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1、“我读书,我快乐读书活动方案 “我读书，我快乐读书活动方案读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜欢读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。活动目的：1、通过活动，使学生把握书籍分类，读书的方法等知识。2、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定基础。3、通过活
2、动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力提高。活动主题：（我读书，我快乐！）活动内容：1、活动必读书目和选读书目必读书：（钢铁是如何炼成的）、（三国演义）、（水浒传）、（名人传）、（朝花夕拾）选读书：自选两本喜欢的图书活动经过：1、创设读书环境，使学生愿意读书自开展“书香校园创立活动以来，学校图书馆全天开放，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。2、提供沟通平台，让学生愿意读书每两周在班级组织一次沟通活动，将学生在名著赏读经过中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。3、营造班
3、级读书成果展台，稳固学生的读书成果。1充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，鼓励后进。2每月举办一次读书沟通活动,以“读书展览会、“好书推荐等小板块，向同学们介绍、沟通本人在活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书气氛。3每两个月班内组织一次评选活动。评出班级读书小博士、读书喜好者，为学校的评先选优，打好基础。展示方式：1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生能够有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感遭到祖国语言文字的美妙，逐步提高语言鉴赏能力。2、亲近名著经典A、下发一张推荐书目，向学生推荐名著。、学生在阅读活动中写出读书笔记，包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈，并进行评选。、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。3、举办读书展览会A、天天上课特别钟，在班级举办“读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，沟通本人在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。B、每期板报开拓“读书专栏，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。C、每学期开两次读书主题活动。盐矿小学