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1、小学校本课程建设施行方案*小学“本根课程建设施行方案20212022年为推进素质教育，深化校本课程建设，打造具有我校特色的“本根课程体系，现就校本特色课程建设体系建设制订如下方案：一、校本课程理念让每一个学生的生命之花美丽绽放。二、校本课程体系校本课程建设分为五大类：立德树人课程、幸福成长课程、科学创意课程、美丽人生课程、体艺见长课程，着重培养学生人文素养、科学素养、艺美素养、体健素养、实践素养。立德树人课程围绕“崇德、至善、尚美、求真的学生培养目的，创新德育工作内容和形式，施行德育活动课程化，逐步建立具有本校特色的德育校本课程。五大类型：一是爱国-教育课程。对国家、民族的认识中华民族发展史、
2、中国共产党发展史、国学文化、珠海香山文化、斗门本地文化、学校历史传统等等。二是文明行为养成课程仪容仪表、排队、礼貌、课间文明等。三是知法学法守法课程（未成年人保护法）、（中小学生守则）、（中小学生日常行为规范）、校规等。四是生命健康守护课程安全、生理、心理、爱心、开学礼、毕业礼、男生节、女生节等。五是社会实践课程包括志愿服务。课程项目安排校本课程按13年段和46年段安排进行。一德育1、国学经典诵读；2、粤语经典诵读；3、“黄杨风讲堂、“香山讲堂；4、“心灵驿站心理；5、中国象棋；6、中国围棋；7、生命教育。二语文1、“阅潮俱乐部；2、课文剧欣赏与表演；3、快乐作文；4、演讲、辩论；、“清风文学
3、社。三英语1、“一拼到底；2、TPR英语；3、英速度听速记。四数学1、快乐数学；2、口算；3、智力比拼五子棋、九宫数独；4、数学小论文。五科技、创客教育1、电子报刊网页制作；2、电脑绘画；3、3打印；4、机器人；5、无人机；6、小发明、创造。六体育1、篮球；2、羽毛球；3、跆拳道；4、跳绳；5、足球；6、武术；7、呼拉圈；8、田径；9、滑轮；9、模型；10、网球；11、攀岩；12、游泳。七美术含书法1、插花、布艺、剪纸；2、绘画含3D创意绘画；3、硬笔书法；5、毛笔；6、橡皮泥；7、沙画；8、摄影。八音乐艺术1、小主持人、小记者；2、舞蹈、健美操；3、合唱；4、小组唱、独唱；5、钢琴；6、管乐
4、；7、时装秀；8、拉丁舞；9、街舞；10、本地民歌；11、钢琴、古筝、竖笛。九社会实践1、社会调查、研究；2、“行者俱乐部；3、志愿服务；4、劳动技能：种菜、盆栽、烧烤、烹饪；五、自主选择课程管理1、校本特色课程采服“走班制形式，面向全体学生，每一个学生应和家长充分商量，在老师的指导下，选择一个合适本人个性和特长发展的项目。2、校本课程每周五下午第二、三节举行，个别学校特色项目可增加教学时间，详细由教诲处制订。3、承当校本特色课程是促进老师专业成长的重要途径，也是对每一位老师的基本工作要求。项目课程由本校老师根据本身教学特点承当详细项目，原则上所有老师必须参加。4、对本校老师不能承当的项目课程
5、，由学校通过委托社会机构或结合乡村学校少年宫培训活动，聘请校外辅导老师承当。5、所有培训项目不得向学生收取任何费用，但学生必备的活动用具由学生家长自行准备。6、校本课程项目每学期开学初由家长根据学生的特点在学校网页“家校互通系统进行网上申报，原则上每学期申报一次，中间不作调整。7、德育课程主要是通过校会、主题班会、中队活动等课程落实，结合主题教育周、月和大型活动等进行。8、校本课程应落实授课老师、对象、人数、时间、地点、培养目的、课程内容及特点、成果展示方式等。9、承当校本特色课程的每一位老师要制订好开课计划，备好每周一次活动教案，确保活动获得一定成果。每学期末进行展示。10、教诲处建立校本特色课程巡查制度，并安排行政领导负责巡查活动项目。11、校本特色课程项目可根据实际进行调整，但调整必须经学校同意方可施行。12、学校每学期对校本特色课程进行检查评估，对不受学生欢迎，活动效果不明显的进行整改。连续两个学期检查效果不佳的项目将取消，另定项目。