《幼儿园大班体育活动教案（探险寻宝）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班体育活动教案（探险寻宝）含反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班体育活动教案（探险寻宝）含反思大班体育活动教案（探险寻宝）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿加强规则意识：根据指示箭头有序活动，不随意插队，通过探险寻宝游戏，把握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能，敢于挑战困难，英勇坚强，快来看看幼儿园大班体育活动（探险寻宝）含反思教案吧。总目的：1、通过探险寻宝游戏，把握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能。2、加强规则意识：根据指示箭头有序活动，不随意插队。3、敢于挑战困难，英勇坚强。4、感受运动的快乐，愉悦身心。5、加强合作精神，提高竞争意识。6、培养幼儿健康活泼的性格。平衡区过鳄鱼桥活动目的：1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行
2、走，提高平衡能力。2、克制困难，英勇前进。场地准备：1、材料：轮胎、梯子、摇板；鳄鱼玩具若干2、场地游戏提示：1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加游戏的情境性。2、梯子应有长有短，便于能力不同的幼儿选择相应的道路。3、适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。课后反思：幼儿对体育游戏很感兴趣，积极性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。听到教师讲要让大家一起去寻宝，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。活动一开场，以寻宝引发幼儿学习的兴趣，激发幼儿游戏欲望。以探险激趣，练习攀爬、走平衡木、钻拱门的动作技能，加强各动作的协调能力，进一步体验游戏的乐趣，幼儿的主动性、积极性、创造性就得到了充分发挥。游戏情景化的创设，使幼儿主动、积极地介入活动，避免练习的枯燥、单一。小百科：平衡指两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力相互抵消，使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳，稳定。