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1、幼儿园大班科学教案（工具用途大）含反思大班科学教案（工具用途大）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具，了解生活中经常接触的一些工具，感悟工具与人们的关系，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园大班科学（工具用途大）含反思教案吧。活动目的：1.了解生活中经常接触的一些工具，感悟工具与人们的关系。2.学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.与幼儿共同采
2、集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。2.和幼儿一起准备分组活动资料：小订书机6只、刨笔器3只、卷笔刀若干、扫帚6把、簸箕6把、纸、铅笔若干、起子、小榔头、木板、铁钉等。3.课件活动经过：1.讲讲工具与人们生活的关系。请幼儿介绍本人带来的工具：它叫什么名字?有什么用?讨论：人们为什么要发明工具?2.使用课件，让幼儿知道不同的工具有不同的操作方法。和幼儿一起看看几种工具，讨论这些工具的正确使用方法，重点了解卷笔刀、刨笔器、订书机的正确使用方法。3.幼儿分组活动，联络使用各种工具。(1)用订书机修补图书或制作图书。(2)练习刨铅笔。(3)练惯用扫帚扫地。(4)练惯用鞋刷为同伴刷皮鞋。(5)练
3、习使用起子，榔头等工具进行木工小制作。4.老师观察幼儿活动情况，予以帮助指导，注意安全。活动反思：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也十分强，因而，新纲要强调科学教育应密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象。日常生活中，幼儿已接触很多工具(铅笔、橡皮、水果刀等)对它们特别感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经历，对工具的详细用处、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识。小百科：工具原指工作时所需用的器具，后引申为为到达、完成或促进某一事物的手段。工具是一个相对概念，由于其概念不是一个详细的物质，所以只要能使物质发生改变的物质，相对于那个能被它改变的物质而言就是工具。