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1、幼儿园中班教案(小鱼和水草)中班教案(小鱼和水草)适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用身体各部分的扭动表现水草生长,用手臂不同方位动作表现小于游动,欣赏乐曲,感受柔和、优美与轻快、活泼的不同音乐形象,通过协作游戏,体会与朋友共同游戏的快乐,快来看看幼儿园中班(小鱼和水草)教案吧。活动目的:1欣赏乐曲,感受柔和、优美与轻快、活泼的不同音乐形象。2尝试用身体各部分的扭动表现水草生长,用手臂不同方位动作表现小于游动。3通过协作游戏,体会与朋友共同游戏的快乐。4愿意参加对唱活动,体验与教师和同伴对唱的乐趣。5通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。活动准备:1多媒体课件、音
2、乐带2纸折小鱼,老师自制水草若干。活动经过:一、完好欣赏乐曲,了解乐曲名称和主要内容,感受两段不同性质的音乐。1平静欣赏音乐。提问:小朋友,你听了这个乐曲,你感觉本人到了一个什么地方,看见了谁?2老师介绍乐曲名称、主要内容。师:刚刚小朋友的想象力真丰富,其实这首乐曲还有一个好听的名字叫(水族馆),它是法国的音乐家圣桑的作品,这首乐曲里到底藏一个什么样故事呢?我们一边来听音乐,一边来边看动画片,好吗?二、分段欣赏多媒体课件,请幼儿谈谈对音乐的感受,并尝试用不同动作表现。1欣赏A段音乐和画面。提问:在这段音乐里你看见了什么?水草水草是什么样子的?绿绿的水草怎么长出来的?请你来做一做水草生长的样子?
3、请幼儿自由创编,听A段音乐并用不同动作表现。2欣赏B段音乐和画面。提问:在这段音乐里你看见了什么?小鱼小鱼在干什么?小鱼如何游的?请幼儿自由创编,引导幼儿的手臂在不同方位摆动。3比拟两段音乐的不同。水草生长时的音乐和小鱼游的音乐你觉得有什么不同?慢和快,柔和、优美和轻快、活泼师小结。4欣赏A/音乐和画面,引导幼儿想象小鱼和水草游戏的情景。提问:这段音乐里你看见小鱼和水草好象在干什么?想想它们还会做什么游戏?捉迷藏,讲讲悄悄话小鱼和水草一起玩,心里觉得如何?5欣赏B/音乐和画面。提问:这段音乐你看见小鱼和水草在干什么?为什么?请幼儿听音乐做告别离开的动作。6听录音带完好的欣赏音乐,边用提示语帮助幼儿回忆情节和动作。三、游戏:小鱼和水草交代游戏规则:分别带上胸饰,女孩子扮演水草,男孩子扮演小鱼,待会游戏时,听见水草的音乐水草做动作,小鱼不动。听见小鱼的音乐小鱼做动作,水草不动。做游戏时一起动,根据语言提示听音乐进行表演。小百科:水草,也称为水生植物,一般指能够生长在水中的草本植物。水生植物在生理上依附于水环境、至少部分生殖周期发生在水中或水外表。