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2、并且动手去试着操作)幼儿用脚把纸撕烂。请小朋友看：如今咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室清扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。二、顶报纸引发幼儿探索兴趣师：刚刚我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，如今我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?;本文.来源：屈，老，师.教案网;(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)老师肯定。小朋友自由快乐的玩耍。三、分组比赛，培养幼儿协作意识师：将小朋友分成两组1)如今请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人如何才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法教师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2)游戏开场，小朋友运送报纸3)
3、活动结束。4)迎到幼儿做放松操。老师小节，结束活动。5)活动结束活动反思：由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因此兴趣很浓厚。确定好活动的目的后，根据目的设计了活动经过，总的来讲活动经过环环紧扣，本人的组织也较到位，幼儿能在教师的引导下步步深化，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了教师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感遭到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目的。大班游戏优秀教案（撕报纸）含反思这篇文章共2076字。（大班游戏教案（跳皮筋）含反思）：大班游戏教案（跳皮筋）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿激发对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐，引导幼儿初步把握跳皮筋的方法，锻炼幼儿的腿部气力,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园大班游戏（跳皮筋）含反思教案吧。（大班建构游戏教案（机器人）含反思）：大班建构游戏教案（机器人）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园大班建构游戏（机器人）含反思教案吧。