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2、经过：一、导入先展示小熊捂着牙的图片，向幼儿提问大家看一看这只小熊是怎么了，他为什么捂着牙啊？小朋友发挥想象，自由讨论。二、准备环节：播放PPT，幼儿看一遍完好的故事并考虑。三、幼儿自由阅读：教师指导幼儿按顺序阅读再一次播放PPT提问：1、你们在故事里都看见了什么动物？四、师生共同阅读引导幼儿理解故事内容提问：故事中的小动物们都扮演着什么角色？他们做了什么？五、围绕阅读重点开展活动。让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。1、当小熊牙非常疼的时候，他去找了河马医生，你们觉得河马医生会对他讲些什么？2、请我们的小小演员上台为我们自由表演每组幼儿和本人的同伴进行表演六、引导幼儿归纳阅读内容小朋友们，看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么？幼儿自由举手回答然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能讲出很多糖果的名字。一天，妈妈出远门了。小熊心想：今天能够吃个痛快了！先吃一颗棒棒糖吧！啊！真甜！再来一颗漂亮的水果糖。啊！酸酸的，真好吃！还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。吃着吃着，小熊的牙忽然疼了起来。哎哟！哎哟！痛得小熊在地上直打滚。妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。医生给小熊吃了药，对小熊讲：一次不能吃过多糖，吃完糖一定要漱口。小熊点点头讲：以后我天天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。