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1、幼儿园中班科学（五官本领大）PPT课件教案这是幼儿园中班科学（五官本领大）PPT课件教案，中班科学（五官本领大）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是激发幼儿本人探索五官的兴趣，学惯用不同的方法了解认识本人的五官。适用于五官本领大相关的教学实践，所属栏目中班科学PPT。设计背景对于四岁的幼儿来讲，其自我概念已经开场萌生，他们已经开场初步感遭到本人的外貌，身体部位的特征，对此有很多的疑问，而要解答这些疑问，首先要让他们认识身体的感官，这是该主题活动开展的主要目的，由于中班年龄小，该主题只设计到眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，这几个器官。活动目的1-激发幼儿本人探索五官的兴趣。2-学惯用不同的方
2、法了解认识本人的五官。3-引导幼儿了解五官的用处。4-培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5-愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。重点难点重点，用不同的方法认识本人的五官，并能够用汉语表达它们的名称。难点，了解五官的用处。活动准备1-能看，听，闻，尝的物品，如，鲜花，各种甜，咸。酸食品。2-手鼓一类的乐器活动经过一，导入部分1老师：教师最喜欢看你们的小脸了，请小朋友们看一看，讲一讲我们的小脸上有什么?它们长在笑脸的什么地方2小朋友互相讨论。重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并练习（五官歌）二，展开部分1老师：桌子上有很多东西，你能够本人找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小嘴巴去尝一尝，小鼻子我去闻一闻，看看它们有什么机密2幼儿分组自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并互相讲一讲本人的发现、3老师请个别幼儿讲一讲本人的发现，以及发现的经过，并总结五官的用处。三，结束部分老师和幼儿一起念（五官歌）来结束活动教学反思这节课孩子们把握了用不同的方法认识了五官，并能用汉语表达它们的名称，但由于我们班都是民族孩子，汉语底子薄，在了解这五官的用处时，把握的不是很好，需要在今后的课堂中延伸。我个人以为这节课应该用双语教学效果会更好点。