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1、国际儿童图书日活动策划方案国际儿童图书日活动策划方案1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日。下面是由PQ推荐的国际儿童图书日活动策划方案，欢迎大家阅读。国际儿童图书日活动策划方案(1)每年的4月2日是国际儿童图书日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，实验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书系列活动。活动一，修补旧图书。长时间地翻看容易造成图书的破损，十分是对年龄较小的幼儿来讲，缺乏爱护图书的这一意识。于是，我们几位教师组织幼儿将本人看过、读过的旧图书采集起来，在教师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补，分别用双面胶、透明胶、胶水等工具完
2、成。活动二，自制图书。根据我班最近开展的“共享阅读课程，小朋友充分发挥创造想象，创编精彩有趣的故事并用绘画形式表现，最后装订成册，放置在图书区或语言区，供大家阅读欣赏。活动三，创意表演。利用早上早餐后与第一节教育活动之间的这段时间，让幼儿在“快乐剧场舞台上表演本人感兴趣的故事、成语等，享受表演带来的乐趣，很多幼儿都能够讲出一个甚至两个本人能记得下来的故事。活动四，共享阅读。鼓励孩子们从家里带来本人最喜欢的图书和小朋友一起共享。，一起传阅，增进感情。一系列的合作、共享、阅读活动，相信能够让孩子在以后的学习经过中愈加珍惜和爱护图书，懂得保护和爱惜图书的道理。国际儿童图书日活动策划方案(2)一、活动
3、目的：4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，共享快乐为主题的一系列读书活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书开展了教育活动：如了解国际读书日的来历、好书来共享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!四、活动时间：20xx年1012月3个月五、活动
4、对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定合适本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读建议书;家庭建立“家庭书架3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及安排：1.开展“读书好、好读书、读好书活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿介入阅读。2.在班级与班级之间建立“好书交换站，定期举行“好书换着看等活动。3.开展“我是读书小明星评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够通过故事会、古诗
5、文诵读等活动展示读书成果，十分是有课题的班级能够考虑与绘本阅读展示相结合。4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。5.构建老师读书络平台，让老师能够在山东学前教育幼儿园论坛里及博客将本人的读书随想或读书心情与大家分享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月活动成果展。选出23名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。八、活动要求1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。2.题材不限。3.主题鲜明，内容健康积极向上。4.文字简练优美，真情实感。