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1、九年级政治教案模板锦集8篇九年级政治教案模板锦集8篇九年级政治教案模板锦集8篇作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的九年级政治教案8篇，希望能够帮助到大家。九年级政治教案篇1（将来道路我选择）教学设计学情分析：学习内容分析：作为本册教材的最后一个单元，本单元要帮助学生解决人生道路上的一些重要问题。青少年是祖国的将来，以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生成长的关注，彰显以学生为本的精神。本框内容共设两目。第一目生活的岔路口，引导学生认识：生活充满选择，面对人生的岔路口，要慎重选择
2、，第二目学会选择学会承当，引导学生了解必要的方法和策略；认识到选择了就要有勇气承当相应的责任和后果，做选择的主人，享受选择的快乐。课标要求：（思想品德课程标准）对初中阶段学生在我与集体、国家、社会的关系中，要求积极适应社会的发展与进步，做好升学和职业选择的心理准备。教学目的情感态度与价值观目的：知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为本人的选择承当责任。知识与能力目的：今天的青少年面临越来越多的选择；能根据本人的实际水平调整对考试结果的自我期望；把握科学的方法和策略，具有自主选择的能力，能为本人作出明智的选择。经过与方法：通太多功能媒体直观展示和采访我校老师的录像，使学生通
3、过情境创设、直观演示、阅读、考虑、小组讨论等手段，在自主探究与自主学习中把握理解相关基础知识，并解决有一定难度的问题。老师作适当点拨。教学重点和难点重点：进行合理选择的策略与方法。要学会怎样面对选择带来的相应后果和责任。难点：要学会怎样面对选择带来的相应后果和责任。课前准备老师：制作多媒体课件，课前采访，做招聘聘书，指导学生进行活动的准备工作。学生：回忆在过去的经历中，本人以为最困难的一次选择。课时安排：一课时教学流程：创设情境-初步感悟观察归纳-构成共鸣讨论探究-深化认识情境体验-互动内化运用创新-提高认识任务后延落实课标教学经过九年级政治教案篇2一、教学目的要求：识记：良好心理品质的基本要求理解：举例讲明良好心理的重要意义二、教学重点、难点：教学重点：在社会生活中锤炼良好的心理品质教学难点：什么是心理？三、教学方法：讲解法阅读提问法四、教具：投影仪投影胶片五、教时：3课时第一课时：导入：同学们都来自各间小学，面对新的学校、新的教师、新的同学，看法也许是各不一样的。提问：你的感觉是怎样的？请你讲一讲！提问2人两位同学都讲出了他们的感受，讲明来到了一个新的环境，每个人都会产生种种的心理问题。什么是心理呢？心理活动又是怎样产生的呢？学习心理知识对我们中学生