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1、幼儿园小班教案（树叶妈妈和孩子）含反思小班教案（树叶妈妈和孩子）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿区别绿色、黄色，能逐一对应找到一样的颜色，体验妈妈和孩子的亲情，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园小班（树叶妈妈和孩子）含反思教案吧。活动目的：1、体验妈妈和孩子的亲情。2、区别绿色、黄色，能逐一对应找到一样的颜色。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：纸板胸饰、树叶黄、绿活动经过：一、树叶宝宝找朋友1、请幼儿闭上眼睛，从老师的筐里抽取一片树叶。2、你是什么颜色的树叶宝宝？3、请一样颜色的树叶宝宝坐
2、在一起，把树叶放在椅凳下。二、树叶妈妈找孩子1、老师扮演大树，悲伤地讲：我是树叶妈妈，秋天到了，我的宝宝一片一片地往下掉，都飞走了。我真想他们，谁能帮助我找到我的树叶宝宝呢？2、引发讨论：怎么帮助树叶妈妈找回孩子？3、请幼儿每人拿树叶看看，本人是什么颜色的树叶宝宝，本人的妈妈在哪里？4、老师挂上黄绿树叶胸饰，讲：我的黄绿树叶宝宝在哪？请黄绿树叶宝宝站在妈妈旁边。三、游戏：大风来了1、绿树叶宝宝小手拉在一起，黄树叶宝宝的小手也拉在一起，树叶妈妈带孩子们去散步，边走边念：绿树叶宝宝，黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝。2、当听到大风来了的信号，绿树叶宝宝，黄树叶宝宝分别抱住本人的树叶妈妈，树叶妈妈与孩子们继续玩耍。活动结束：小朋友一起听音乐。反思:在一个愉快的气氛中导入主题,能有效激发孩子们介入活动的兴趣.在宽松、和谐的气氛中孩子们初步认知了绿色、黄色。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子能够有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子能够聚成一簇，可以以遍地散落。叶子的边缘能够是光滑的，可以以是锯齿状。