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2、活动准备:多媒体课件活动经过:(一)导入:出示三张图片,请幼儿比拟三种小动物的高矮,涉及过河问题。(二)活动经过与指导:1、展示课件,老师讲述故事提问:(1)老牛讲了些什么?(老牛为什么这样讲?你讲小马会相信老牛的话吗?)(2)小松鼠讲了些什么?(小松鼠为什么要这样讲?他为什么和老牛讲的不一样?你相信谁讲的话,为什么?)(3)你猜小马是怎么做的?为什么?2、展示课件、听录音提问:(1)老牛讲得对吗?为什么?(2)小松鼠讲得对吗?为什么?(3)马妈妈对小马讲的什么?小马最后是怎么做的?(4)故事讲了一个什么道理?3、老师总结:碰到事情要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这样才能聪明能干。4、幼儿自由看图讲述故事。三、结束:进行生活浸透,请幼儿动脑筋试一试制作风标。延伸活动:继续为幼儿提供看图讲述的材料,请幼儿仔细观察图片,大胆讲述。户外活动:体能练习:幼儿广播体操、武术操。游戏:卖蒜。自由活动:自选各种球类玩具。安全提示:注意天热休息。在卖蒜经过中,钻时不要猛跑,后面的小朋友太危险。