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1、幼儿园中班数学教案（分蛋糕）含反思中班数学教案（分蛋糕）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴合作，相互共享不同的分法，尝试将五个蛋糕分给两个小朋友，找出所有的分法，培养幼儿比拟和判定的能力，快来看看幼儿园中班数学（分蛋糕）含反思教案吧。活动目的：1.尝试将五个蛋糕分给两个小朋友，找出所有的分法。2.愿意与同伴合作，相互共享不同的分法。3.培养幼儿比拟和判定的能力。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：玩具小蛋糕，盘子，记录纸，笔活动经过：一、回忆绘本故事老师和幼儿一起回忆绘本故事（蛋糕长大啦），并创设分蛋糕的情境。老师：绘本里的
2、佳佳上一次蛋糕没有做成功，可这一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5个小蛋糕。恰好，佳佳的好朋友琳琳和小茂来找佳佳玩，佳佳准备把这五个蛋糕全都分给琳琳和小茂吃，你们能帮助佳佳来分蛋糕吗?二、操作实物进行分解1.幼儿自主分解，记录本人的分法。师：请小朋友本人试着将蛋糕分给琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?2.集体共享本人的分法。师：请小朋友讲讲你有哪些不同的分法，看看大家的分法一样吗?3.比拟不同的分法。师：有的小朋友有两种分法，有的小朋友有三种分法，那你们是怎么分的?三、梳理经历1.将所有的分法罗列，请幼儿寻找规律。2.再考虑还能够怎么分?怎样分才不会漏掉?教学反思：一节课没有过多华美的语言，就是把最基本的要素提供应学生，启发学生，让学生本人去考虑，去动手。整体看来，这节课的效率不错，同学们在规定的时间内完成的不错。小百科：蛋糕英文名：Cake，是一种古老的西方甜点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。