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1、面积为面积为2的正方形的的正方形的边长是多少？边长是多少？面积为面积为1的正方形的的正方形的边长是多少？边长是多少？2121问：大正方形的边长比小正方形边长长多少？问：大正方形的边长比小正方形边长长多少？21?3.4 实数的运算 我们学过的运算有哪几种？我们学过的运算有哪几种？加加减减第一级第一级运算运算乘乘除除第二级第二级运算运算第三级第三级运算运算乘方乘方开方开方学过哪些有理数的运算法则和运算律？学过哪些有理数的运算法则和运算律？加加减减乘乘除除乘方乘方开方开方实数运算的顺序（法则）：实数运算的顺序（法则）：括号括号里的里的运算运算例1 计算 3981)(（精确到（精确到0.001）；）；
2、 练习练习:3(1)21(2 )2(3)1 071(4 )332(精确到精确到0.01); (精确到精确到0.01);(精确百分位精确百分位);(精确到精确到0.01).例1 计算 (2)34(29练习练习:372792(52)1.2.(精确到精确到0.001)(精确到精确到0.01)(精确到精确到0.01)例2 计算 )25(292（精确到（精确到0.01）.例例3.跳伞运动员跳离飞机跳伞运动员跳离飞机,在未打开降落伞在未打开降落伞前前,下降的高度下降的高度d(米米)与下降的时间与下降的时间t(秒秒)之之间有关系式间有关系式: （精确到（精确到0.01)(1)计算填表计算填表:5dt (2)
3、如果共下降如果共下降1000米，则前一个米，则前一个500米米与后一个与后一个500米所用的时间分别是多少米所用的时间分别是多少?下降高度d（米）下降时间t（秒）1004.472006.3250010.00100014.14这节课，你有什么收获，能与我们一起这节课，你有什么收获，能与我们一起分享吗？分享吗？通过这节课的学习，你有那些收获，通过这节课的学习，你有那些收获，能与我们一起分享吗？能与我们一起分享吗？探究题：探究题：(1) 的整数部分是的整数部分是，小数部分是，小数部分是。73(2) 的整数部分是的整数部分是，小数部分是，小数部分是。5（3）计算：）计算： 的整数部分与小数部分差是多少？的整数部分与小数部分差是多少？(结果结果 保留保留3个有效数字）个有效数字）10221352判断下列说法是否正确，并举例说明理由判断下列说法是否正确，并举例说明理由. .两个无理数的和一定是无理数；两个无理数的和一定是无理数；两个无理数的积一定是无理数；两个无理数的积一定是无理数；两个无理数的商可能是有理数两个无理数的商可能是有理数. .