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1、幼儿园大班心理健康教案：小小的我幼儿园大班心理健康：小小的我老师：屈教师一、活动目的：1.引导幼儿积极讨论克制害怕的方法。2.两次的调查，让幼儿发现本人的成长变化。二、活动准备：课件、幼儿人手一个自画像、展板一块。三、活动经过：一欣赏故事，引出问题1.师有感情地讲故事。1.故事里有哪些小动物，发生了什么事？幼：魑魅。一起喊：魑魅魑魅，我不怕你2.生活问题：你是怎么睡觉的？你跟谁一起睡？引导幼儿讲出1和爸妈睡，2睡一个房间，但是分床睡3分房睡师：这么多人都想讲一讲，我有一个好方法统计表课件出示统计表图片和幼儿一起讨论“统计表上图案的意思。2.出示自制展板统计表，请每位幼儿把手中的“自画像贴在相应
2、表格中。3.师幼共同观察、总结。有几个小朋友是分房睡的？有几个小朋友是分床谁的？有几个小朋友合适爸妈一起睡的？师幼一起数数，老师在表格中用数字记录二联络生活，展开讨论提问：1.你为什么会本人睡呢？提问分房睡的幼儿幼：没人跟我抢被子，很舒适。一个人睡，有没有害怕过呢？小结：一开场害怕，渐渐地适应了就好了。2.你为什么要跟爸妈分床睡呢？提问分床睡的幼儿3.你们想过要本人睡吗？提问同床睡的幼儿请本人睡觉的孩子帮不敢本人睡觉的孩子想想办法。幼儿讨论，讲一讲，老师随即点击相应图片。三继续欣赏故事，感受故事情节师：有这么多好方法，故事里的小动物是怎么做的呢？播放课件幼：一起睡。师：谁愿意把你害怕的事大声讲出来？请幼儿面对魑魅图片，大胆、大声讲一讲师：如今感觉怎么样？幼：心里舒适多了。不害怕了。四大胆尝试师：如今有没有勇气，想本人睡一睡呢？幼：想。师：那就请你把你的头像试着变一变吧。幼操作五活动结束：“原来如今想尝试的句式讲一讲来源：屈教师教案网