假如以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免遭到更剧烈的伤害。(3)及时报告，以法
8、维权由于校园暴力事件的随机性，很多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和教师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。本人或发现别人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、教师或警察求助，采取最有效的救助措施。要应对暴力，我们必须加强五个意识：第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在气力悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护本身安全的前提下对别人施行救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们一定要记住：当本人的安全遭到威胁时不轻言放弃，当别人的生命遭遇窘境需要帮助时，在确保本人安全的情况下，尽本人所能及时伸出援助之手。