(完好word版)中国古代寓言故事阅读指导教案.docx

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1、(完好word版)中国古代寓言故事阅读指导教案(中国古代寓言故事)阅读指导课教学设计前冯小学刘秀平教学目的1、通过阅读寓言故事,领会故事蕴含的道理。2、初步把握阅读寓言的基本方法,并运用方法理解寓言3、感受寓言故事的乐趣,激发阅读寓言的兴趣。教学重、难点带领学生走进寓言故事,通过阅读了解、感受寓言故事的丰富多彩加强学生朗读寓言的兴趣。教学准备1、仔细阅读(中国古代寓言故事)2、认真做好读书笔记。教学经过一、谈话导入今天我来给大家上一节阅读指导课。大家欢迎吗?好,我们来打擂台,进行看图猜成语的挑战。1、大屏幕出示成语图片,学生猜。2、这些都是出自寓言故事的成语,你还知道哪些成语是出自寓言故事?3

2、、你知道什么是寓言吗?寓言有什么特点?二、探究寓言的阅读方法1、你知道怎么阅读寓言故事吗?出示四个步骤:了解情节,分析角色,领悟道理,学以致用。2、让学生用上面的四步阅读法,自主进行(杯弓蛇影)的阅读。3、小组讨论,沟通。4、班内沟通四步学习的情况。5、进行拓展阅读填空练习。6、你心中的寓言是什么样的?学生沟通后,师总结。寓言就是那雨后的彩虹,色彩斑斓,绚丽夺目;寓言就是那温暖的春风,吹开了万紫千红,吹皱了一池春水,吹得大地一派生机盎然。7、好记性不如烂笔头。请大家用上读书卡片,记录下本人阅读的点点滴滴,在本人的记忆中增添最瑰丽的一笔。8、美妙等待,好的寓言故事不仅存在于过去,更是你头脑中的灵光乍现,精彩无限。请你积累下日常生活中的点滴感悟,写下最优美的寓言故事,与我们共勉吧。三、作业及拓展作业作业:请大家课后阅读(先秦寓言故事),按今天讲的方法读一读。拓展作业:我们能够尝试本人写寓言故事啊。

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